当前警校毕业生职业道德素质欠佳的原因分析

为了提高警察职业道德素质,作为警校思想政治教师,我们寻根究源,仔细分析当前警校毕业生职业道德素质欠佳主要原因在:家庭因素的影响、学校因素的影响、教师因素的影响、社会因素的影响及学生本身因素的影响.其中,影响最大的是学生本身因素的影响.     

影响安徽省农村学生体育锻炼习惯因素调查分析

为了进一步了解安徽省农村学生体育锻炼习惯，对安徽省部分农村学生体育锻炼习惯及影响因素进行了调查，调查结果发现．安徽省农村学生个体因素、校园体育活动相关配套设施、学校领导重视程度、家庭因素等是影响农村学生体育锻炼习惯形成的重要因素，其中，体育教师、学校领导和家长对农村学生体育锻炼习惯的形成起到促进作用，学生个体因素占主导地位，学校教师和学生家长对学生体育锻炼认识程度较高，但采取行动支持学生进行体育锻炼的较少。     

对高校三人篮球运动开展的现状及影响因素的调查分析——云南能源职业技术学院为例

采用问卷调查、文献资料和走访调查等方法,对学院三人篮球运动开展的现状及影响因素进行了比较全面的调查分析,以探索影响学生三人篮球运动开展的成因。结果表明：学院学生三人篮球开展的体育锻炼频度高,时间长,强度大,主动参与三人篮球的人数多,是存在的主要问题。体育教育因素、体育兴趣因素、体育氛围因素、体育价值观因素、社会风气因素、政策法规因素是影响三人篮球开展的主要因素。     

对高校三人篮球运动开展的现状及影响因素的调查分析——云南能源职业技术学院为例

采用问卷调查、文献资料和走访调查等方法,对学院三人篮球运动开展的现状及影响因素进行了比较全面的调查分析,以探索影响学生三人篮球运动开展的成因.结果表明:学院学生三人篮球开展的体育锻炼频度高,时间长,强度大,主动参与三人篮球的人数多,是存在的主要问题.体育教育因素、体育兴趣因素、体育氛围因素、体育价值观因素、社会风气因素、政策法规因素是影响三人篮球开展的主要因素.     

高职院校学生创业意愿实证研究——基于人工神经网络技术

文章基于问卷调研法所收集的第一手数据资料,对高职院校大学生创业意愿的影响因素进行了分析研究,报告了目前高职院校大学生创业的基本现状。文章通过问卷调研法对高职学生创业情况进行调查,并通过人工神经网络技术对所调研的数据进行了实证检验,找出影响高职院校学生创业意愿的相关因素,发现认知、自身禀赋、预期利益、制度环境、行为态度、市场机会等是影响高职院校学生创业意愿的主要因素,并对这些影响因素的权重进行排序,希望文章的研究结论能为我国高等职业院校广泛开展创业教育、提升高职院校大学生创业的积极性提供一些理论指导和现实依据。     

基础会计双语教学实施效果的问卷调查与分析

高校双语教学效果受多种因素的影响,文章通过对调查问卷结果的实证分析显示,高校基础会计双语教学效果,受学生对双语课程的主观认识、学生自身英语水平、教师业务水平、课程性质和教学模式等因素的影响。根据上述因素的影响程度,提出如何培养学生基础会计双语课程的学习兴趣,以提高双语教学效果。     

如何提高中学生的英语学习效率（英文）

在帮助中学生提高他们的英语学习效率。首先介绍了学习效率的内容以及中学生高效学习效率的标准,包括数量和质量上的标准,然后又从不同角度分析了能够影响中学生英语学习的几点主要因素,包括生理因素、心理因素、学生的学习因素以及教师的教法因素,进而找到了能够解决这些影响因素的一些办法,例如：老师可在家长的帮助下,让学生对自己的身体健康重视起来。英语老师可以通过改善老师与学生之间的关系来引起学生对英语这门科目的兴趣与动力;可以通过在课堂上对英语的言语控制来提高中学生的英语学习效率;同时,英语老师也可以帮助学生提高他们的英语记忆能力。     

《场依存—独立性认知方式与学习效率的研究》实验研究报告

学生在认知方式上有差异,是一种极为重要的个体差异,会对其学习产生较大影响。场依存性学生对教学环境比较敏感,学习效果受教师、学生、学校和环境诸多因素及其关系的影响。认知方式的差异会导致学生适应性的差异,而出现学习效率的差异。本课题拟研究旨在寻求尊重学生个体差异前提下的教学策略,提高教与学的效率。本课题拟研究的主要问题是,认知方式与学习效率的关系。主要包括：不同教学模式对不同认知方式学生的学习效率的影响;教师与学生认知方式匹配与否,对学习效果的影响程度。拟从诸多因素中找出影响不同认知方式学生学习效率的主要因素,因材施教,为教学改革提供参考。     

