公路工程中工程测量技术的应用

公路测量是公路工程中非常重要的一项工作,公路测量工作是整个公路建设工程的基础与前提,它贯穿于公路施工整个过程,对工程的进度与质量产生直接的影响。而公路测量技术则是一门综合技术,它是测绘技术、计算机技术以及信息、通信技术的相互交叉渗透,具有广泛的发展前景。本文分析了测量技术的现状,探讨了工程测量技术在公路工程中的应用。     

计算机教学中学生创新能力培养的探讨

创新意识是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式,是人们进行创造活动的出发点和内在动力;是创造性思维和创造力的前提;想象力是创新力的源泉,丰富的想象力使人们能漫游科学的太空,没有想象就没有创新.本文针对计算机学科课程教学的特点和计算机学科本身的独特性论述了创新能力的培养方法.     

浅析计算机教学中学生创新能力的培养

创新是一个国家的灵魂,而计算机作为一门崭新的学科,发展速度也是日新月异。学生作为祖国的花朵,对网络的认识必不可少,现在在计算机教学中老师不仅仅应该教授一些技术知识,更加重要的是培养学生的创新能力,以适应时代的要求。本文主要就计算机教学中如何培养学生的创新能力提出一点建议。     

浅析计算机网络教学中学生创新能力的培养

二十一世纪是知识经济的时代,"创新"是知识经济时代的一个显著标志。中国普通高等教育在培养中华民族创新精神和创新型人才方面,肩负着重要的历史使命,这对我们在日常教学工作中加强培养学生的创新精神和创造性能力提出了更高的要求。面对世界科技飞速发展的挑战,紧随深化教育改革的步伐,如何在现代计算机网络教学中培养学生的创新能力,是我们教育工作者肩负的一项历史使命。     

浅谈数学教学中创新能力的培养

江泽民说：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新能力是指运用一切已知信息产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的“产品”的能力。在数学教学中对学生数学创新能力的培养也就显得尤为重要．     

浅谈语文教学中创新能力的培养

创新能力培养是语文教学的核心,只有将创新能力培养贯穿于语文教学的始终,语文教学才能获得成功.语文教学创新能力的培养,要激发学生学习的兴趣,要鼓励学生大胆质疑和求异思维,要教会学生学习.     

论计算机教学中创新能力的培养

创新教育是指以创新人才的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题,就当今中师计算机教育,探讨如何在计算机教学中培养学生的创新能力。     

烹饪教学中学生实践能力和创新能力的培养

随着经济的发展,人们对于生活质量有着更高的要求,烹饪逐渐成为一种热门的职业。然而,目前烹饪学校因教学中存在一些问题,导致学生实践能力与创新能力较差,在实际走向工作岗位时,无法满足社会对从业人才的要求。基于此,主要阐述烹饪教学中学生实践与创新能力的培养策略。     

论测绘新技术在工程测量中的应用

随着社会的进步和经济的发展,传统工程测量技术已经逐步被各种现代的数字化测量技术所取代。本文主要在全球定位技术（GPS）、地理信息技术（GIS）、遥感技术（RS）三项技术在工程测量中的应用及特点上进行论述。     

在音乐教学中如何培养创新能力

创新能力的培养提倡学生研究知识、发现知识、把知识运用于实践,培养独创能力.创新教育的指导思想在于创设创新的氛围,营造轻松的教学环境,挖掘教材的内容,通过各种手段、途径,让学生在感受音乐美的同时去创造美.在想象的基础上积极动手、动脑、动肢体、激励他们创新的精神、勇气和能力.     

语文教学中学生创新能力的培养

在语文教学中培养学生创新能力，要营造宽松、和谐、民主的学习氛围，采取阅读、口语表达、练习、作文、开展小组讨论活动和课外创作活动等措施。     

在物理教学中学生创新能力的培养

教师需在物理教学中，改进教学观念、改革教学内容、改变教学手段，要培养学生树立创新意识。在课堂教学中培养学生的创新能力，在实验教学中提高学生创新能力，着力培养学生的创新能力，为社会培养大量的应用型人才。     

在机械设计教学中培养学生的创新能力

从教学内容的精心组织、课堂教学方法的改革和实践教学体系的优化三个方面对机械设计教学进行了一定的探讨,以着力培养学生的创新思维和创新能力。     

强化实践教学培养学生工程实践与创新能力

实践教学是构成高等学枝课程的重要组成部分,是经济建设和社会发展对高素质创新性人才培养的需求.加强实践,强化学生的实际动手能力和实跋技能的培养,实现从科学知识型向科学知识实用技能型的转化,也是实跋教学的重要环节.     

刍议计算机教学中学生能力的培养

本文从学生创新能力、抽象恩维能力、自学能力和应用能力的培养这几个方面采简要阐述计算机教学改革方面的问题.     

论学生创新能力的培养

教师应不断更新知识结构,在实践中不断地学习钻研,掌握现代教育技术手段和教学方法,提高教学水平,更好的服务于教学;应鼓励学生展开想象的翅膀,发挥创新的潜能,做到敢想,敢说,敢做,从而点燃学生心灵创新的火花,造就一批知识经济时代独领风骚的未来世纪主人。     

论学生创新能力的培养

教师应不断更新知识结构，在实践中不断地学习钻研，掌握现代教育技术手段和教学方法，提高教学水平，更好的服务于教学；应鼓励学生展开想象的翅膀，发挥创新的潜能，做到敢想，敢说，敢做，从而点燃学生心灵创新的火花，造就一批知识经济时代独领风骚的未来世纪主人。     

浅谈高中语文教学中学生创新能力的培养

随着"应试教育"向"素质教育"的转变,学生创新能力的培养已经成为当今教育教学改革的一个重要课题.高中语文课程的教学现状存在着中重分化轻整合、重小课堂而轻大社会、重成绩轻创新,就造成了学生处于被动地位、过于依赖教师的学习状态.要培养学生创新能力,营造培养创新能力的教学氛围,激发学生学习语文的兴趣,切实确立学生的主体地位.     

浅析全站仪在工程测量中的应用

全站仪是指能自动地测量角度和距离，并能按一定程序和格式将测量数据传送给相应的数据采集器，它具有自动化程度高、功能多、精度好、速度快等优点，能大大提高劳动效率，有较高的经济效益，将其应用于工程测量中使得测量工作更为方便。本文首先论述了全站仪的工作特点及其在使用时应注意的事项，进而论述了全站仪在工程测量的应用，及全站仪在导线测量、轴线放样中及高程测量中的应用，最后指出两点全站仪在操作时要注意的关键点，以供参考。