马克思主义哲学人文光坏下的大学生思想政治教育

马克思主义哲学蕴含着丰富的人文关怀思想，为当代大学生思想政治教育的理论研究和实践活动提供了思路。深入挖掘和大力弘扬马克思主义哲学人文关怀的思想，有助于推进大学生思想政治教育的科学发展，实现大学生的自由而全面发展。     

从马克思主义人文精神看和谐社会构建

马克思主义经济学蕴涵着以人为本、对人的地位及命运终极关怀的人文精神.文章指出,马克思主义经济学的人文关怀精神与构建社会主义和谐社会在理论上具有一致性,对社会主义和谐社会的构建具有重要指导意义.     

习近平生态文明思想的核心理念、目标追求与实践指引

习近平生态文明思想是马克思主义中国化的一次伟大飞跃,是推进生态文明建设,实现人与自然和谐共生现代化的行动指南和根本遵循。其核心理念为绿水青山就是金山银山。其目标追求主要有：天蓝、地绿和水清呈现的生态之美,增进民生福祉的人文关怀,绿色高质量永续发展的强国之梦等。其实践指引主要有：科学的发展理念、最严格的制度和最严密的法治、积极的全球行动等。     

马克思主义经济学的科学精神与人文精神解读

马克思主义经济学研究,运用的是从实际出发、尊重客观事实和客观规律的科学研究方法,同时,又有着深厚的人文关怀精神。所以,马克思主义经济学将科学精神与人文精神有机结合了起来,是科学属性与人文属性的统一。正确认识马克思主义经济学中科学精神和人文精神互渗互促的关系,对理论研究和实践活动都有十分重要的指导意义。     

新时期大学生思想政治教育人文关怀问题研究

人文关怀是思想政治教育的核心与灵魂,落实与加强大学生思想政治教育人文关怀是实现思想政治教育有效性的根本要求。新时期,特别是十八届三中全会后,中国进入一个发展与变革的关键转折点,社会发展成绩斐然与问题突出并存,社会人文环境整体不容乐观,大学生思想政治教育工作困难重重,但刻不容缓。基于思想政治教育人文关怀研究现状,分析了新时期大学生思想政治教育人文关怀缺失的原因,指出了高校思想政治教育人文关怀的途径。     

马克思主义经济学人文关怀精神对构建和谐社会的指导意义

马克思主义经济学蕴涵着以人为本、对人的地位及命运终极关怀的人文精神,马克思主义经济学的人文关怀精神与构建社会主义和谐社会在理论上具有一致性,为我们在社会实践活动中,注意并科学处理社会生活各要素的协调性和整体性关系,提供了科学思路和思维方法,对构建社会主义和谐社会的具有重要指导意义。     

毛泽东与马克思主义中国化

马克思主义中国化,就是要使马克思主义从欧洲形式变为中国形式,要用马克思主义的立场、观点、方法解决中国革命的实际问题.以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体,对马克思主义在中国的传播和中国化进行了探索.本文主要论述了毛泽东在马克思主义中国化道路中的地位和历史贡献.指出了是毛泽东首先提出了马克思主义中国化的命题,并且在革命的实践中不断探索和推进马克思主义中国化的新阶段;最后指出马克思主义中国化是一个动态的过程,我们应该不断开拓马克思主义中国化的新的征程.     

从文化自信角度看当前马克思主义中国化的困境与出路

文化自信是马克思主义中国化的重要条件之一,缺乏文化自信不仅会影响中国传统文化的传承,破坏马克思主义同传统文化的结合点,同时也会影响马克思主义中国化的方向和进程。文章指出,增强文化自信,从文化角度去分析当前马克思主义中国化的困境,是新时期马克思主义中国化的新出路。     

马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

马克思主义中国化是将马克思主义的本质内涵和基本原理充分与中国的实践和历史发展结合起来的产物。而马克思主义中国化的历史进程也是马克思主义指导和带领中国从革命、建设以及最后的改革发展的历史。本文主要探究的是马克思主义中国化其中所具备的科学内涵,同时结合我国历史发展的实际情况,探讨马克思主义中国化的历史进程。通过本次研究可以...     

对马克思主义中国化几个问题的思考

马克思主义中国化是毛泽东同志提出的一个标示马克思主义在中国发展特点的命题.随着国际共产主义运动形势的变化,特别是中国社会主义事业的蓬勃发展和深远影响,又把这一历史命题重新提到了世人面前,本文主要从马克思主义中国化是马克思主义与中国实际相结合的互动关系、马克思主义中国化是一个与时俱进不断发展的过程、马克思主义中国化必然表现为中国化的马克思主义的理论形态和实践形态等三方面论述了马克思主义中国化.从而得出马克思主义在中国不是一种外在的游离的成分,而是一个活着的现实及其过程,马克思主义没有结束真理,它是为真理的发展不断开辟道路的.     