精准扶贫视角下高职院校家庭经济困难学生思想政治教育的实践探究

在高职院校之中,学生们常常会出现学习成绩较差的现象,这一现象的出现并非是因单方面的因素的影响,而是受多方面因素共同影响的,而在这些因素中,心理和精神健康便占据了非常关键的部分。而在教育教学的范畴中,思想政治教育能够,为学生提供一个良好的思想精神向导,缓解学生在平日学习生活中所积累的精神压力,从而促使学生的身心健康发展。在高职院校的学生当中,贫困生所承受的精神压力往往高于普通学生,所以对,贫困生开展思想政治教育是必要的,其有利于保证贫困生的心理健康发展。     

高职学生网络成瘾成因分析及其干预措施研究

伴随我国网络用户群的增长,有关网络的各种影响问题也越来越受社会、学校、家长的关注,网络成瘾已成为影响高职学生成长的重要因素。通过对高职学生网络成瘾的因素分析,提出针对高职学生网络成瘾的预防与干预措施,对高职学生完成学业健康成长有着重要的意义。     

浅谈影响学生听力水平的语言及非语言因素

影响学生听力水平的因素多种多样。本文从语音、语调、词汇、语法等语言因素和文化背景、短时间记忆、心理障碍等非语言因素的角度分析了学生存在的听力障碍，并提出了一些解决的方法和对策。     

关于大学生英语阅读能力的培养

阅读能力在大学生应掌握的英语技能中占很重要的地位,因此,提高学生阅读能力势在必行。本文分析了影响提高学生阅读能力的几个因素,从而找出了提高学生阅读能力的方法。     

浅析中专英语听力的影响因素和提高途径

提高中专学生的听力水平,是教师关注的重点.本文提出影响中专学生英语听力水平的两大因素:知识性障碍与非知识性障碍.笔者在分析这两大因素是如何影响学生听力的基础上,得出提高学生英语听力水平的途径,主要从课堂教学及课外活动进行说明.     

大学生英语学习动机及其激励措施分析

动机是学习的基本心理因素之一,是英语学习成败的关键。在大学英语教学中,影响学生英语学习动机的因素除了教师因素外还有学生等多因素。有针对性地采用适当的教学策略和措施,利用一定的诱因,激发和保持学生的英语学习动机。     

大学生学习动机研究及对策

学习动机与学习者的成绩紧密相关。学习动机对学习起着巨大的促进作用。影响大学生学习动机的因素中,良好的课堂氛围和学习过程中的成就感是属于积极的影响因素。学习过程中的焦虑、不正确的竞争心理等是属于消极的影响因素。激发和保持大学生的学习动机需要两方面的共同努力：教师和学生。教师要有意识地培养学生的学习兴趣,给予学生适当的评语,积极的鼓励。学生要树立正确的自我观念,确立学习的长期目标和短期目标,排除影响学习的不利因素、专心学习,并且采用科学的学习方法。     

旅游管理专业学生酒店就业意向分析——以大连市高校为例

近年来酒店业对旅游管理专业的人才需求量正处于逐步上升阶段,然而相关统计数据显示受多种因素影响,旅游管理专业学生选择酒店就业的意向却并不高。笔者通过对大连地区高校旅游管理专业学生调查研究,分析了不同阶段大学生的就业意向、薪酬期望等,探究就业意向相关影响因素,力图为促进高校、酒店、学生三方人才合理开发与利用提供可参考之依据。     

浅析如何有效解除高职学生英语课堂上的学习焦虑感

在高职英语学习过程中,除去认知因素之外的情感因素对英语学习的影响和作用也不容小觑。学生的情感状态直接影响到他们的英语学习行为和学习结果。焦虑是影响学生英语学习效果的一个重要情感因素。本文从对英语学习产生负面影响这一角度出发,系统分析焦虑这一情感产生的主要原因,从而针对性提出减轻乃至克服学生英语学习焦虑的可行性教学策略,以期达到提高英语教学效果、帮助学生增强英语学习兴趣、提高学生英语学习成绩的目的。     

浅谈少数民族学生汉语阅读能力的提高

学生阅读理解能力的提高一直是我们汉语教学的重点。如何扩大学生的词汇量,掌握阅读技巧,是汉语教学要解决的问题之一。本文分析了影响学生阅读能力提高的主要因素,然后提出了几种应对策略。     

如何消除英语学习中的负面因素

文章从部分学生英语学习的状况、个性差异、情感体验等方面出发,客观地剖析了影响学生学习英语的负面因素,提出了相应的改进方法,以实现学困生的转化。     

高等教育在职业地位获得中的功能——基于对黑龙江省三所高校学生的实证研究

功能主义理论认为,教育对社会结构起到了社会地位生产机制功能,从而自获性因素在地位获得中作用更为显著;冲突理论认为,教育对社会结构起到社会地位再生产机制的功能,而先赋性因素起到了更大的作用。对于黑龙江省三所高校学生的实证研究表明,学生的工作经历、担任学生干部经历等自获性因素以及父亲职业、父亲经济地位、父亲教育程度等先赋性因素对学生的职业地位获得都有重要的影响。