泰兴市：“十子协奏”法加速推动全民创业进程

泰兴市在促进促进城镇下岗失业人员、失地农民、转业退伍军人、大中专毕业生、农民劳动力及返乡农民等创业工作中，结合本市实际，通过“十子（指）协奏”创业的方式、方法，加速推动全民创业进程。第一，全民“选苗子”。在22个乡镇成立了“创业指导中心”，343个行政村、6个街道办成立了“创业指导站”。对全市371个创业专职指导员进行为期一周的创业指导业务培训，一张横向到边、纵向到底、覆盖全市的促进全民创业服务网络已全面建成。     

创业在社区 就业在社区——鄂州市社区创业扫描

湖北省鄂州市依托38个社区创业，服务项目达127个，带动了3821名下岗失业人员就业。政策鼓励创业出资一元即可申办合伙企业和个人独资企业，这两类企业的创业人员可自行申报资源共享数额，多少不限；困难群体可以试营业，大中专毕业生、下岗失业人员、老弱病残人员等申请个体工商户登记的，可先试营业半年后再办正式执照，试营业期内，减免各种费用；进一步扩大优惠减免政策范围，大中专毕业生、下岗失业人员、种养殖业个体工商户、专营农产品个体经纪人等可享受3年免收工商费优惠。     

湘西湖永顺县狠抓就业保民生

1月6日,从永顺县就业中心获悉,该县把就业作为是老百姓天大的事抓紧抓好,积极落实就业优惠政策,帮助困难群体就业,并与加快该县经济发展结合起来。通过开展自谋职业一批、援助就业一批、劳务输出一批、新办企业吸收一批的办法,促进下岗失业人员、大中专毕业生、复员退伍军人和城镇新成长劳动力的就业及农村富余劳动力的转移就业。     

新形势下提高职校学生创业意识和就业能力的思考

本文针对当前严峻的毕业生就业问题进行分析,说明毕业生就业能力的现状,再提出相应的有效措施,从而有效加强高职院校毕业生的创业意识,提升毕业生的就业能力,最终有效改善毕业生就业难的问题。     

河南省大学毕业生自主创业能力分析

在就业形势日益严峻的今天,自主创业已成为大学生解决就业的一条重要途径.本文在对河南省大学毕业生自主创业现状调查的基础上,从大学生自主创业的动机、优势、困境以及大学创业教育等角度对自主创业现象进行深入剖析,同时对高校毕业生自主创业意愿进行实证分析,在政府、学校和个人共同营建的“大学生创业教育”体系下指导大学生提高自主创业...     

校园文化建设与大学生创业能力培养

近年来,随着本科毕业生就业压力的增加、大学生就业意识的转变以及国家政策对大学生创业的支持与鼓励,越来越多的大学生在走出校门以后选择了自主创业,大学生创业的必要性和重要性也已成为多数人的共识。但与此同时,大学生创业的成功率却一直处于较低水准,各类人群对大学生创业的可操作性仍持有不同意见,对高等教育在培养大学生创业能力方面应当发挥的作用也进行了热烈的讨论。     

做好创业培训文章 实现就业倍增效应——记安庆市SYB创业培训的主要做法

从去年开展创业培训以来，安庆市劳动就业训练中心在省厅的正确引导下，在局领导的大力支持和直接领导下，在局属有关部门的密切配合下，在中心全体教职工的共同努力下，创业培训在安庆得到更多人的关注，使更多的下岗失业人员从中受益。不仅在市直有大批下岗失业人员通过培训走上创业之路，而且8个县G荀、4个区的创业培训也己开展起来，受到广大下岗失业职工的欢迎。至目前为止，全年SYB创业培训六期54个班次，累计培训学员1350人，培训合格率达到100％，培训后实现成功创539人，创办企业带动就业1478人，实现自谋职业和灵活就业435人，协助办理小额担保贷款350人，真正实现了“培养千人当老板，带动万人再就业”的就业倍增效应。现将一年来的工作汇报如下：     

推进高校创新创业教育着力提高毕业生就业创新创业能力

所谓创新创业教育是一种新型的教育形式,也是知识经济时代最流行的一种教育观念和教育形式,它已经成为高校教育及社会发展的一个主流。对于广大大学生来说,创新创业教育可以极大地提高我国大学生就业能力。因此,基于这个背景,本文对高校创新创业教育进行了探索,希望本文的研究可以为提高我国大学生的就业竞争力,拓展大学生的就业途径做出贡献。     

独立学院大学生创业意识及能力调查分析

创业意识及能力是创业实践的基础,也是大学生成功创业的基本要素。本文以独立学院——浙江理工大学科技与艺术学院为例,通过调查问卷,对该校部分大学生创业意识及能力现状进行了调查分析,结果显示,大学生大部分有创业打算,但创业实践较少,需提升创业意识及能力。     

