谈如何教好小学数学

<正>学校教学中,课堂教学是全面培养学生素质和创新能力,提高教学质量的主阵地,那么如何建立并优化这块主阵地呢?笔者结合教学实践,谈几点措施:一、调动情感因素,唤发学习激情     

谈如何教好初中语文阅读课

语文是一门实践性很强的课程,生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文.培养学生语文素养的主要途径应是引导好正确阅读,让学生更多的接触语文材料,在大量的语文阅读实践中掌握运用语言的圳.我在具体的阅读教学实践中,特别注重三个方面的训练.     

谈如何编辑好农村节目

农村节目是县级电台节目设置的一块重头戏，特别是在农业县份．农村节目办得是否灵活多样。能否达到农民朋友的满意，可以反映整个台的节目质量。县级电台在积极发挥党的喉舌作用的同时。还要认真办好农村节目。笔者根据几年来编辑农村节目的工作实践．认为要办好农村节目就要做到以下几点。     

谈如何提高物理课堂教学的有效性

提高物理课堂教学兴趣、效率等是学生喜欢爱好物理的前提，也是提高物理教学成绩的关键。我在多年的教学实践中总结摸索出一点心得体会，觉得可以和各位专家进行交流，也希望能得到专家的指点!     

普通物理实验课教学质量的提高

普通物理实验课内容涉及的知识面广，应用性强，是学生学习专业课的一门基础课，因此根据学校、教师、学生的实际情况，提高普通物理实验课的教学质量是非常关键的。     

浅谈初中物理实验课开放式教学

根据实验课在物理学课程中的重要作用，以厦初中物理实验课的教学现状，提出初中物理实验课开放式教学模式，结合实践．阐述初中物理实验开放式教学的特征、组织形式和产生的效果。     

谈如何扮演好高三班主任角色

高三年级是中学生学习、生活的终点,也是学生跨入新生活的起点.作为高三班级管理和策划者的班主任,其角色的重要性就不言而喻了.本文就如何扮演好高三班主任角色方面谈一些看法.     

谈如何转化初中物理教学中的学困生

本文根据笔者多年的物理教学经验，对物理学科中的学困生形成原因的分析，缓解学困生的学习压力，对如何提高物理学习兴趣，克服心理障碍，学习互助等方面总结出如何转化的方法。     

如何教好初中化学

一、激发兴趣，引导学生乐学 兴趣的培养在于诱导。教师在教学过程中应因势利导．引导他们及时排除不利于发展学生认识兴趣的因素。有针对性地帮助他们扫除学习中的障碍，唤起他们对学习的兴趣。使他们能积极主动自觉地学。     

如何教好初中历史

初中生历史教育是不容忽视的，无论是教学方法还是教学技巧，在我们的教育生涯中，都需要不断的通过试验和实践来充实总结，以求教会学生掌握更有效的学习方法。学生是学习活动的主体，是历史教育的出发点和归宿点。了解学生的工作贯穿于教学活动的各个环节。怎样才能使自己的历史课堂受到学生的欢迎？学者钱乘旦曾说“历史不仅是一种知识，而且是一种智慧。”挖掘教师的潜力，打开知识的宝库，让历史知识在眼前飞扬。     

谈如何发挥好企业统计工作职能

随着我国经济体制改革的不断深化,商业企业内部经营管理机制也在逐步转变。作为企业领导的参谋、耳目的统计部门,如何适应改革的要求,转变职能,运用统计信息资源积极参与企业经营管理,更好地为企业领导经营决策服务是统计部门面临的一个重要课题。 一、改革统计服务体制,将报告型统计转变为管理型统计 首先,改革统计服务体制是企业经营管理的需要。众所周知,从建国到七十年代,国家实行高度集中的计划管理体制。与此相适应,统计工作的基本     

