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《河北企业》2016,(12)
近年来,我国高等教育事业呈现出良好的发展态势,高等院校不断扩招,在校学生人数不断增加。与此同时,我们也应该清醒地看到,随着形势的发展和高等教育改革发展步伐的加快,影响高校安全稳定的因素越来越复杂,维护高校安全稳定的任务也越来越艰巨。在加强高校学生安全与管理建设的同时,高校应该更加重视学生的安全意识培养教育。培养高校学生的生命安全意识,这不仅体现着党中央关于建设社会主义和谐社会的本质要求,同时也是创建和谐校园、保障高校育人功能实现的重要途径。和谐社会建设中以人为本的理论精髓,要求我们必须重视高校学生所面临的具体安全问题,特别是高校学生的生命安全意识问题。 相似文献
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结合区域经济,发展高职及其专业,本文结合实际探索了区校一体式人才培养模式,结合区域内的产业发展、行业发展、企业发展,形成校企合作,创新教学培养模式,实现分层教学管理模式、校企双主体人才培养模式,与学校第二课堂的社团相结合,重视学生综合能力的培养,结合区域经济孵化创业团队。 相似文献
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高职院校成人教育是高职学院的一项重要工作,在区域社会经济发展中扮演重要角色。成教管理人员的管理水平会直接影响到成教事业的发展。本文以江阴职业技术学院的成人教育管理人员队伍建设为例,分析了成教管理人员的基本要求,探索了队伍建设的有效途径和方法。 相似文献
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高职院校面临生存压力,提高教学质量是未来的出路.简单的师资队伍缘分结构不利于校园文化建设,制约了人才培养和学术创新.高职院校要改善师资队伍的引进和培养,促进学术交流,以改善教师队伍的缘分结构,促进形成师资队伍的多元文化结构. 相似文献
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龚顺强 《中小企业管理与科技》2014,(3):217-218
开展大学生创业教育是知识经济时代的迫切要求,创业教育定位问题也逐步突显出来。本文以云南经济管理职业学院为例,探讨了高职院校大学生创业教育的定位问题。 相似文献
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开展大学生创业教育是知识经济时代的迫切要求,创业教育定位问题也逐步突显出来。本文以云南经济管理职业学院为例,探讨了高职院校大学生创业教育的定位问题。 相似文献
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随着高职院校科研经费投入的日益增多,科研项目投入产出效益评价已成为社会关注的重点.本文以重庆C职业学院为例,分析其科研经费绩效评价存在的问题并提出改善建议. 相似文献
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文章从课程的意义、课程的现状和教学过程中遇到的实际问题和解决方案三个方面对高职院校职业生涯规划课程教学改革进行了分析和阐述,对教师团队、教材、教学形式和效果、考核形式和方法进行了重点的剖析,并提出了相应的改革方向和措施,为高职院校职业生涯规划课程的教学改革奠定了一定的理论基础。 相似文献
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校企合作已经成为高技能人才培养的重要模式。然而,校企合作的实施还存在一些困难,特别是文科类专业实施校企合作的困难更为突出。本文以河北外国语职业学院学前教育专业为例,分析了文科类专业实施校企合作的问题与困难,通过学校与企业建立定期沟通机制、加强校内外实习实训基地建设等方式,探索了高职院校文科类学生培养实践能力的途径和办法。 相似文献
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随着我国高职教育的不断发展完善,其人才培养目标也发生了一定的转变,由培养专业化职业人才转为培养具有创新能力的应用性人才。本文以高职院校财经类专业学生为例,运用调查法,综合研究与分析了高职学生的创新能力现状,并提出了合理化对策。 相似文献