如何将形体芭蕾训练融入到高护形体教学中

在形体课教学中,高校护理专业学生与高校其他专业学生相比,更需要突出优雅的姿态训练及身体轻盈性的训练。形体芭蕾与其他形体训练内容相比较,更侧重于培养学生高雅的气质、轻盈优美的体态。所以,把形体芭蕾训练引入到高护形体教学中,在芭蕾基本功训练的基础上着重于姿态方面的训练,不断创新教学方法,可以让高护形体课的教学效果有明显提升。     

模特训练对女大学生的印象管理和外表完美主义的影响

采用印象管理量表和外表完美主义量表对40名服装表演专业和40名非服装表演专业的一年级女大学生进行调查,探讨模特训练对女大学生外表完美主义和印象管理的影响。结果表明,服装表演专业的女大学生被试在印象管理和外表完美主义上均有所上升,而非服装表演专业学生未发生显著变化;实验后两组差异达到显著水平;服装表演专业学生印象管理和外表完美主义的各个维度随着时间的变化发生了显著变化。     

旅游专业学生的形体素质教育探索

随着饭店对员工素质要求的提高，形体素质也是一个不容忽视的方面。旅游高等教育必须适应饭店的需要，加强对本专业学生的形体素质教育。笔者阐述了对旅游专业学生进行形体素质教育的意义，并对相应的培养途径做了一个尝试性的探讨     

高校钢琴教学中演奏呼吸的规律

新课改下高校教育日益重视学生综合素质的培养，提高艺术教学水平是钢琴教学中需要关注的课题。当前高校钢琴专业课程教学中，教师往往重视学生钢琴弹奏技巧的训练，忽视演奏呼吸规律的教学指导。然而，掌握演奏呼吸规律具有使演奏者情绪稳定，提高音乐作品形象塑造效果等作用。因此，本文在论述钢琴教学中演奏呼吸规律的重要性的基础上，提出钢琴表演实践中呼吸规律教学策略。     

形体训练对大学生就业的重要性及训练策略研究

大学生就业形势越来越严峻,在就业面试时,大学毕业生给面试官的第一印象是否良好、体态是否健美匀称、气质是否端庄都会直接影响到其能否被用人单位录用,因此开展形体训练对于大学生来说十分必要。本文首先分析了形体训练对大学生就业的重要性,同时重点从指定科学的形体训练原则,采取科学的形体训练策略,结合学生个体特点开展训练等方面提出了科学可行的体形训练策略,目的在于帮助大学生塑造良好的身体素质,从容应对职场竞争。     

加速课程改革 强化技能训练

以提高学生的综合能力为目的，对数控技术专业的课程进行改革，在教学中实施一些旨在提高学生综合能力的技能训练，即基本功训练、技巧性训练、综合性训练，同时通过校企合作、产学研结合的方法使课程教学改革的目的更加明确，改革方法更具针对性，改革的效果也更加明显。     

加强高职应用电子专业实训环节的实践与探索

应用电子及机电一体化是一个实践性很强的专业。我们在教学过程中要特别注重学生职业岗位能力的培养和职业技能的训练，注重学生解决问题能力及自学能力的培养和训练，开设实训课是完成上述要求的一个重要环节。     

从身体姿态评估看在校大学生的体形

该文针对深圳职业技术学院《健身与健美》课程中开展的学生身体姿态评估的结果，展开分析，得出结论：该校目前约有60．71％的学生存在着不同程度的身体姿态问题，其中圆肩、扁平足、驼背、头的前倾或后仰以及颈椎的过度前曲等问题出现的频率较高：非形体训练类的体育课程所给予的锻炼未必能改善学生的身体姿态：身体姿态问题的矫正应该是由改正日常生活中的不良姿态习惯和有针对性的形体训练共同完成。     

基于“VCTS”教学模式在我院国际贸易专业中实战训练与应用

通过对虚拟公司训练体系优点、特征的分析，结合我院国际贸易类专业办学现状，对专业课程教学中的——VCTS教学模式进行了初步的探讨与应用。国际贸易专业必须以培养学生的“理论＋实训＋实践＋讨论”的全方位训练学生职业技能能力为宗旨，以国际贸易职业岗位群的要求为出发点来进行课程教学。     

