浅析社会亚文化对大学生德育教育的影响

社会亚文化为大学生德育教育文化环境增添了新的内容,也带来了新的挑战。正确认识和把握社会亚文化对大学生德育教育环境的影响,研究和制定切实有效的应对策略,是新形势下高校德育工作者的重要任务。     

新加坡学校德育教育对我国德育教育的启示

新加坡是以华人为主的多元种族社会,和我国同为亚洲国家,有相似的文化根基,因此新加坡的国民教育价值观在某种程度上与中国有相似之处.教学方式方面,注重东西方教育的结合,创造了许多可以借鉴的道德教育经验.对我国高校德育教育的启示是:德育教育要弘扬中华民族优秀文化传统;应和社会大环境相结合;要与大学生的身心特点相适应;以及要改进课堂教学方法和强化德育教育实践.     

高校德育环境的特点和优势分析

影响高校学生德育环境发生的因素主要有学校、家庭、校外社会三个方面.本文分析了这些影响因素的特点和优势,主张学校、家庭和共同发挥各自优势,形成德育教育合力,促进大学生全面健康发展.     

小学德育教育之我谈

德育教育是小学素质教育的重要任务，随着社会的发展，德育教育的内容和手段不断更新，教育方法也有所创新，教师不仅要不断学习其他老师的先进经验，也要注意总结自己的教育经验，探索新的教育方法。本文分别讨论了教师爱的陶冶、环境陶冶及文艺陶冶等三种德育教育方法。     

浅谈高校主体性德育教育

目前高校中德育教育中存在着理论脱离实际、德育教育的合力尚未形成、评价机制尚不完善等问题.以人的自主性、独立性为基础的自主性德育教育,是一种全新的教育思路,具有促进德育教育由"教会学生顺从"向"教会学生选择"的转变作用.高校实施主体性德育教育的方法是融德育工作于良好的校园风气的建设中,形成良好的育人环境;树立以人为本的班级管理理念,注重学生干部的培养;开展形式多样的校园活动,促进学生的主体性教育.     

试论道德"高标"与道德"基准"的关系及二者在高校德育教育中的作用

面临当代社会下大学生德育教育中存在的诸多问题,高校德育工作有待改革,文章就高校德育层次的两个主要内容及关系进行论述,并比较了它们在高校德育教育中的作用,认为在德育教育中践行道德"基准"比道德"高标"更具现实意义.     

全球化时代俄罗斯德育教育实践对我国的启示和借鉴

深处全球化变动进程中的中国德育教育面临机遇和挑战,在国情、意识形态、社会历史发展轨迹上存在亲缘关系的中俄,其德育教育实践方面有着高度可比性和互补性。文章从寻找思想的最大公约数(共识)——探索提出"俄罗斯新思想";掌握德育教育的少数关键(目标)——建立学校德育教育体系两个方面梳理俄德育教育实践体系构建的过程和内容,揭示出俄德育教育实践体系构建的独特方法:国家德育主体责任与补充教育辅助德育功能并重、德育教育理论研究和社会实践并存、德育教育体系构建内求和外鉴并举。并据此提出对我国的启示和借鉴。     

中学德育教育的思考

德育教育在人才培养中的重要性是毋庸置疑的。随着社会的发展与变革以及社会道德体系的变化，德育教育无论是在内容还是形式上都应该适应这种变化不断加以调整才能发挥其应有的重要作用。德育教育在内容上要注重从社会发展实际与学生实际出发，要分阶段、分层次，不能搞大一统，不能以一种标准要求所有学生。德育教育在方法上要不断推陈出新，要注重学生的主体性。要重视学生的体验，感受和反思。     

传媒精点

中小学德育教育不是一个人的事背景:今年内,辽宁省各地将组织约1万名先进模范人物,力争为全省8000所中小学每校配备一名模范作为名誉"德育副校长"或"校外德育辅导员",以推动未成年人思想道德建设工作的有效开展。据悉,"万名模范进校园"活动,是辽宁加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的创新举措。中小学生的德育教育,应该是融入中小学生的全部生活学习的环境中的。如果中小学生在学校里,那么,每一门课程都包含学生的德育教育;每一位老师都有做好中小学生德育教育的责任与使命。如果中小学生在学校以外,那么,家庭家长社会以及所有的人都有相应的责任与要求。现在,中小学校专门设立了德育副校长德     

基于网络环境下大学生德育教育新探

网络环境下大学生德育教育面临诸多困境,文章力求找到解决大学生网络道德缺失的新途径.     

