论高校思政课中的法治教育路径探究——以习近平法治思想为引领

习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的“法治篇”,是法治中国建设的总抓手。青年大学生作为未来法治建设的主力军,其法治素养的高低至关重要。高校思政课中的法治教育是大学生法治素养培育的重要途径,在全面梳理教育教学现状的基础上,找准问题和瓶颈,将习近平法治思想有机融入,并在其指导和引领下,从高校思政课中法治教育的保障机制、队伍建设、教学方法、实践形式、网络育人、资源建设、考核方式、教学反馈等领域有效探索高校思政课中的法治教育路径,不断推进思政课改革创新,切实发挥其对青年大学生的法治素养培育作用,促进法治中国建设。     

马克思主义法人类学基本论域的多维解读

近代法人类学与同时代马克思主义思想在研究中存在着理论“交集”。马克思主义法人类学研究运用历史唯物主义的基本原理,深刻阐述基于历史唯物主义的法人类学理论观点,是马克思主义法学理论体系中的重要组成部分。马克思主义法人类学基本论域确立不仅对研究体系建构具有重大理论意义,同时也对中国特色社会主义法治建设具有重要现实意义。     

从晚清禁烟思想变迁看近代中国经济改造方向

鸦片是中国近代各种矛盾的凝结物,是开启和强制中国走向发展陷阱的变异体.认识和解决近代中国的落后问题,必须深刻理解鸦片商品的特殊本质,由此认知中国经济改造的方向.自18世纪以来,清 廷就已开始戒烟,第一次鸦片战争前,“弛禁”与“严禁”发生碰撞,“严禁”完全胜出;第一次鸦片战争至甲午战争期间,“寓征为禁”成为主流;甲午战争之后,“严禁”又被重新确立,并且禁烟的意义被提升到了前所未有的地位,单纯的禁烟思想演变为关乎全局、探索富强道路的思想.只有突破传统思维习惯与既定政治框架,才可能得出近代中国经济改造的可行出路.     

近代日本阻挠中国恢复关税自主权的社会背景——日本棉纺织业者的反对运动及其对华经营思想分析

一、前言 近代中国始终无法摆脱其“半殖民地”性格的原因之一，是中国一直无法顺利恢复于19世纪后半期不幸丧失的关税自主权。这是一个巨大的危机，不仅牵涉到中国作为近代国家能否真正自立的政治问题，而且涉及到国内近代产业能否在关税保护之下形成与发展的实际经济问题。这一危机要求中国必须尽快恢复关税自主权。事实上，从清朝末期直至20世纪30年代初中国终于实现关税自主为止，历届政府一直做着不懈的努力，特别是1927年以后的国民政府，甚至将恢复关税自主权视为“革命外交”的第一步，     

“零星工程”与契约社会

从现实意义上来讲，现代意义上的“契约社会”实质上就是法治社会。建立法治社会是中国实现现代化、构建社会主义和谐社会的必然要求。实现现代意义上的“契约社会”需要进行一系列的改革。中国进行了将近30年的改革，积累了宝贵的经验，也出现了不少的问题。我们认为，改革与发展的继续深入，既是现代契约社会的构建过程，也是“零星工程”思维实施的过程。在一定意义上，“零星工程”式的改革有助于建造现代意义上的契约社会，并最终实现社会主义和谐社会。     

试论魏源的经济思想

魏源是中国古代经济思想向近代经济思想转变时期的具有承先启后作用的代表人物。他比同时代的其他地主阶级改革派思想家更清楚、更全面地反映了近代初期的时代动向。他的经济思想可以归纳为“缓本急标”论、“黜奢崇俭”论、“除弊兴利”论、对外贸易论和“师夷制夷”论,不仅在中国近代经济思想史上占有十分重要的地位,而且对于我们今天的改革开放和现代化建设事业具有重要的启迪作用。     

中国共产党法治思维的早期探索:以安源路矿工人俱乐部裁判委员会为例

法治思维是中国共产党的重要思维方式,是党领导革命、建设和改革事业不断取得胜利的重要法宝。早期中国共产党人对法律的地位和作用的充分肯定,对破除旧法制、制定新法制的积极倡导,以及对旧法制的巧妙借鉴和利用,是中国共产党法治思维的发端。安源路矿工人俱乐部创立的裁判委员会是中国共产党领导创建的人民司法的雏形,开启了党运用法治思维的早期尝试。安源路矿工人俱乐部裁判委员会解决矛盾纠纷、实现工人自治,明确了法治思维之“缘”;坚持公平公正、维护人民正当权益,展现了法治思维之“正”;巩固革命组织、推进工人运动蓬勃发展,凸显了法治思维之“功”。坚持正道公平的价值支撑、坚持服务大局的基本要求、坚持以人民为中心的根本立场、坚持强化法治建设来构建良好的法治环境,是中国共产党人法治思维早期探索对于新时代党的法治思维能力提升的深刻启示。     

大学生法治教育的价值重塑与路径优化——基于法治公共课的视角

大学生法治教育应注重培养法治意识、提高法治思维能力、坚定法治信仰。目前法治教育存在教育内容知识化、教育主体对象化、教育实施形式化的问题,不利于大学生法治素养的提升。高校应从个体价值、目标价值、社会价值三个维度重塑高校法治教育价值,逐步独立设置法治教育课程、以“师生合作学习”为教育理念、开展“生活教育”模式、加强师资队伍建设等,提高大学生法治教育实效。     

韦伯论近代法治与儒家伦理

通过归纳韦伯的论述,可以认为近代法治主要由三种要素构成形式理性的法律、官僚制和守法精神.传统中国社会之所以没有形成法治,原因在于儒家伦理不能培育出这些要素.然而,儒家伦理又可以在一定程度上救治法治社会可能产生的弊端.     

