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目前双语教学在国内高校专业教育中的应用越来越广泛,但在双语教学的具体操作过程中,又因各个院校的具体情况不同而产生了不同的效果。在独立学院的《外贸单证》课程中推行双语教学对教师和学生而言,都具有一定的挑战性。文章针对独立学院国际贸易专业的特点,探讨了《外贸单证》课程双语教学的必要性和存在的困难,并为更好地开展本课程双语教学提出了一些可行性建议。 相似文献
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《外贸函电》是国际经济与贸易专业及商务英语专业的核心业务课程,是一门集国际贸易知识和英语于一体的实用性课程,具有很强的专业性与实践性.课业训练是一种"以学生为主体,注重实践"的应用型学习形式.所以,为了让学生更好地学习外贸函电知识,必须将课业训练应用于外贸函电教学中,让学生从做中学,从实践中检验和巩固所学的理论知识. 相似文献
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曹金凤 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2010,(3):143-144
为国际贸易专业学生用双语讲授《国际贸易原理》课是我们对国际贸易专业课程教学的大胆尝试,分析这门课的双语教学模式、改进思路,解决授课过程中存在的问题,旨在找到促进我国高校双语教学的方法与途径,同时提高学生的外贸英语水平,更好的参与外贸实践活动。 相似文献
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《外贸基础》课程我院国际贸易专业的专业基础课，由于课程本身涉及英文性强的特点，因此以往的纯中文的授课模式的适用性面临着挑战。正式在这基础上，课程组面对英文水平相对较差的国贸高职学生开展了《外贸基础》课程的双语教学改革，并进行了一些创新，从总体来看，取得了一定的效果，学生反映良好。 相似文献
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《外贸函电》作为商务英语专业的骨干课程,培训学生的商务综合技能,但是许多商务英语专业或是国际贸易专业的毕业生步入社会后,外贸企业反映“学外贸的学生不懂运用英语“或“学英语的学生不懂外贸“。本文结合服务意识概念,强调学生应树立服务意识,最后根据笔者的教学经验结合给高校教师建议,如何在教学过程中帮助学生树立其服务意识。 相似文献
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张纪凤 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2008,(5):136-137
作为WTO的成员国，我国已经并将在一个更大、更复杂的国际环境中参与国际分工，进行国际贸易，社会迫切需要高校培养出一批具有较强的国际意识，熟悉国际经济和贸易运行规则的创新型高素质人才，这对国贸专业的学生培养提出了更高的要求。《国际贸易实务》作为国贸专业的核心课程，提高这门课程的教学质量至关重要。作为《国际贸易实务》课程的专职教师，笔者根据几年来对《国际贸易实务》课程的教学经验，从双语教学、师资力量、教学模式等几个角度出发，对《国际贸易实务》教学改革提出自己的看法。 相似文献
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叶枫 《经济技术协作信息》2011,(33):84-84
摘要：外贸函电是一门融国际贸易业务与英语为一体的理论性与实践性并重的专业英语课程。本文针对其课程性质和特征，探讨了目前高职院校外贸函电课程教学中存在的问题，并提出了相应的对策。 相似文献
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为更好地满足新时期企业对高级复合型国际商务人才的需要,中国高等院校对国际贸易专业主干课程实施双语教学已成为其教学改革的主要方向。首先阐述了对《国际贸易理论与实务》开展双语教学的必要性,继而分析了对其进行双语教学的模式选择,最后提出了关于开展《国际贸易理论与实务》双语教学的对策和建议。 相似文献
9.
王霞 《新疆财经学院学报》2009,(2):88-90
随着我国经济的发展,对外经济交流与合作日益增多,《国际贸易实务》课程在本科专业课程中的重要地位逐渐显现出来,双语教学可满足时代发展对《国际贸易实务》课程教学的新要求。因此,我们应正确认识双语教学的重要性,提高学生的英语听说能力,培养双语教学的骨干教师,这样才能促使双语教学顺利地进行下去。 相似文献
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随着我国加入WTO，高校开展双语教学成为必要的工作。文章总结了用双语讲授《国际市场营销学》课程的体会，探讨了具体操作方法，并对今后高校开展双语教学提出了几点建议。 相似文献
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中国地方高校实行双语教学的课程越来越多,暴露的问题也不少。以国际贸易专业双语教学为例,分析了中国地方高校双语教学中的相关问题,并进行了探讨。相对部属重点高校,地方高校双语教学主要存在特色定位不明、教学重点把握不准、进度推进混乱以及教学体系不完备等问题。结合地方高校实际情形,提出了改进相关问题的建议和措施。 相似文献
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外贸单证工作是进出口贸易中的一个重要环节,贯穿每笔交易的全过程。《外贸单证操作》作为理论性、综合性、操作性都很强的学科,对于国际贸易专业的学生从事外贸方面的工作具有十分重要的意义,在高职教育课程中的地位显得越来越重要。本文通过教学实践以及学生对教学效果的反馈,对《外贸单证实务》课程的教学进行了一定的探索思考。 相似文献
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高职院校《国际贸易实务》课程教学方法思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《国际贸易实务》是一门具有涉外活动特点、实践性强的综合性应用课程,通过该课程的教学,不仅要使学生掌握国际贸易的基本知识和专业技能,还要具备分析和解决实际问题的能力。文章结合高职院校外贸专业学生的培养目标及教学要求,以学生就业为导向,对该课程教学性质、教学内容、教学方法及手段等进行了初步探讨。 相似文献
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随着我国涉外经济与贸易活动的迅速发展,商务英语专业开设<国际贸易实务>课程十分必要.面对商务英语专业对英语与国际贸易专业知识的双重需要,开展双语教学具有重要现实意义. 相似文献
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国际贸易实务双语教学的困境与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在总结了国际贸易实务双语教学实践探索的基础上,对国际贸易实务课程开展双语教学的教学模式、难点与改革措施等三个方面进行探讨,以期能促进国际贸易实务课程双语教学工作的开展。 相似文献
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从分析影响双语教学效果的因素入手,针对当前我国高校双语教学中存在的问题,探讨《房地产开发与经营》双语教学各环节的处理,设计该课程的整体教学方案。 相似文献
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在理解双语教学内涵的基础上,对《国际贸易实务》开展双语教学的必要性进行了分析。并就应用型本科院校国贸实务双语教学存在的问题和困难进行了总结,最终有针对性的提出提高国际贸易实务双语教学水平的建议。 相似文献
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企业要想在竞争取得优势,必需拥有一批既有外贸专业知识和扎实基本功,又有较高商务英语水平的外贸实用型人才,因此,很多高校开设了国际贸易专业,培养具有专业技能的外贸人才.国际贸易理论课程是国际贸易专业的基础课程,对于学生在以后的专业的学习和实际的工作中有着很大的帮助,本文就对于国际贸易理论课程的教学模式提出一些新的探索. 相似文献
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目前虽然多数院校对《国际贸易实务》课程已开展了双语教学模式，但在实际教学过程中仍存在一些问题，本文将对这些问题进行研究以为更好地提高双语教学效果提供参考。 相似文献