浅述高校形体训练教学中的美育价值

形体训练是对学生进行艺术美育教育的过程，是获得形体美和心理美以及美的表现的主要途径。它是一门集体操、舞蹈、音乐、艺术于一体的训练，具有人体美、动作美、音乐美等美育特征。     

形体训练“三要素”——综合性、科学性和艺术性

为适应时代发展的需要，形体训练也有待于进一步规范、完善，需要在实践中不断总结探索。在认识与收获的同时，生成了形体训练中需要注重的几个问题：综合性的选择、排列训练内容；注重科学有效地训练方法，推陈出新，灵活多样；训练过程中音乐的选择也应该讲究艺术性。     

对体育专业学生篮球裁判能力的培养

本简述了体育俱乐部的特征，论证了高校实施体育俱乐部的可行性。篮球裁判工作是高校体育专业教学与训练的重要组成部分，培养体育专业学生篮球裁判能力，必须重视思想道德品质的培养，使理论与实践相结合，掌握裁判工作技能，提高学生的篮球技、战术水平。     

房屋建筑实务课程教学实践改革探索

房屋建筑实务作为房地产经营与管理专业的专业基础课，具有综合性强、实践性强的特点。根据当前教学中存在的问题，在房屋建筑实务的教学环节与实践环节等方面进行教学课程改革，加强了直接的教学方法，使学生对房屋建筑构造的过程有具体的认识；建立模块化的教学系统，巩固基础，拓展知识；强化工程制图基础技能训练，培养学生的建筑工程图表达能力，取得了良好的教学效果。     

女生开设形体选修课的重要性

形体训练可以矫正不良姿态，培养个性与气质，增强体质，并促进智力的发展，增强自信心和意志力。形体选修课应因材施教，辅以电化教学和课外练习。     

专业基础课教学应注重创新能力培养

基础教学贯穿的主线是造型训练、配色训练和表现技法训练,它是理性的训练,是一种理论研究和视觉艺术的科学研究。专业基础教学注重引导和培养学生的形象思维能力、设计创造能力及审美能力等。     

体育教学部简介

体育教学部成立于2D04年7月，是沈阳工程学院的教学系部之一，承担着全院各专业本、专科生的体育教学任务，负责开设全院学生的体育公选课、促进全院学生课外体育活动的开展及学院学生体育代表队的训练工作。体育教学部设有大球教研室、综合教研室、体操教研室，现有教职工24人     

高职院校学前教育专业舞蹈课程设置初探

舞蹈，是学前教育专业开设的一门必修课。作为培养学前教育舞蹈师资的舞蹈教学，属于学前艺术教育专业的舞蹈技能课它既不同于舞蹈专业院校舞蹈教学，也不同于普通中学的舞蹈美育课，而是以培养幼儿园师资为主要对象，要求舞蹈师资具备表演、创作、编导和教学的综合能力。     

沙盘模拟教学在经济管理类专业中的应用探讨

经济管理类专业一定程度上存在专业知识面狭窄，综合素质和综合能力的培养不足的问题。沙盘模拟教学体现“学生学为主，教师教为辅”的全新教学理念。这种体验式的互动方式，为学生创造仿真的训练环境，给学生一种身临其境的感觉。从实施过程来看，全体学生真正做到了动手、动脑、动口，让学生真正成为学习的主人。     

师范院校音乐专业人才培养模式探究

高校扩招以后,师范院校音乐专业要解决的是面向全体学生实施普及性教育,还是分门别类、因材施教,满足部分学生高层次发展需求的问题。师范院校音乐专业应做到培养方向与学生能力相适应,协调好技能与表演的关系,强调教学与实践相结合,完善教学评价方式,以实现音乐专业人才的培养目标,满足社会对音乐专业人才的需求。     

法律专业人才培养多元化实践训练与就业能力提升研究

法律专业本质上的实践性决定了法学教育开展实践教学训练的必要性。法学实践训练应根据学生各阶段成长特点进行科学规划,有序推进,建立完善的保障体制机制。多元化实践训练包括实施环节、实施要求、实施侧重点等多方面内容。不同层面的实践训练对于形成不同类型的专业特色、养成学生良好的职业素养、提升学生高水平的就业能力具有不可或缺的重要作用。