谈如何开展好中小企业图书馆信息服务工作

随着信息时代的到来,中小企业对信息的需求越来越迫切,也越来越希望图书馆能为之提供快速,准确,广博的综合性的信息服务。图书馆处于不断发展的网络环境和资讯环境中,内在动力和外在压力迫使图书馆对自己的信息咨询服务做出及时反映,继续吸取有益经验,采纳相关商业资讯模式的精华,利用图书馆的现有资源,技术和人力优势发展自己,是中小企业图书馆信息服务所在。     

如何教好俄语语音课

俄语语音课的主要目的就是向学生系统介绍俄语语音中的所有现象,包括拼读、重音、节奏、弱化、停顿、连读和语调等。通过语音课的学习,使学生获得俄语语音的正确基础知识和基本技能,掌握正确的语音、语调和朗读技巧。但是在语音阶段的教学中经常会遇到这样一种情况：学生基本掌握了俄语发音以及主要语调调型,但是当他们把这些音和调组成句子后,就会使人感觉语音语调不纯正。相应的解决方法是对学生进行长期的、系统的、严格的训练,给学生正确的指导。     

如何教好中学语文初探

在中学语文教学中,教师应坚持启发式原则、最佳组合原则和因材施教原则,深化课堂改革,丰富教学内容,拓宽学生学习渠道,实现教学相长和共同发展。     

好老师教好自己孩子的思考

<正>我们这里有一句流传已久的俗言俚语:男服学堂女服嫁。前半句是说男孩子生性顽劣调皮,家长不易教好,必须送到学校,交给老师去教,他们才能成人。但随着社会的进步,人们认识的提高,关于子女教育,人们又有了新的、完全相反的说法:家长是孩子的第一任老师。由男服学堂到家长是孩子的第一任老师,表明人们已经深刻认识到了家长在孩子成长教育中的     

物理实验课的学生心理分析及教学措施

近年来,许多院校在基础物理实验教学中,为适应高校改革的大趋势,在完善实验设备、加强实验师资力量和改革实验教材诸方面下了很大的气力.但对如何优化大学生实验心理,发挥其主观能动性并使其克服消极的实验心理,进而提高实验教学质量,这方面的研究并不多,这使得硬件方面的潜力没能得到充分的发挥.     

如何引发学生学习物理兴趣即初中物理实验课教法学法的探究

在九年义务教育阶段为什么要开设物理课程,开设物理课程要达到怎样的目标,怎样达到预设的教育目标,这些都是在设计义务教育物理课程过程中需要思考清楚的问题,也是各版本教材编者必须深入研究的问题,同时更是每一位从事物理教育的工作者必须认识的研究课题。所以针对我的想法我提到了初中物理实验课教法学法探究。     

细心教好数学课的体会

要想使课堂教学确实达到课标提出的要求,要想使课堂教学成为有效的课堂教学,教师在使用更贴近学生生活实际、更灵活的教材时必须改变教育理念、教学方法。一、要关注学生的个人知识和直接经验。1.教学准备时要注意以学生已有经验为基础,提供学生熟悉的具体环境,以帮助学生理解数学知识。教师在进行实验教材的     

运用多媒体教好高中语文课

当今世界，信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术。而教育，作为一个国家发展、民族素质提高之本，应该与最先进的科学技术结合起来，以更有效地施行教育这一活动，培养高素质人才，创造更高的科技水平。所以信息技术与学科的整合是社会发展的要求，也是教育发展的必然趋势。国家教育部基础教育司副司长李天顺在《落实‘全国中小学信息技术教育工作会议’精神积极推进中小学信息技术教育》中说到：“信息技术与学科课程的整合是信息技术应用于教育的核心，是改革教育模式，教学方式和教学手段的重要途径。”     

密切联系生活 教好小学数学

新课改提出了许多新理念、新精神、新要求，提倡的是以人为本．以知识为本．密切了数学与学生实际生活的联系，作为一名小学数学教师，我们应该联系生活实际，凸现数学的实用性：把学习数学变成具体的感受和体验；联系生活事例，加深学生对数学知识的理解