论旅游专业人才创新能力培养的问题和对策——以民办高职院校旅游专业大学生为例

为促进民办高职院校旅游管理专业能适应社会对创新型人才的迫切要求,加强对大学生创新能力的培养,本文提出了“民办高职院校旅游管理专业大学生创新能力培养”的几点对策,即应注重培养民办高职院校旅游专业大学生的创新意识,增设民办高职院校旅游专业的创新类课程,推进民办高职院校旅游专业教学方法的创新,强化民办高职院校旅游专业的实践教学环节,加强建设民办高职院校旅游专业的创新型师资队伍.     

对高职院校经管专业实践教学的探析

高职教育通过不断实践与总结,通过国家和省级示范院校的引导,明确了办学方向和教学改革思路,使教学质量得到了提高。本文通过对高职经管实践教学的研究,目的在于通过对高职会计实践教学情况进行调查与研究,转变实践教学理念和教学方法,通过教学改革,以实践和教学的优化,以及人才培养技能强化为目标,最终实现高职院校经管专业的教学目标。     

高职院校大学生创新创业教学实践与教育研究

本文首先分析了创新理念下开展高职院校学生创业教育的重要意义,并总结了当前我国大学生创业教育开展现状和存在问题。其次,重点研究高职院校大学生创新创业实践教学方法,针对现存弊端问题提出几点有效的教学理念解决措施,能够为学生创造更多的社会实践机会。     

高职院校模拟法庭实践教学的推广研究——以银川科技职业学院为例

模拟法庭实践教学已成为高职院校法律专业实践教学中的重要组中部分，是每个高职法科生必修课程之一。将模拟法庭实践教学向其他课程和非法律专业学生推广，发掘它的普法教育和丰富校园文化的功能值得探索和研究。     

提高高职院校公共英语教学效率之我见

该文阐述了当前我国高职院校公共英语教学方法的局限性,并探讨了提高公共英语教学效率的具体实践方法.     

论高职学生实践能力的提升

提升高职学生的实践能力是由企业、学校及学生多方面的需求决定的。高职院校应在教学计划制定、教学方法改革、设备的投入、师资队伍建设、社会性实践等方面．紧紧围绕培养学生的实践能力开展工作。     

提高高职院校公共英语教学效率之我见

该文阐述了当前我国高职院校公共英语教学方法的局限性，并探讨了提高公共英语教学效率的具体实践方法。     

高职法律事务专业课程体系和教学方法改革研究

目前高职院校法律事务专业在课程体系和教学方法方面普遍存在着一些问题和不足,并导致了学生缺乏从事法律职业应有的专业实际技能和竞争优势.本文针对这些问题,就法律事务专业在课程体系整合和教学方法创新方面遇到的向题做一探讨,试图探寻更加科学的专业课程体系和教学方法.     

高职院校工商管理专业实践性教学探讨

工商管理专业是高职院校一个实践性和操作性极强的专业，技术型应用型人才尤其是工商管理专业人才短缺的问题日益突出，成为影响经济建设和社会进步的瓶颈。因而市场对高职院校工商管理专业毕业生的实践能力和操作水平的要求越来越高。要进一步整合教学内容、改革教学方法，以塑造工商管理专业的教学特色。本文就如何在高职院校工商管理教学中加强实践性教学环节、提高学生动手能力和社会实践能力、满足企业对人才的需求等问题，对高职院校工商管理专业实践性教学体系改革进行探讨。     

高职高专《土力学》教学模式探讨

土力学课程的教学要根据学科特点和高职高专院校的培养目标,笔者根据高职院校土力学课程的教学实践,从土力学的特点、土力学教学内容、教学方法、实验教学等方面探讨土力学课程的教学模式.     

