认知语言学的多元化发展与实证性研究

对认知语言学研究成果的分析显示,该学科当前的研究热点主要包括语言理解的心理模拟分析、多模态研究、语言的计算分析、隐转喻等传统课题的深入研究、语言的心智研究、语言的社会性及语言变化研究。其发展主要反映出以下特征和趋势:(1)多研究领域之间存在着千丝万缕的紧密联系,研究领域之间的结合是大趋势,推动着整个学科向前发展;(2)实证性研究在认知语言学研究中的地位日益重要,研究方法也呈现多元化;(3)对语境化的充分解读和多种语境元素的融合;(4)同一语言理论的不同分支和多元化研究。     

从认知语义学角度看英语习语的语义

认知语义学为我们提供了探索习语语义的新视角。与传统的语言观不同，认知语义学认为，习语是在人类的概念体系中产生的，其本质是概念性的和系统性的，而非语言性的，习语的语义也不是任意性的，而是有理据和动因的。隐喻、转喻和普遍知识三种认知机制为人们理解习语语义提供了概念理据，其中隐喻概念是我们理解习语的最重要认知机制。从认知语义学的角度分析习语使我们更准确地理解习语的语义，这时习语的外语教学也将产生积极的促进作用。     

浙商社会网络的后结构主义观

浙商社会网络的本质属性认知是研究浙商社会网络的基础,是为了拥有、拓展、利用和发展浙商社会网络。相比较结构主义研究而言,后结构主义研究者在浙商社会网络研究主体方面除了认可"关系"的研究之外,更强调了作为"关系"施动者浙商这一智能体。在属性方面,后结构主义视角的研究更强调了通过解构洞察的浙商社会网络镶嵌属性。在浙商社会网络演变轨迹方面,后结构主义更注重于目标引导的网络演变,更有利于浙商对异质性信息的获取和知识的建构。     

从生态翻译学视角看企业网站英文版翻译——以苏州的几家企业为例

企业网站英文版是中国企业对世界开放的窗口,英文的翻译质量对吸引其潜在客户和合作伙伴至关重要。在企业网站英文版翻译中,译者要考虑网站整个翻译生态环境,从语言维、文化维、交际维等方面综合权衡,努力创造出受众群体喜欢的英文版。     

基于认知视角的品牌资产模型的跨文化检验

文章基于认知论视角,以态度构成、态度行为关系等心理学认知理论为基础,重构了品牌资产评价模型,并以来自中国和加拿大的顾客样本数据进行了跨文化比较。研究表明,模型整体具有一定的跨文化普适性,但在品牌资产的具体形成路径方面存在显著的跨文化差异。     

从高低语境文化交际理论看中美交际模式差异

交际与文化之间关系紧密.交际行为是文化和社会行为,它必然发生在社会之中,并受社会中众多因素的影响和制约.霍尔提出的高低语境文化对研究交际有着重要的指导意义.中国和美国由于所处的语境不同,从而造成了交际模式上的差异.     

Cognitive Processes in the CSR Decision-Making Process: A Sensemaking Perspective

Applying the sensemaking perspective in the field of corporate social responsibility (CSR) is a recent but promising development. Using an in-depth exploratory case study, we analyze and discuss the CSR character of British American Tobacco (BAT) Switzerland. Our findings indicate that BAT Switzerland does not follow traditional patters of building CSR. BAT Switzerland can be classified as a “legitimacy seeker,” characterized mainly by a relational identity orientation and legitimation strategies that might provide pragmatic and/or cognitive legitimacy. We conclude that understanding the cognitive processes underlying the CSR decision-making process is of fundamental value when analyzing and changing the CSR approach of a firm. We discuss boundary conditions of the CSR character framework and expand it by differentiating between process and product legitimacy, as both perspectives have important but possibly different implications for the firm.     

感知与发现 ——认知诗学视野下的《屋顶丽人》

利用认知诗学中的图形背景理论对《屋顶丽人》里的丽人及青年汤姆进行认知解读.在对丽人图形的分析过程中,去感知阅读的动态认知过程;伴随着阅读的动态认知过程,从汤姆图形那里发现作者是如何突显这一图形的.通过挖掘该小说中的认知理据,使其得以更充分的解读.     

生态学视域下新媒体与综合英语课程教学的结合

21世纪是信息化时代,也是全球化的生态时代。新媒体的兴起改变着人类社会的传播生态,也影响着人们的生活方式和教育模式。为了更好地利用新媒体服务综合英语课程的实践教学,文章从生态学的角度,利用生态学相关理论,分析了综合英语课程的教学生态系统及其特征,并探讨了新媒体在该课程教学生态中呈现的生态特征和功能。     

应用型人才培养视角下商务英语写作教学的问题及对策研究

商务英语写作教学具有很强的应用性和知识的综合性,对于提高学生的就业能力和商务领域的职业发展有很大的帮助。现有的商务英语写作教学存在很多的问题与不足,不能满足应用型人才培养的需要,主要体现在商务知识、跨文化意识以及逻辑基础训练的缺失。要提高教学效果,需要聚合学校、教师和学生的合力,优化课程设置,扩展商务知识储备;改进教学模式、丰富教学内容;加强师资培训,提升教师的专业水平;推进考学结合,激发学生的学习兴趣。