创新当代大学生的军训模式

大学生军训是高校对大学生进行国防教育的重要载体，军训工作效果如何将直接影响到当代大学生的国防意识，随着我国高校的改革和发展，原有的军训模式已经不能满足高等教育发展的需求，严重影响了大学生军训的效果。本文就如何改革当代大学生军训的模式进行分析。探讨改进大学生军训效果的有效途径。     

大学生军训工作的意义与思路

对大学生开展军训工作,能够有效提高大学生的国防意识、爱国主义和集体主义精神,增强大学生的纪律观念和综合素质。新时期做好大学生军训工作的主要思路是:提高思想认识,加强军训组织管理;明确军训目的,开展内容全面的军训;加强纪律要求,严格执行军事化管理。     

大学生军训工作的意义与思路

对大学生开展军训工作，能够有效提高大学生的国防意识、爱国主义和集体主义精神，增强大学生的纪律观念和综合素质。新时期做好大学生军训工作的主要思路是：提高思想认识，加强军训组织管理；明确军训目的，开展内容全面的军训；加强纪律要求，严格执行军事化管理。     

浅谈新形势下加强学生军训工作的思考

在新形势下，大学生军训工作遇到了新的挑战和考验。本文认为大学生军训应以培养高素质国防后备人才为目标，努力增强学生军训的针时性；以增强学生综合素质为动力，不断增强学生军训的有效性，以军地协同保障为手段，大力促进军训工作的落实。     

浅谈大学生军训中心理适应不良的发生原因及对策

本文探讨了军事训练过程中大学生心理适应不良的特点及产生的原因,提出了相应的解决办法,对提高大学生适应军事训练的效果,解决大学生军事训练过程中的心理适应不良提供借鉴.     

军训对大学生的教育作用

对新入学的大学生进行军训已逐渐形成制度，军训的教育作用主要在于对大学生德育教育的潜移默化作用。军训后的大学生在思想品德、精神面貌、遵守纪律、清洁卫生、内务整理、学习风气、集体观念等方面都与军训前有着明显的不同。     

浅谈大学生军训中心理适应不良的发生原因及对策

本文探讨了军事训练过程中大学生心理适应不良的特点及产生的原因,提出了相应的解决办法,对提高大学生适应军事训练的效果,解决大学生军事训练过程中的心理适应不良提供借鉴.     

论网络思想政治教育在大学生军训中的现实困境和解决途径

在网络新技术、新媒体蓬勃发展的今天,网络思想政治教育在高校大学生教育中已逐渐普及,但是,网络思政教育却在大学新生的第一课——军训中缺席,造成军训期间思想政治教育的种种困境。因此,将网络作为开展军训思想政治教育的媒介平台,是“互联网+”时代下思想政治教育工作模式的创新,也是顺应“95后”大学生心理成长规律的必然要求。通过促进军训网络思政教育的平台搭建,丰富思想政治教育内容,扩充思政教育的队伍建设将有利于实现军训期间思想政治教育的多样化、分众化、互动化的教育特征,更好地让学生真正实现“从思想上军训”的目的。     

军训与“90后”大学生思想政治教育

开展以爱国主义、集体主义与国防意识为主要教育内容的军训，对解决“90后”大学生存在着社会辨翱力不足、自我意识较强、对时事关心不足等问题十分必要。军训期间开展大学生思想政治教育策略主要是：集体意识培养是根本；遵循学生心态发展之“道”；加强对辅导员队伍的培训；注重优势保持与继续发展。     

美育视野下的大学生军事训练

通过军训内容展示、高尚人格锻造、仪式活动传递、良好环境创设,可以反映军训包含的表象、外在之美。其核心还是要挖掘军训的内在之美,包括当代军人的价值之美、军训自身的和谐之美、民族精神的血性之美、理论教学的人文之美。其方法和途径是通过以情育美、以趣鉴美、以德养美和以劳创美,来培养欣赏美、鉴别美的人,达到储善、启真、助健、益劳的军训目的。     