高职院校教学方法浅析——以VFP课程为例

高职院校要为社会培养合格的职业人才,就要因材施教,探索教学方法,提高教学质量。本文以VFP课程为例,对高职院校教学方法进行了分析和思考。     

高职院校“室内设计”课程教学中的角色扮演研究

高职院校＂室内设计＂课程的传统教学方法大多侧重理论知识的传授,而不注重学生实践操作能力的培养。教师对教学方法的研究不够重视,教学手段和方法单一,造成课堂教学形式呆板、学生对所学内容不感兴趣、授课内容与就业需求严重脱节等问题。针对这一现象对高职院校＂室内设计＂课程教学中的角色扮演法进行研究。通过角色扮演和场景教学的方法,调动学生的学习积极性,培养学生的实践动手能力和语言表达能力,增强教学的互动性,以便在轻松活跃的课堂氛围中取得良好的教学效果。     

顶岗实习中学生伤害事故法律责任研究

近年来,高职学生在顶岗实习中因各种原因引起的人身伤害呈现增长现象,司法实践中,这类侵权案件审理依据审理结果各异,直接影响了高职院校工学结合的人才培养模式的发展。文章对学校、接收实习单位和实习学生在实习实训期间的法律关系及侵权责任认定进行了梳理和分析,拟为司法实践中处理此类案件提供解决途径,为高职院校在实习期间建立有效的学生权益保护体系提供法律参考。     

高职《商务谈判》课程实践教学改革研究

商务谈判是高职院校市场营销、国际贸易、电子商务及其他相关专业的一门主干课程,对培养学生的综合应用能力有着重要的作用。本文根据高职商务谈判实践教学存在的问题,对谈判实践教学的内容、教学模式、教学方法进行了研究,并设想出在商务谈判实践教学中如何培养学生的良好品格与能力。     

浅析当前高职院校羽毛球选项课的改革与发展

根据羽毛球运动特点、教学环境和对象的状况,采取行之有效的课程教学方法和手段,使学生在有限的课时内掌握羽毛球的基本技能,了解、体验羽毛球的竞赛过程,为培养学生的兴趣爱好,实现终身体育的目标而服务。通过对高职院校羽毛球专项选修课教学实践,分析高职院校羽毛球教学发展趋势,提出实施改革的可行性,用以提高教学质量。除外,羽毛球教学改革高职院校表明的必要性和紧迫性,并对改革提出意见和建议。     

问卷调查下高职院校法制教育分析与对策

高职院校法制教育的完善程度,一定意义上决定着高职学生法律意识是否健全、 行为是否得当.通过调查分析,高职学生的法律知识比较欠缺,但有学习法律知识的愿望,高职院校的法制教育状况有待进一步改善.加强高职院校的法制教育,可以从个人、 学校和社会与家庭三个层面进行.     

高职院校“环境艺术设计”课程重构与实践性教学研究——以江苏经贸职业技术学院为例

高职院校的＂环境艺术设计＂课程应该与市场紧密结合且与实践项目相关联。而当前高职院校＂环境艺术设计＂课程的教学内容与市场需求严重脱节,无法满足用人单位的实际需要。以江苏经贸职业技术学院为例,通过分析高职院校环境艺术设计专业的现状、人才需求情况和＂环境艺术设计＂课程重构的紧迫性,提出加强实践性教学和项目教学力度的建议,并对＂环境艺术设计＂课程实践性教学方法进行初步探讨。     

高职生物制药技术专业实训教学改革

实践教学改革是高职生物制药技术专业教学改革的核心内容，本文作者以以提高高职院校毕业生就业能力为出发点，结合我院生物制药实训技能教学情况，从教学内容整合、教学方法探讨、课程标准建设和校企合作四个方面．探讨了如何提高高职生物制药技术专业学生的实训技能。     

高职院校《思想道德修养与法律基础》课模块化教学与德育学分对接必要性研究

"思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础"课)是对高校学生进行道德教育和法律教育的思政理论课,也是对大学生进行理论武装的一门重要课程,担负着把高职院校学生培养成社会所需要的合格高素质人才的重任。高职院校"基础"课模块化教学与德育学分对接的研究与实践,是对高职院校"基础"课从理论教学环节到实践教学环节的全方位的改革与创新,把"基础"课理论内容按主题划分模块,实施模块化教学,把"基础"课实践教学完全与理论模块相结合,采用与"德育学分制"相对接的教学模式,使"基础"课的课堂教学取得实效,使"基础"课的实践教学与学生日常行为考核、道德素质的评价紧密结合,真正使思政课与大学生思想政治教育工作融为一体。     

高职院校人力资源管理专业实践教学研究现状与改革

作为培养复合型和应用型人才的重要途径.高职院校人力资源管理专业实践教学的研究日益受到关注.文章通过对国内外高职院校人力资源管理专业实践教学研究现状的综述,指出我国高职院校实践教学研究中存在的不足,并提出了高职院校人力资源管理专业实践教学改革的思路.