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新时期,重新学习邓小平关于强调思想政治教育地位的论述,对于加强和改进大学生思想政治教育具有深刻的意义。 相似文献
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新时期大学生思想政治教育面临着机遇,也面临着挑战。要进一步加强和改进大学生思想政治教育,就必须充分认识大学生思想政治教育的重要性,构建和谐的大学生思想政治教育工作系统;坚持以人为本,充分发挥大学生的主体性作用和自我教育功能;进一步加强和改进大学生思想政治教育工作队伍特别是思想政治辅导员队伍建设。 相似文献
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随着改革开放的深化和社会的复杂转型,当代大学生思想行为方面呈现出一些与新时期不相适应的新特点,阻碍了当代大学生思想政治教育的发展。本文论述了当代大学生思想行为的新特点和问题,深刻分析其原因,并阐述其解决措施。 相似文献
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本文分析了“被集体主义”的危害和表现形式,阐述了集体主义价值观的应有之义,探讨了当前在社会价值观中重构集体主义的意义及方法。即实现观念的转变和理论的创新,树立辩证的集体主义观。 相似文献
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通过分析近年来高校思想政治教育工作面临的新情况、新问题,针对高校思想政治教育工作的新特点,文章论述了做好大学生的思想政治教育工作,必须不断探索和谋求工作的创新。 相似文献
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大学生思想政治工作是新时期高校党的建设关键环节之一,近年来,大学生思想政治教育工作得到了长足的发展,取得了显著成效,但仍存在一些不容忽视的问题。笔者作为一名高校思想政治工作者,从个人角度进行了如下研究和探索。 相似文献
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当代大学生正处于我国经济、社会转轨的特殊时期,社会转型因素增加了思想政治教育工作的不确定性,使我们的思想政治教育工作面临着许多新的挑战。作为思想政治教育工作者,只有紧密地结合时代特征和我国和谐社会的构建,以人为本,不断地探寻思想政治教育的新方法、新手段,才能使思想政治教育工作取得成效。 相似文献
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外国文学教学不仅局限于课堂教学,它是一项复杂的整体工程。为了取得更好的教学效果,既要妥善安排好课前指导、课堂教学及课后训练等重要的教学环节,也要改革教学评价方式。 相似文献
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全球化背景下,高校思想政治教育因缺乏伦理关怀而面临困境,影响了其教育功能的发挥。文章分析思想政治教育中的伦理困境及其成因,进而探求增强思想政治教育中伦理价值的新思路,力求促进思想政治教育实效的提高。 相似文献
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王刚 《中国资源综合利用》2002,(7):42-43
新形势下,作为企业的思想政治工作者,我们深切感觉到所肩负的责任和面临的挑战。我国目前正处于深刻的社会变革时期,面对利益多元化,经济成分、就业方式和社会组织形式多样化,滋生并蔓延了一些思想问题、道德问题;人与人之间的感情淡薄了,奉献精神少了,讲实惠、讲享受的思潮有所抬头。因此在新形势下要摈弃思想政治工作流于形式,运用灵活多样的思想政治工作,把解决思想问题与实际问题结合起来,把企业思想政治工作落到实处,卓有成效,必须做到以下几点:1正确理解思想政治工作,避免思想政治工作流于形式思想政治工作是其他一切… 相似文献
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寝室文化建设:加强和改进大学生思想政治教育的着力点 总被引:3,自引:0,他引:3
寝室文化建设对当前加强和改进大学生思想政治教育起到十分重要的作用.积极健康向上的寝室文化有利于大学生学习科学文化知识、形成健康人格、增强适应环境的能力、树立正确的思想道德观念.创建良好的寝室育人环境,使寝室成为大学生思想政治教育的阵地需要创新寝室文化的内容和形式,建立一套完整的、行之有效的规章制度. 相似文献
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德育是高校教育的重要组成部分,但近些年来德育实效性低下,成为了困扰学校教育工作的一个重大问题。增强学校德育实效,必须正确把握德育工作的基本点,帮助学生奠定正确的思想道德基础,改进和加强学校德育工作,充分发挥学校德育的价值。 相似文献
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高校思政课是大学生思想政治教育的主渠道,大学生廉洁教育与高校思政课教学在价值观导向、方法途径、道德教化等方面具有互融性。通过整合思政课相关教学内容、创新思政课教学方法、开辟思政课第二课堂等途径,强化大学生廉洁教育,可节省教育资源,提升大学生廉洁教育的实效性。 相似文献
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基础研究作为科技创新的源头活水,是实现科技自立自强和构建新发展格局的最基本依托,对于改变传统"模仿型"创新路径、推动前沿基础技术突破、促进科技与经济的紧密结合等均具有举足轻重的作用.当前,我国基础研究取得了显著进步,但在基础研究投入、基础研究成果产出、基础研究顶尖人才培养、基础研究设施与环境等方面,与发达经济体相比,离构建新发展格局和实现科技自立自强提出的要求,仍存在不少差距.建议深化体制机制改革,构建多元化基础研究投入机制,强化基础研究人才培养,优化基础研究设施条件和环境,加强基础研究领域国际合作,为基础研究发展营造良好的社会氛围,推动基础研究更好服务国家战略目标、支撑科技自立自强和新发展格局构建. 相似文献
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当代中国社会正处在大变革时期,在这一时代建设社会主义和谐社会,迫切需要实现社会主义道德与中华民族传统美德相承接。文章认为这一重大历史使命的完成,仰仗于秉承传统精华的当代伦理精神的重塑过程、依赖于传统美德与当代日常生活的耦合过程,突显于社会主义荣辱观的典型范导,实现于道德教育的现代转换与重塑过程。 相似文献