基于模糊综合评价理论的高校食堂评估

本文将模糊综合评价理论模型具体应用到高校食堂质量综合评价研究中,结合实际情况将高校食堂评价系统根据需要分成若干指标,建立了因子集、评价集、隶属函数和权重集,实现对高校食堂等级的综合评判。并通过实例表明模糊综合评价方法可操作性强、效果较好,可在一般连锁餐饮业的评估中广泛应用。     

基于模糊综合评价法的高校专利综合实力评价

为了使我国高校的专利综合实力评价工作更为科学、规范,本文构建了比较完善的高校专利综合实力评价指标体系.在此基础上,运用模糊综合评价方法对所选上海市九所高校中的一所重点高校专利综合实力进行了分析评价.     

高校食堂顾客满意度的模糊综合评价法

采用模糊理论与综合集成赋权相结合的模糊综合评价法评价顾客满意度。构建食堂顾客满意度二级评价指标体系,采用五级评价法确定评价集;通过问卷调查获得顾客满意度评价值;基于博弈论的综合集成赋权法设定评价指标的权重;建立多因素模糊综合评价模型。     

高校二级院系科研绩效模糊综合评价研究

从科研基础与平台、科研项目、科研论文、学术交流与科研奖励四个方面建立了高校二级院系科研绩效评价指标体系,针对其具有很强的模糊特征,运用模糊综合方法建立了高校二级院系科研绩效的模糊综合评价模型,为高校掌握二级院系科研状况,增强科研能力和年终科研考核提供了科学参考。     

基于数据挖掘的学生综合素质模糊评价研究

正确的决策源于科学的综合评价.通过应用实例分析,确立模糊关系矩阵,得到学生个人的模糊综合评价向量,并运用最大隶属度与模糊向量单值化方法,分别对学生管理数据库中的成绩进行知识挖掘,取得满意的结论,从而为学生综合评价提供具有参考指导意义的方法.数据挖掘技术在教育中的应用在我国尚属起步阶段,目前虽已出现多种的综合评价方法进行知识挖掘,但对于综合评价的方法和理论仍需不断完善,特别是在有大量信息的教育领域,将模糊综合评价法和数据挖掘技术相结合,在高校学生管理中加以推广应用将发挥更重大的作用.     

基于模糊综合评判法的高校多媒体教学评价体系的构建

本文以模糊综合评判法进行高校多媒体教学评价体系的构建,从学生、同行、专家、社会等多角度对教师多媒体课堂教学质量进行评价,然后综合不同主体的评价结果,以实现给高校多媒体课堂教学质量客观、公正、科学、全面的评价。     

邮政系统服务质量模糊综合评价研究

邮政系统服务质量取决于各项邮政业务,邮政业务的服务质量取决于顾客的评价。以陕西省为例,利用陕西省邮政服务状况的调查数据对邮政系统服务质量进行了模糊综合评价。模糊综合评价的结果有赖于调查数据的代表性、评价指标体系的完善程度和评价指标的权重。     

基于模糊综合评价的高校图书馆馆员绩效评价

绩效评价作为一种先进的管理方法,对高校图书馆管理工作具有重要的意义。首先分析了目前高校图书馆馆员绩效评价中存在的主要问题,然后利用模糊综合评价方法,建立了高校图书馆馆员绩效评价指标体系,并进行了实证分析。     

基于模糊综合评价的电子商务网站运营状况分析

电子商务的运营状况评价,对规范其运营状况系统的建设有重要意义。文章从网站绩效、运行状况、外部影响和服务质量四方面展开,建立了电子商务网站运营状况的模糊综合评价体系,并运用此方法对一个网站的运营状况进行了简要分析。     

基于模糊综合评价法的独立学院实验教学质量评价体系研究

实验教学质量评价是独立学院教学改革的重要课题之一,该环节的教学质量对于面向应用技术型的独立学院教学具有重要意义。本文结合独立学院的教学现状,借鉴国外高校实验室建设与实验教学管理的先进经验,通过对影响实验教学质量的各种因素深入细致的分析,设计了独立学院实验教学质量评价体系指标,运用模糊集,构建了独立学院质量模糊综合评价模型,并进行了实证性分析。     

