城市农民工子女的教育保障现状与反思——以青海省西宁市为例

农民工的子女教育保障存在的相关问题，现已成为我国义务教育中所存在的新难点与薄弱的环节，我国进城农民工总数已达2亿多人，其中有7千多万农民工子女，这里面包含跟随父母在异地的，1400多万跟随父母的随迁子女。5800多万的留守在家的儿童，还有4000多万其年龄在小于14周岁的范围，在8个城市儿童中包含一个为流动农民工子女，在青海省的省会城市西宁市，农民工子女也占有相当大的比例，本文创新点是通过运用问卷调查法对西宁市120位农民工家长进行问卷调查，回收有效问卷97份，运用科学的调查方法对西宁市农民工子女的教育问题进行问卷分析。     

浅谈农民工子女教育

20世纪80年代中期以来,农村剩余劳动力脱离农村和农业,走向城镇,逐渐产生了“农民工”现象和问题。随着城市发展和建设的需要,大量的农民工带着子女从偏远的乡村涌进城市。农民工子女的教育问题已成为流动大军涌入城市后日益突出的重要问题之一。农民工子女就读城市学校后,往往成为“学困生”、“后进生”,有的甚至是“双差生”。     

农村留守儿童问题及应对策略研究

我国农村留守儿童在行为、心理、健康和学习等方面问题愈发严重,这主要是伴随着城乡一体化、城乡二元结构而产生的一个群体,具有一定的特殊性。它不仅事关农村留守儿童本身问题,也关系着国家的将来发展。解决农村留守儿童问题的应对措施是:鼓励农民工就近转移和回乡创业相结合;改善城市学校学生的入学条件,鼓励家长带子女进城;充分利用教学资源,发挥学校的重要作用;加强留守儿童和外出父母的交流,改变监护人"重养轻教"现象;通过多种方式弥补家庭教育的缺失,完善留守儿童的管理模式。     

吉林省农村留守儿童教育问题研究

受城乡差距拉大、社会制度缺陷、农民工生存状况等客观、主观、直接原因的影响,目前吉林省农村留守儿童教育缺失问题相当严重。应从留守儿童的教育状况、留守儿童产生及教育缺失的原因为切入点,制订实施优惠政策的配套措施,彻底打破多年的城乡“二元分治”体制,发挥农村学校教育的关心和监护作用,打开农民工融入城市的大门,办好打工子弟学校,使流入城市的农民工享有与市民平等的权利和社会权益,以彻底妥善解决农村留守儿童问题。     

浅析农村留守儿童问题的社会工作介入

农村留守儿童需要社会的帮助和关爱,社会工作作为一种科学助人的职业化活动,体现了更多的人文关怀。本文对农村留守儿童问题进行归纳、分析,根据农村留守儿童问题社会工作介入展开论述。本文旨在通过社会工作的介入,给农村留守儿童提供更好的生活了更环境。     

农民工子女:不公平的教育

随着中国的城市化发展,大量农民工进城,他们的子女或跟随他们来到大城市,成为流动儿童(指随务工父母到户籍所在地以外生活学习半年以上的儿童),或是与父母骨肉分离,成为留守儿童(指父母双方或一方从农村流动到其他地区,孩子留在户籍所在地的农村地区,不能和父母双方生活在一起的儿童).据全国妇联近日发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》指出,全国流动儿童规模达到3581万人,农村留守儿童数量超过6000万人.据不完全统计,每8个城镇儿童中就有一个是流动儿童,在北上广这样的特大城市,每3个儿童当中就有一个是流动儿童.     

留守儿童问题研究——基于A县农村留守儿童现状调查的实证分析

近些年,随着我国经济迅猛发展,越来越多的农村剩余劳动力涌入城市,成为农民工。由于我国户籍制度的限制,以及城乡二元结构分割而造成的相关配套制度的滞后,农民工子女绝大多都不能随父母进城生活,缺少双亲的陪伴,由此成为了一群特殊群体：农村留守儿童。农村儿童的教育问题不仅仅关乎儿童的家庭与自身的发展,同时也关系到我国构建和谐社会的进程,关系到国家的长治久安。     

战后日本子女留守与我国留守儿童问题的对比及启示

伴随着20世纪80年代持续至今的农民工群体的日益壮大，一个特殊的弱势群体--留守儿童，也逐渐成为一个引起全社会密切关注的热点问题。我们的邻国日本，二战以后由于诸多原因，也曾遭遇此类社会问题，并为解决此类社会问题采取过许多相应的措施和方法。通过对此的对比分析研究可以把我国留守儿童问题研究引向深处，为解决我国当下的留守儿童问题提供一些重要的启示和有益的借鉴。本文将从文化比较的视角出发，将战后日本子女留守与我国留守儿童问题进行对比分析，从中找出解决问题的些许启示与有益方法。     

农村留守儿童家庭教育问题及对策研究

随着中国经济的高速发展,城市的现代化建设,城市缺少劳动力。越来越多的农民进城打工,农民工群体不断增多,农村的留守儿童也逐渐增多。随着农村劳动力的转移,农村留守儿童家庭教育问题在今后的很长时间里将成为中国社会新的问题。中国应当关注农村留守儿童家庭教育问题。这涉及到农村下一代的健康成长以及农村教育事业发展的大事,是关系到家庭、社会乃至民族发展的大事,应引起中国政府的高度重视。本文阐述了农村留守儿童家庭教育面临的问题以及针对农村留守儿童家庭教育的问题提出的相关策略。     