语文教学中德育教育探讨

随着学校教育的不断深入和发展,德育教育已经成为学校教育的重中之重,是学生素质教育的重要一环.探讨了影响语文教学中学德育教育的因素,提出了在语文教学中进行德育教育的途径与方法,为语文教学中的德育教育的开展提供参考依据.     

职业中专烹饪课程教学改革

在烹饪专业生源质量下降的情况下,烹饪职业教育的德育教育也面临着严峻的考验.面对九年制义务教育中德育教育的漏洞与社会、家庭的负面影响,如何将烹饪职业教育和道德养成教育联系起来,从而形成新的、有自己特色的职业教育和养成教育相互渗透的烹饪职教形式,值得我们探讨.本文结合近几年在烹饪教学实践中运用的心得,着重讨论养成教育在烹饪职业教育中的运用.     

校园贴吧折射下的高职学生思想动态

高职院校学生在校期间正处在世界观、人生观和价值观形成的重要时期.把握学生的思想动态,加强高职院校学生的思想道德教育,不但能深化学生素质教育的内涵,而且也能够提高社会对高职生的认可度.关注高职院校的校园贴吧,并以此为切入点来把握与调整学校对学生的德育教育,将有助于我们尽快认识到学生德育教育的缺失,以便迅速查缺补漏,推进当代高职学生的思想道德建设.     

高职德育教育存在的问题与对策

高职德育教育在教学内容、教育方法、德育环境和评价机制等方面存在问题。因此。德育教育工作者必须更新观念、创新德育内容、改革德育方法、优化德育环境、加强心理健康教育、健全德育评价机制．才能建立比较完善的高职德育教育体系。     

必须重视高职教育中的德育教育

德育教育在成人高等职业教育中同样居于重要位置,教师要充分重视教书育人的社会功能,把学生培养成德才统一的有益社会的人.     

浅议广东省现代公民教育与大学德育教育的融合

广东省正式提出从2004年开始,在全省认真实施“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育,建设和谐广东。大学生作为高素质的社会公民,理应成为现代公民教育的模范先行者。高校在开展现代公民教育时要善于寻找它与大学德育各方面的一致性,在高校教书育人全过程中渗透的现代公民教育内容,建立学生广泛参与的长效机制,尤其在两课中突出现代公民教育,把高校的德育教育和现代公民教育进行融合,促进现代公民教育的全面实施。     

中职院校学校体育教学中加强德育教育对策研究

本文在分析中等职业院校体育教学与德育教育关系和现状的基础上,探讨了体育教学中加强德育教育的重要性及其途径问题,认为体育与德育功能互补,相辅相成,应通过更新教育理念、创新教学手段、改革考核方式等方法不断加强体育教学中的德育教育.     

青少年德育教育的困惑与对策

在西部改革开放的社会环境下，青少年德育工怍面临许多前所未有的新矛盾。我们对西宁市12所中小学调查后认为，当前青少年的德育教育与江泽民提出的“以德治国”方针相差太远。提高我市中小学德育工作迫在眉睫，到了非抓不可的地步。     

论高校体育教学与德育教育

在高校体育教学中进行德育教育,最主要的是掌握规律,加强引导,使德育教育有的放矢.要做到:结合课堂常规渗透德育教育;结合教材特点渗透德育教育;结合教法和教学条件渗透德育教育.培养学生的团结友爱、互相合作、服从组织、遵守纪律、尊重对方以及诚实、谦虚、文明礼貌等道德行为和过硬的赛场作风.     

高校专业教师“大德育”教育中积极作用的探索

德育教育在高校中起着至关重要的作用.高校中教育分工明确,德育教育主要由学工系统承担,专业教师在德育教育中的作用容易被忽略.本文对专业教师在“大德育”工作体系中的积极作用进行了探索.