略论马克思主义中国化的历史进程及其基本经验

马克思主义中国化要求坚持与时俱进,即实现马克思主义时代化.马克思主义中国化的目的是解决不同历史时期中国面临的中心课题,如何把马克思主义同中国的实际相结合,找到符合中国实际的道路,是马克思主义中国化需要回答的主题.本文对此进行探讨.     

马克思主义及其中国化的历史性意蕴

中国化的马克思主义主要是从与马克思主义的渊源关系来释义,与马克思主义的关系是一种合法性关系.马克思主义的中国化是马克思主义在中国的具体化,与马克思主义的关系是一种合理性关系.中国化的马克思主义与马克思主义的中国化在党推进马克思主叉理论创新与实践的同一历史进程中不断生成,可以通过自反性的马克思主义理解二者的紧密关系,二者是马克思主义在中国的两个维度.     

浅析中国化的马克思主义

马克思主义中国化是个永无止境的过程。我们要坚持马克思主义的基本观点,在实践中坚持马克思主义,在实践中发展马克思主义,不断推进马克思主义中国化的新境界。     

试论制度变迁过程中的人文关怀

制度变迁隐含着人文关怀的趋向。人文关怀趋向是由制度变迁本身作为一种文化现象所决定的。现代市场经济的发展完善为人文关怀意识的确立提供了契机,科技的发展将人文关怀又推向时代前沿。把握制度变迁过程中人文关怀趋向,我们才能达到制度创新的目的。     

“文化自信”视域下马克思主义中国化探析

马克思主义的中国化过程是一个系统而复杂的过程,是新时期的中国仍需要关注的重要问题之一。以文化自信的视域为基础,分析了马克思主义中国化的重要性和可能性。在此基础上,针对马克思主义理论中国化的相关问题,对新时期如何坚定文化自信以及继续深化马克思主义中国化的任务,探索出了新的途径,旨在为新时期马克思主义中国化向纵深发展和树立文化自信的意识提供相应的借鉴。     

为什么要研究马克思主义经济学中国化的问题

近年来马克思主义中国化问题已有许多研究成果,然而在马克思主义经济学中国化问题的研究方面尚任重而道远。实际上,马克思主义经济学中国化早在新中国成立之前老一辈无产阶级革命家及经济学者就已在这个方面有过许多理论与实践方面的探索。然而,他们的成果还有待于进一步挖掘。在当前,马克思主义经济学中国化与马克思主义中国化之间的关系是什么,如何使马克思主义经济学中国化,马克思主义经济学中国化的内涵及发展趋势是什么等等,都需要我们进一步探索。     

马克思主义中国化中的政治发展

马克思主义中国化是当代中国政治发展的思想灵魂,它为中国社会主义民主政治发展指明了前进的方向,马克思主义中国化的水平直接关系到当代中国政治发展的成败。研究了当代中国政治在马克思主义指导下取得的巨大成就,并指明了马克思主义中国化中我国社会主义民主政治的发展方向。马克思主义中国化也只有紧密结合中国革命和社会主义建设建设实践,才能实现真正的创新和发展。     

刍议科学发展观的经济学理论基础

任何一种发展观都是建立在一定的发展理念基础之上的,而发展理念的形成离不开理论的铺垫和支撑。我国提出的科学发展观也不例外。马克思主义经济学理论中的人文关怀思想,为以人为本的科学发展观提供了理论基础和理论依据。     

马克思主义中国化的历史土壤

中国化马克思主义是马克思主义在中国革命和建设实践中大浪淘沙的结果,也是中国近代一百多年来历史选择的结果。马克思主义传入中国以后,便与中国革命和建设实践建立了不可分割的内在联系,本文简要概述马克思主义中国化的历史进程及启示。     

人文关怀理念在高校学生管理中的应用分析

人文关怀理念是教育体制改革的必然选择。离开了人文关怀理念,高校的规范化管理目标很难顺利实现。因此,注重对高校学生进行人文关怀,将人文关怀理念带给学生,才能实现学生管理配合度的显著提升。本文首先论述了人文关怀理念与学生管理的内在联系,然后分析高校学生管理工作存在的问题,并提出相应的解决策略,希望能够有效提升高校学生管理的水平。