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校企合作人才培养模式是北京物资学院教育教学改革的重要内容之一,校企合作培养模式的具体实施措施和方法也在不断地开创、改进和完善。本文着眼于学校对学生基础理论体系学习和企业对学生实践应用能力锻炼二者的有效结合,联合培养,创建"基金经理孵化器"实践教学模式,以创新项目带动教学模式改革,以项目实施过程推动实践指导方法革新。以"孵化器"为实践载体,使学校专业教师与企业指导教师有效结合,在学校学习专业理论知识的基础之上,在"孵化器"项目上实践具体业务内容,培养学生的综合能力。 相似文献
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本文从教学模式、提高教师实践能力和实践教学指导水平以及深层次的校企合作三方面对校企合作的酒店管理专业教学改革进行了探索,总结了成功经验,明确了努力方向。 相似文献
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会计专业是一个操作性极强的专业,通过校企合作能有效的提高学生实践技能,进而从根本上提高学生的就业能力.本文从当前高职会计专业校企合作现状入手,分析了会计专业校企合作中存在的问题,并提出有效改进校企合作的措施. 相似文献
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文章以教师在教学实践中应用的校企合作模式为依托,研讨了产教融合理念下校企合作的内涵、问题、应用过程、教学效果,并设计了校企合作模式的改进方案,以及如何促进课程改革。结果表明,在应用型本科院校中,涉及金融投资领域的课程可以通过开展实践课程、投资竞赛、实操辅导等形式进行课程改革,并且要遴选高质量合作企业,打造企业导师与任课教师的优秀双师团队,建立持久有效的合作关系,以真正实现校企深度合作。此外,以企业需求为导向,开展企业课题方案研究活动也是推进课程改革的有效措施。该类活动不仅能激励企业在校企合作中发挥主动性,还能为学生撰写企业实践型的毕业设计打好基础,实现产学研一体化。 相似文献
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<正>"2+1"校企合作人才培养模式,是指三年教学,两年在学校组织,一年在企业进行。校内教育,以理论为主,辅之以实验、实习等实践性环节;学生在企业的一年以顶岗实习为主,同时学习部分专业课,结合生产实际选择毕业设计题目,并在学校、企业指导教师的共同指导下完成毕业设计。"2+1"校企 相似文献
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在职业教育改革下,要求学生既需要掌握扎实的专业基础理论知识,同时也应当具备较高的专业技能与综合实践能力,形成良好核心素养。因此越来越多的高职院校正在采取校企合作的方式,不断强化各专业学科的实践教学。基于此,本文将在阐明校企合作对于高职院校会计专业教学重要意义的基础上,结合具体实例,重点围绕校企合作背景下的高职院校会计专业实践教学进行简要分析研究。 相似文献
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近年来,关于毕业设计教学模式的研究呈现逐渐增多的趋势,单一专业背景的毕业设计在教学和实践方面缺少真实的项目环境、缺少相关专业的交流和配合,已经不能满足现在的毕业设计需求.文章首先阐述了多专业联合毕业设计模式的存在问题,然后对联合毕业设计模式的改进进行思考.以期建立完善的联合毕业设计教学体系,实现真正多专业协同合作设计,使设计类专业毕业设计更加符合现代教育的系统性和实践性要求. 相似文献
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金融人才培养是要顺应金融发展和变革需要的,单靠高校教育无法满足社会需求.只有加强金融企业与高校的校企合作,实现金融专业人才的联合培养,完善金融人才师资结构和培养模式,才是培养金融人才的有效渠道.针对校企合作的视角,对高校金融学专业的就业指导课程进行系统设计,对学生的实践能力进行全方位提升,对高校金融专业教师实践能力进行更好完善. 相似文献
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集中实践课程是市场营销专业(专接本)教学改革的重心,其通过校企合作的方式,以面向职业的模块化的综合实践项目为载体,贯通毕业环节,着重学生专业能力的养成.然而,集中实践课程现行的教学模式需要反思,其内容不完整、环节不清晰、检测不落实、绩效不明显等问题亟待深入研究.基于AOL学习质量保障体系,重新设计、规划集中实践课程的教学模式,使其教学环节紧扣、教学目标可测、教学绩效显现.其过程能够有效激发学生学习的内在动力,提升高等职业教育本科层次的人才培养质量,探索职业教育的人才培养规律.同时阐明AOL体系内集中实践课程教学模式创新的支撑平台,即内外兼修的教学团队,软、硬协调的教学管理机制,稳定合作的校外实践教学基地是AOL体系内集中实践课程教学绩效得以实现的必要条件. 相似文献
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笔者结合实践及教学经验,通过与广东诚安信会计师事务所的校企合作,总结合作过程取得的成效以及存在的问题,对审计应用型人才的培养从多角度提出解决对策.以期提高审计实践教学质量,优化校企合作育人模式. 相似文献
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校企合作是以学校和企业紧密合作为手段的现代教育模式.高等职业技术院校通过校企合作,使学生能够在理论和实践相结合的基础上,获得更多的实用技术和专业技能.柳州铁道职业技术学院旅游管理根据专业特色对培养高技能专业人才进行了有益探索研究和实践. 相似文献
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校企合作是高职院校改革人才培养模式,培养、发展学生实践能力的出路和要求。文章以《会计基础》课程为例,探讨了基于职业能力培养的校企合作开发实训教材的目标、开发原则、开发依据,并进行教学设计。 相似文献
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