模糊综合评价分析法在大学生职业综合评价中的应用

当代大学生如何去选择职业,选择何种职业取决于职业的价值评价。本文通过层次分析法和模糊综合评价分析法对大学生职业进行综合评价。     

基于AHP和模糊评价的高级会计人才综合素质评价

为了对高级会计人才素质进行更好的了解,定量评估高级会计人才综合素质,通过使用AHP层次分析法构建高级会计人才综合素质的评价模型,建立了高级会计人才综合素质指标体系,并对其中较为重要的指标进行了分析;然后通过模糊综合评价法进行了实证检验,验证了体系评价的有效性。     

区域旅游竞争力模糊综合评价方法评述

本文以区域旅游竞争力为研究对象,通过对影响区域旅游竞争力因素的分析,并综合前人的研究成果,建立了一套区域旅游竞争力的综合评价指标体系.文章以模糊分析技术为平台,综合模糊分析、因子分析和层次分析的基本思想,构建了区域旅游竞争力的模糊综合评价模型并详述其评价方法.     

基于模糊综合评价法的仓单质押业务风险评价

模糊综合评价法(Fu Zzy Comprehensive Evaluation)是结合了模糊评价方法和风险因素分析方法的风险评价方法。它通过对仓单质押业务过程中可能导致风险发生的因素进行模糊评价分析,来确定各风险发生的概率。它能较详细地反映各要素的风险程度。     

基于AHP-模糊综合评价方法的企业重组财务协同效应分析

财务协同效应分析对于企业重组尤其是并购重组来说是一个具有战略性意义的问题。通过构建评价指标体系,综合运用层次分析法（AHP）和模糊综合评价方法,以国关并购永乐为例对企业重组的财务协同效应进行评价分析,得出该并购重组财务协同效应状况为良好的结论。该方法对于评价企业重组财务协同效应具有很好的实际意义和应用价值。     

中小企业网络经营综合评价的研究

本文利用模糊层次分析法建立了中小企业开展网络经营的多层次模糊综合评价体系,在评价过程中指标体系的建立及评价标准的确定,采用层次分析法、隶属度赋值法等相结合的方法进行,对企业进行综合分析。     

中小企业网络经营综合评价的研究

本文利用模糊层次分析法建立了中小企业开展网络经营的多层次模糊综合评价体系,在评价过程中指标体系的建立及评价标准的确定,采用层次分析法、隶属度赋值法等相结合的方法进行,对企业进行综合分析.     

中小企业信用风险评价——基于多层次模糊综合评价法

运用多层次模糊综合评价法,构建了结合定性指标和定量指标的多层次中小企业信用风险评价体系,同时通过算例分析也表明多层次模糊综合评价法能够全面地、有效地评估中小企业的信用风险。     

重庆市大学生综合素质评价调研报告

大学生的综合素质培养是高校教育非常关心的问题,关系到人才的培养方向。课题组通过对重庆市高校综合素质评价现状进行调查,目前大学生的综合素质评价总体上良好,但在身心健康素质,人文素质和能力素质评价方面仍有待提高,影响大学生综合素质的因素是非常复杂的,包括评价方式,自身因素,教师因素等。     

基于AHP-模糊综合评价法的学生评教满意度模型研究

高校教师教学质量的评估普遍受到学校、家庭、社会的关注,如何提升高校教师教学质量,是高校现阶段需要解决的棘手问题,本文通过学生评教指标体系的构建,利用层次分析法划定各个指标的权重,运用模糊综合评价法对学生评价教师的指标进行排序,辨别学生对教学的哪些方面比较满意,哪些方面不满意,教师可以针对学生评教不满意的地方加以改进,从而更有效率的提高高校教师教学质量。