河南省创业培训概览

河南省自2003年底开始启动创业培训项目以来，坚持以创业促就业的理念，加强组织领导、完善政策推动、师资能力建设、严格质量监控、强化后续服务五措并举，到今年8月底，累计培训有创业愿望的下岗失业人员34509名，其中23810人创办了自己的小企业，开业率达到60％，吸纳安置10多万人就业再就业。其主要做法是：     

品牌梯次发展战略力促创业与就业

山东省肥城市依托本土资源优势,激发全民创业带动就业激情,引领农村劳动力和城乡劳动力积极就业和创业,掀起了一股创业促就业大潮,并展现出旺盛的生命力和强劲动力。     

提高招聘活动质量 实现形式效果和谐统一

浙江省安吉县劳动力招聘活动搞得十分活跃。尤其是劳动力交流（招聘）会作为开展劳动力招聘活动的一种重要形式，为该县贯彻落实中央关于加强就业再就业工作的一系列方针政策精神，为促进下岗失业人员、大中专毕业生和农村转移劳动力就业再就业，推动经济社会建设、构建和谐社会，发挥了极为重要的作用。通过几年来的实践，该县在开展劳动力招聘活动方面取得了一定成绩，积累了一定的经验和体会。     

谈北海市高新技术创业服务中心孵化能力提升

文章介绍了北海市高新技术创业服务中心孵化能力提升的总体目标与任务、能力提升的主要内容、能力提升的工作方法、能力提升成效分析,以及北海市高新技术创业服务中心服务平台建设成果。     

谈北海市高新技术创业服务中心孵化能力提升

文章介绍了北海市高新技术创业服务中心孵化能力提升的总体目标与任务、能力提升的主要内容、能力提升的工作方法、能力提升成效分析,以及北海市高新技术创业服务中心服务平台建设成果。     

创业培训在徐州

近年来,徐州市委、市政府高度重视创业工作,掀起了全民创业热潮,于2005年启动了“SIYB”创业培训工程。徐州市劳动保障部门把失业人员创业作为就业再就业工作的重中之重来抓,以创业培训为主要抓手,以实行目标管理、落实责任制为主要措施,通过有计划、有组织、有步骤地开展创业培训工作,较好地完成了省市下达的培训任务。     

职业技术学校在校大学生创业现状

十年来,职业教育培养了七千多万技术技能人才走向经济建设主战场,他们进入各行各业,成为支撑我国实体经济持续发展的产业大军,是国家宝贵的人才资源。十八大报告特别指出:加快发展现代职业教育。职业技术学校承担的就是这样一份艰巨而重大的工作。在提高职业院校毕业生的就业率的同时,引导并支持他们自主创业,不仅有利于大学毕业生拓展就业渠道、提高就业水平,还为社会创造了更多的就业岗位。     

创业能力如何培养

本文首先通过对大学生创业能力内涵的研究,指出了管理类大学毕业生创业能力培养的重要性,然后对其可行性进行了探讨,最后以创业教育为主线,提高管理类大学毕业生创业能力。     

引导就业扶持创业建立创业促就业良性互动机制——荆州市就业改革发展三十年回顾

继上个世纪70年代末知青返城、90年代国企工人下岗浪潮后，第三次就业高峰已经悄然来临。高校毕业生、城镇新增劳动力、农村转移劳动力、下岗失业职工、退役军人……种种因素使就业刚性矛盾更加突出。劳动力总量增加以及产能过剩、贸易摩擦等原因，导致就业形势更加严峻。如何化解第三次就业高峰，笔者从荆州市化解两次就业高峰的措施及政策演变历程，来回顾、探讨应对就业压力、建立创业促就业良性互动机制。     

走进双马统筹城乡就业创业工程

双马镇总人口8.5万人,其中,农村人口2.94万人,农村劳动力1.69万人;城镇人口5.56万人,下岗失业人员1.43万人,失地农民1.26万人,同时,常驻人口3.5万人,流动人口1.2万人,是人员复杂的城乡结合地。就业乃民生之本。几年来,特别是行政区调整至高新区后,镇党委、政府大力实施＂强工、兴商、富农、惠民＂战略,推进服务＂千亿园区＂建设,构建和谐幸福新双马,尤其在统筹城乡就业创业方面,把它作为增加百姓收入,发展区域经济,维护社会稳定和推动城市化进程的重要举措来抓,不断拓宽就业渠道,加大培训力度,制定优惠政策,强化工作措施,提高服务质量,千方百计促进就业。