农村留守儿童教育问题探讨——以河南省为例

随着农村剩余劳动力向城市的大量流动,河南省农村留守儿童的数量急剧增加。在学校教育、家庭教育以及留守儿童自身等方面还存在问题,要解决河南农村留守儿童教育问题,就必须完善社会政策,动员多方力量;提高办学水平,为留守儿童构建良好的氛围;强化家庭教育,为留守儿童营造温馨的环境;加强自身教育,增强留守儿童的自我认同感。     

农村留守儿童监护制度的法律研究

农村留守儿童是我国农民工问题的"副产品"。随着社会经济的发展,大量农民流动到城市打工,这就导致了农村留守儿童受监护权的缺失。不仅留守儿童的合法权益经常遭到侵害,而且其犯罪率也逐渐增加。本文针对农村留守儿童的监护制度进行探讨,采用比较学的方法,从社会学与法学角度进行缺陷对比,旨在从法律层面强制父母履行其监护责任,为农村留守儿童合法权益的保障开辟一条新的道路。     

社会工作介入农民工子女人际沟通能力的研究——以沈阳市某农民工子弟学校为调查对象

随着城市化，对劳动力需求加大，农民工人数逐渐增加，农民工子女也越来越多跟随父母到城市生活，他们在城市中生活、学习、交往等适应情况也日渐受到社会广泛关注。本文主要从社会工作角度去研究农民工子女人际沟通能力，探讨农民工子女如何在城市里获取平等的身份认同、如何缓解自己的心理压力、如何处理好人际关系，更好地生活。运用社会工作专业理论和方法，去引导农民工子女的城市融入，学习人际沟通的技巧，提升人际沟通能力，从而对农民工子女人际沟通方面的问题进行解决。本文以沈阳市某农民工子女学校开展活动为切入点，探讨农民工子女如何提升人际沟通的能力，获得对城市融入的途径和认识。     

关注农村留守儿童教育

随着农村剩余劳动力向城市转移,农村留守儿童数量不断增加,这些留守儿童正值生长发育、接受义务教育、思想启蒙和人生观世界观初步形成的关键时期,常年缺乏父母和家庭的关爱和教育,对他们的成长带来不利影响。作为新农村建设的一个重要方面,如果不把农村留守儿童的教育问题解决好,整个社会都将为农村下一代教育的缺失付出代价。     

农民工子女社会保障问题研究

农村劳动力不断的向城市转移，为城市建设带来了更多的力量，但是随之而来的社会问题也是不容忽视的。农民工子女的教育问题就是亟待解决的问题之一，农民工子女的就学、高考、户籍等问题都成为农民工子女面临的首要的问题。解决农民工子女的基本生活和学习的环境，真正的保障农民工及其家庭的生活，让城市建设更加稳定和谐。     

农村留守儿童教育费用的调查研究

文章利用中国家庭追踪调查数据,运用面板数据的一阶差分估计分析农村父母外出务工对子女教育支出的影响。通过数据分析,可以发现父母外出务工与子女家庭教育支出之间有正相关关系。这为解释留守儿童的教育发展问题提供了经验上的证据。     

社会工作介入农民工服务的现实问题与对策

农民工群体为促进我国经济的发展和社会的进步做出了重大的贡献,将社会工作介入农民工服务,可更完善、全面的服务于农民工。但在现阶段社会工作介入农民工服务中,还存在着一些的问题,如重工作指标轻工作实际与经验不足、介入周期短等,我们对社会工作自身、企业和政府三个层面提出解决与完善的建议。     

效率与公平视角下的农民工子女就学地点选择

据统计,当今我国进城农民工数量已超过2亿人,农民工子女数量已超过7000万。这一庞大的群体的生存状况直接关系着我国社会经济的发展,成为转型时期我国社会稳定中牵一发而动全身的问题。教育问题直接影响着农民工子女的成长和成材。然而,对于"随迁"儿童和"留守"儿童而言,要享有真正兼顾效率和公平的义务教育依旧面临重重阻碍。本文主要针对农民工子女义务教育中的就学地点选择问题上的争议进行分析,以寻求新形势下的义务教育多元化均衡发展的路径。     

重庆市进城农民工子女教育的现状及对策研究

现在，许多农民工不再是孤身漂泊，而是在一个地方有了固定收入后，将家人也安置在了这个城市，流动儿童即第二代移民问题因此浮出水面。然而，这些随父母一样生活在城市的儿童的生活状况却并不容乐观，他们始终和父母一样生活在城市的边缘。应当说农民工子女进城数量增多、教育问题日益突出的问题，已经引起了社会的普遍关注。     

农村留守儿童的教育问题

随着社会经济快速发展,我国农村剩余劳动力逐渐成为了城市发展的重要组成部分,这就使得留守儿童数量日渐增加,而留守儿童作为一个特殊群体,其教育问题也受到越来越多的关注。本文将从留守儿童概念入手,阐述解决留守儿童教育问题的重要性,对留守儿童教育存在的问题进行分析和研究,并从财政、政策、学校、社会等四个方面提出解决农村留守儿童教育问题的有效策略,从而为我国留守儿童教育的进一步发展提供参考和指导。     

为梦想插上翅膀-浅析留守儿童教育问题

近年来,随着经济社会的持续发展,城市化进程的不断加快,越来越多的青壮年外出务工,他们留守在家的子女已成为一个庞大的群体。作为中国社会转型大背景下的特殊产物农村留守儿童,因为父母外出打工,父爱、母爱的缺失,社会二元经济的影响,他们作为一个特殊的群体出现了很多的问题,因而其教育问题更加不可忽视。如何解决留守儿童学习、心理、性格以及人身安全等方面的问题意义非常重大。