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自1986年农村教育实行“分级办学,分级管理”以来,乡村的办学积极性得到了充分发挥,教育投资大幅度增加,办学条件得到了明显的改善,农村中小学教育呈现出一派欣欣向荣的喜人景象。 相似文献
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一、现行义务教育财务管理体制状况 目前义务教育经费管理体制是1985年以来随着财政“划分收支、分级包干”财政管理体制和教育“分级办学、分级管理”教育管理体制改革形成的,教育经费管理层层下放到市、县、乡、村镇,市、县镇所在地直属中小学由市、县财政和教委管理,农村乡镇村由乡镇村投入与管理,同时,县以上政府给予适当专项补助。这种管理体制适应 相似文献
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依据“地方负责、分级办学、分级管理”的教育管理体制,乡镇政府担负着义务教育拨款的任务。农村中小学从实现“一无两有”到大面积进行危、破旧房改造,从村村办学校“人人有书读”到合理调整布局,注重规模效益“个个读好书”,从“两基”验收达标到高标准实施义务教育,在这些 相似文献
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后勤社会化财务管理体制改革的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
《教育财会研究》2001,(5)
长期以来,在计划经济体制下形成的“学校办社会”的后勤服务体制,使政府和学校背上了日益沉重的负担,严重阻碍了教育事业的发展。为此,1999年底国务院召开了全国高等学校后勤社会化改革工作会议,明确提出要用三年左右的时间基本完成高校后勤社会化改革。实现后勤社会化,有利于学校集中力量搞好教学科研,提高教育质量和办学效益,有利于利用社会资源为学校提供更加优质的后勤服务。后勤社会化改革 相似文献
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对镇(乡)级教育投入进行测评是“两基”验收后一项新的工作,也是上级财政、教育部门对镇(乡)财政、财务监督的重要内容。它对评估“地方负责,分级管理”的办学体制和教育投入政策法规在农村的落实情况,对从教育投入上实施科 相似文献
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农村税费改革以来,农村义务教育发展模式和管理体制发生了深刻而重大的变化.为适应形势发展变化的需要,应建立和完善"政府投入办学、各级责任明确、财政分级负担、经费稳定增长、管理以县为主"的农村义务教育体制,促进城乡教育公平. 相似文献
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为盘活因教学体制改革、学校布局调整而闲置的校产,解决学校固定资产配置中的资金紧缺问题,促进教育事业快速发展,浙江省东阳市研究出台了《闲置校产处置管理暂行办法》。《办法》规定闲置校产按照分级办学、分级管理的原则实施管理,管理单位应报市政府批准后对闲置校产采用租赁、出让等方式及时进行处置;闲置校产 相似文献
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一、校点过多已成为义务教育均衡发展的最大障碍
源于过去的农村中小学由集体经济举办,以及上个世纪80年代后期实施的"地方负责、三级办学、分级管理"体制,我国义务教育学校一直实行县、乡、村"三级布点",以致村村办学。 相似文献
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加强审计监督促进高校改革山东工业大学校长、博士生导师邹增大随着高等学校办学规模的扩大,办学形式的多样化,教育经费来源、结构发生了很大变化。经济实体、独立核算单位、校办产业迅速发展,分级管理,分级核算,使高校的经济活动更加复杂。由此带来了教育资金筹集的... 相似文献
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随着公共财政体制改革的不断深入,绩效评价已经成为公共财政体制改革的重要组成部分.同时随着办学规模的不断扩大,高等学校采用“集中核算、分级管理”的财务管理体制越来越普遍,如何强化其二级部门的支出责任,提高资金使用效益,保证二级部门的发展方向与高等学校战略方向相一致,为实现学校发展目标提供财力保障,已成为高校财务管理和改革的核心问题.文章结合工作实际对高校二级部门财务管理绩效评价进行探讨. 相似文献
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加强高校后勤服务实体财务管理的几点思考 总被引:10,自引:0,他引:10
高校后勤问题一直是制约我国高等教育事业发展的“瓶颈”。长期以来,在计划经济体制下形成的“学校办社会”的后勤服务体制,使政府和学校背上了日益沉重的负担,严重阻碍了教育事业的发展。要解决这个问题,出路在于学校后勤社会化。1999年12月国务院转发教育部等6部委《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》要求,从2000年起,用3年左右的时同,在全国绝大部 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2015,(10)
近年来许多本科院校相继开展了分级财务管理体制的改革,但大多数高职院校还是沿袭传统的"统一领导、集中管理"的财务管理模式,即使有少数高职院校虽实行了"统一领导、分级管理"的模式也尚停留在探索阶段。本文通过对高职院校实行分级财务管理体制必要性分析的基础上,对如何全面推行分级财务管理改革进行了初步探析,以促进高职院校分级财务管理体制的良性健康发展。 相似文献
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教育经费紧缺一直是制约教育事业发展的主要因素,因而改革教育财务管理体制,以增强筹措教育经费的功能,提高资金使用效益,已经成为亟待研究解决的紧迫课题。 李鹏总理在一九九二年《政府工作报告》中提出“各级各类学校都要抓紧改革内部管理体制”;国家教委在《“八五”期间教育财务工作要点》中也提出要“深化改革,进一步理顺教育财 相似文献
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随着高等教育事业的飞速发展,高校后勤保障工作已成为制约教育事业发展的瓶颈。为此国家在高校办学规模逐步扩大,教育经费多渠道筹措和不断增长的情况下,及时提出了后勤社会化改革。要求各高校组建不同类型的后勤服务实体(集团),从学校行政系统中分离出来,使高校后勤按企业化的体制和机制进 相似文献
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金家富 《上海立信会计学院学报》1999,(1)
<正> 一、教育改革必须要适应国民经济发展的要求 邓小平同志历来重视教育改革和发展,早在60年代就提出“教育制度要作适当改革”,70年代又明确提出:“真正搞好教育改革,使教育事业有一个大的发展。”教育的改革和发展,要适应国民经济发展的要求。小平同志的指导思想是“整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应。” 在整个教育改革中,小平同志又特别重视体制的改革,因为体制的改革是整个教育改革的关键。1980年小平同志在党的十一届五中全会上不失时 相似文献