民主:一种法治的基本立场

法治在中国的建构与民主的进程具有同构性,民主与法治之间的内在联系在于民主为法治提供了正当性论证,因而民主实乃一种法治的基本立场。法治的民主立场包括立法民主与司法民主两方面的具体内容,公共领域之议题则是对此种立场的拓展与落实,培育开放社会中的公共领域对“法治中国”具有关键意义。     

公民法律意识现代化转型与法治建设“内卷化”祛离研究

建设民主法治国家,内具现代化品性的公民法律意识是不可缺少的主体性组成部分。以问题意识为逻辑基点,对公民法律意识现实病灶作出时代性诊断,深层研析法治建设“内卷化”与公民法律意识现代化品性缺失的内在制约关系,探究与确定我国法治建设的瓶颈所在,并相应地从制定良法、民主政治、规制权力及落实普法等方面提出了对我国公民法律意识现代化转型及法治建设“内卷化”祛离的建构路径。     

论社会主义法制建设的文化条件

把“实行依法治国,建设社会主义法治国家”写进宪法,这是我国社会主义法制建设史上新的里程碑。要建设社会主义法治国家,除了需要政治、经济等条件外,还需要文化条件。随着依法治国的全面推进,法治文化也成为法学研究领域的重要课题。     

法治湖南建设研究

区域法治建设是施行法治国家建设的有效途径和标志,我国区域法治建设呈现出明显的非均衡发展态势。法治湖南建设在法律法规制定、法治宣传、化解基层矛盾、树立法治典型模范等方面成效显著,但也存在位置未摆正、效力打折扣、法权受干涉、功能发挥不充分、法定职权欠合理等诸多阻碍与误区。应加强公众人物治理、改善法治环境、高效解决民生问题、严厉遏制司法不公,加大法治湖南建设步伐。     

探寻宪政与法治的出路--从市民社会的视角

中国“有文本宪法而无实在宪政”，“有形式法制而无实质法治”，原因何在?中国历史上市民社会的缺失和现实中市民社会的不成熟是中国难以实现宪政与法治的根本症结。因此，中国建立宪政之途和走向法治之路就是培育和形成成熟的市民社会。为了加快中国市民社会的成熟，以为宪政与法治铺垫基石。我们应该进一步推进经济的市场化；进一步加强政治民主化和权力监督；进一步推动社会利益分散化和利益多元化；进一步推动思想意识和文化的多样化。     

文采、意想与文学史叙述——论鲁迅的《汉文学史纲要》

鲁迅的《汉文学史纲要》是以自己独特的现实感为基点来观察汉以前的中国文学的著述。在鲁迅的文学史叙事中，形式文采与思想内容的区分是其主要特点，而且在一种历史主义的视角下，表现出鲁迅反传统的思想微言以及对文士在场感的论述，同时所采用的文言表述，也透示出鲁迅强烈的克服“被描写”的追求。     

论检察院参与青少年法制教育的价值分析与路径设计

基层检察院作为当前中国司法的最基层单位,其覆盖作用决定了它是青少年法制教育的直接负责者之一。因此,对其参与青少年法制教育的价值及如何优化其作用进行探讨,有助于我们对＂依法治国＂背景下检察院作用的扩延进行深入研究,这也是笔者作为基层检察院工作人员结合本系统工作开展理论研究的应有之义。     

从世界经济史视域看中国现代经济发展

中国是世界的一部分,中国经济发展也与世界紧密相关。一方面,中国现代经济的发展离不开世界经济发展的场景,当然世界作用于中国经济不只是积极的,也有消极的一面;另一方面,世界的发展也离不开中国。中国经济发展道路与其他国家的经济发展道路有着共同的律动,又有自己特色,独特的社会主义市场经济发展道路使中国经济发展取得了举世瞩目的成就。     

深入学习贯彻党的十八届四中全会精神依法推进高职教育事业健康快速发展

党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》为全面推进依法治国作出重大部署.我们不仅要从历史和全局的高度学习贯彻十八届四中全会精神和《决定》内涵,以实事求是的精神全面推进依法治国,同时又要以依法治国方针为指导,全面推进高职教育事业健康快速发展.     

我国现代生产性服务业跨越式自发展机制创新研究

现代生产性服务业跨越式自发展机制创新是我国实现向服务经济转型的要求。现代生产性服务发展的基本逻辑是简明清晰，要求以企业及相关行业的知识资本的提升为基础。企业自发展的兴趣与动力主要源于盈利预期，其能力的提高取决于对知识资本的投资、积累与运用。现代生产性服务产业的自发展应具备良性的竞争机制、合理的行业标准、有效的行业管理、顺畅的信息流等特点。应正确、恰当地处理好自发展与跨越式发展、市场机制与政府作用、现代生产性服务业与制造业之间的关系，转变战略理念，实施开放战略、区域差异化发展战略、“走出去”战略、要素市场配套改革战略，推动其跨越式发展。     

法治政府建设理念创新探究

我国法治政府的建设应具有适当的理念根基。理清法治政府建设的理念,才能祛除一些理念误区,即法制工具主义、法治与德治结合论、政府本位论等。梳理和借鉴西方法治政府建设的理念演进。我国应树立符合法治政府建设实际的四大理念创新,即：人权主义是我国法治政府建设的价值理性,法治主义是我国建设法治政府的工具理性,宪政主义是我国法治政府建设的制度理性,服务主义是我国法治政府建设的行为理性。