大学生军训过程中的养成教育

养成教育作为思想政治教育的一个方面,是认知教育的延续和深化,它是人类尤其是青年人所不可或缺的。军训是养成教育的重要载体,加强大学生军训过程中养成教育有利于后续学生工作的开展及学生的成长成才。军训期间要将情感、信念、意志与军训期间的养成教育联系起来,抓住学生特点、重视养成教育,为德育工作打牢根基,树立良好的校园道德风尚。     

人格发展理论视野下的大学生家庭教育策略

大学生群体的成长不仅关系到中华民族的建设大业,同时每个大学生个体的成长也关系到每个家庭的和谐幸福。在现代社会中,高校、家庭、社会需要通力配合、协同育人。本文从人格发展理论中大学生的自我认同危机入手,分析家庭教育如何采取适当的策略,以便帮助大学生顺利度过这一人生发展阶段,实现更好地成长。     

军训期间大学生癔症多发的心理原因及心理护理

该文通过对42例癔症学生的临床资料进行回顾,得出了“军训期间大学生癔症的发作原因及护理对策有其特殊性和多样性”的结论。并提出对于军训期间大学生的癔症护理,要注意分析原因,并从心理、社会、家庭等多方面进行系统护理。     

提高大学生政治参与热情的对策

大学生是青年团体中具有最高知识层次和理论层次的群体,大学生的政治参与总体上呈积极发展的趋势,但也出现了如政治认知模糊化、参与动机功利化、参与行为不足等问题。本文从加强思想政治教育,加强社会主义民主政治文化建设,完善政治参与渠道等方面提出了加强和改进大学生政治参与的对策。     

大学生廉洁文化建设策略分析

加强大学生廉洁文化建设是党和国家面对新时期发展的要求所作出的重要战略决策。通过对大学生廉洁文化建设的现实意义的论述,分析了当前大学生廉洁文化建设存在的问题,剖析了影响和制约大学生廉洁文化建设的主要因素,并从校园文化建设、思想政治理论课堂、思政教育、学生党建以及家庭环境等五个方面对全面加强大学生廉洁文化建设途径进行了探讨。     

军训期间大学生癔症多发的心理原因及心理护理

该文通过对42例癔症学生的临床资料进行回顾，得出了“军训期间大学生癔症的发作原因及护理对策有其特殊性和多样性”的结论。并提出对于军训期间大学生的癔症护理，要注意分析原因，并从心理、社会、家庭等多方面进行系统护理。     

运用团体咨询提高大学生人际技能

人际交往是大学生人格成长的重要途径，人际技能是大学生未来职业适应的必备技能。大学生怎样提高人际技能？本文从理论、实践两个方面论述了团体咨询提高大学生人际技能的有效性。     

加强大学生马克思主义信仰教育的思考

加强对大学生马克思主义信仰教育是由大学生的地位和作用,以及信仰对大学生产生的积极作用所决定的.本文先是分析马克思主义信仰的内涵,然后指出部分大学生信仰令人担忧的状况,包括:信仰的多元化,功利化,及缺失性趋势等.最后,从高校角度中的理论教育、师资队伍、教育平台等方面提出建议性举措.     

思想政治理论教学的实效：问题、成因与对策

高校思想政治理论课是社会主义大学的本质体现,是引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念、掌握马克思主义科学理论和科学方法的重要途径,是开展大学生思想政治教育的主课堂、主渠道。要认真分析存在的问题和影响大学生思想政治理论教学实效性的成因。要从确立以人文关怀为核心价值的新的教育观、构建立体教学新模式、加强思想政治理论的学科建设、整合思想政治理论的教育资源、建立思想政治理论课的领导管理制度等方面,提高大学生思想政治理论课教育实效性。     

构建网络思政平台:推进中国特色社会主义理论进头脑重要途径

网络的飞速发展为人们开启了一个全新的时代,它具有时效性强,普遍性等特征,这就决定了网络是传播信息的最佳平台。构建网络思政平台是中国特色社会主义理论"进头脑"的重要途径。本文就网络平台对于开展大学生思想政治教育工作的重要性、如何积极有效利用互联网平台开展大学生思想政治教育工作以及构建网络思政平台需要把握的几项原则等方面,从理论和实践方面就网络时代大学生思想政治教育工作的方法与路径进行初步探索。