高职院校教学团队建设中外聘兼职教师管理的研究

在高等职业教育中,外聘兼职教师对于师资队伍结构的优化、教学质量的提高、促进产学研结合显得越来越重要。为了适应新常态下市场对人才的要求,高等职业院校不但需要一批适应高职教育的专职教师,还应有相当比例的兼职教师队伍。高职外聘兼职教师队伍管理存在的问题主要表现在外聘兼职教师所在单位不够重视,学校没有成立专门的部门对外聘兼职教师进行管理,兼职教师队伍流动性较大、责任心不强等方面。强化外聘兼职教师管理是高职院校提高教育教学质量的有效措施。本文主要针对高职院校外聘兼职教师管理方面存在的问题,提出解决措施。     

浅谈高职高专英语兼职教师队伍建设

英语兼职教师是高职高专兼职教师队伍的重要组成部分,在高职高专英语教学中具有非常重要的作用.目前,英语兼职教师队伍建设存在聘任机制不健全、管理散乱、缺乏科学的激励机制、部分教师教学经验不足等问题.高职高专院校在做好专职英语教师建设规划的同时,也要统筹考虑英语兼职教师队伍的建设,通过建立规范化的英语兼职教师聘用机制,加强英语兼职教师教学管理和培训等措施,真正发挥其在高职高专教育中的补充、调整和带动作用.     

培育高校英语兼职教师队伍的必要性及策略分析

英语兼职教师队伍的建设与发展是我国高等教育课程教学的基本要求,也是社会、高校及学生发展的需要.英语兼职教师在降低高校办学成本、优化师资结构和提高办学层次等方面都具有重要的意义.高校要充分认识到英语兼职教师的重要性,针对兼职教师队伍建设与发展中存在的问题,从实际出发,采取具体的管理措施,建设一支结构合理的优秀英语兼职教师队伍.     

高职保险实务专业师资队伍建设理性思考

高职保险实务专业教师队伍凸现出教师队伍数量少,教师缺乏保险行业从业经历,教师整体素质有待提高,兼职教师数量与质量不足等问题。迫切需要多方联合提高教师素质,发挥专业教研室功能提高教师技能,保校联姻建设兼职教师队伍,建立长效机制提升教师教育教学水平,打造与专业发展良性循环的教师队伍,保持高职保险实务教育的生命力。     

人力资源视角下的高职院校外聘教师管理研究

外聘教师已经成为高职院校师资力量的重要组成部分,改进和完善其管理对于促进高职教育发展具有积极意义。本文借鉴人力资源相关理论,在人力资源规划、绩效考评、薪酬管理等方面,对提高高职院校外聘教师管理水平进行了分析和探讨。     

校企合作环境下高职院校会计专业教师实践技能提升路径研究

高职院校教师的专业发展是高职院校发展的助力和砝码,会计专业教师实践技能的提升更是保证高职会计教育与时俱进、与现实接轨的根本。加强校企合作成为高等职业教育院校发展转型,提升实践教育质量的重要途径。     

浅议高职院校会计教师专业发展问题

随着高职教育的发展,我国高职会计教师专业发展已经成为高职院校会计教育改革与发展的重点之一,但是目前高职会计教师专业发展现状不容乐观,本文在对高职会计教师专业发展现状进行反思的同时,从教师自身方面提出了一些促进高职会计教师专业发展的措施。     

浅议高职院校会计教师专业发展问题

随着高职教育的发展,我国高职会计教师专业发展已经成为高职院校会计教育改革与发展的重点之一,但是目前高职会计教师专业发展现状不容乐观,本文在对高职会计教师专业发展现状进行反思的同时,从教师自身方面提出了一些促进高职会计教师专业发展的措施。     

美国高校兼职教师制度对我国高职高专院校发展的借鉴意义

中美高校兼职教师管理在教师的选聘、权益保障及专兼职比例等方面存在差异.美国高校大量使用兼职教师,既解决了美国高校财政危机,又增加了管理的灵活性和教学的实践性.美国的兼职教师具有来源广泛、学历层次高、实践能力强等特点,兼职教师队伍建设具有组织结构健全、教学资源和活动内容丰富、形式多样、评估体系科学等特征.目前我国高职高专院校的师资力量严重不足,学校财政压力较大,办学成本较高,美国兼职教师队伍建设的经验对我国高职高专院校的发展具有借鉴意义.     

基于高职教育创新行动发展下的内部审计职能转型思考

在高等职业教育创新发展的大形势下,高职教育内部审计职能要顺应学校创新发展的需要,积极努力为高职院校增加价值、改善管理.本文从高职教育创新行动发展下内部审计职能的演变、实现内部审计职能中存在的问题和高职教育创新行动发展下的内部审计职能转型对策等方面论述了内部审计职能如何适应管理要求,服务管理当局,创新审计工作思路,适应高职院校创新发展行动的需要,帮助高职院校实现创新发展行动计划.     

大学英语教改下教师素质问题研究

教育部下发的《大学英语课程教学要求》明确表达了教师素质是提高教学质量的关键,也是大学英语课程建设与发展的关键。目前,大学英语教师素质存在教师学历、英语学科教学知识、英语语言能力、职业倦怠等方面的问题。教师要努力提高自身素质,教育主管部门及各级院校也要切实采取措施提高大学英语教师素质,确保大学英语教学改革的成功。     

新时期高职院校教育成本核算优化与创新措施

高职院校作为职业教育的主力战场,其教学规模的发展方向正逐渐从注重生源数量转向注重教学质量。而在进行教学创新和改革的过程中,高职院校要将教育成本核算工作在先进财务管理技术和方法的加持下进行优化和创新,以此为高职院校提供更加准确、真实的成本数据,进一步合理地配置和优化教学资源。基于此,本文通过明确教育成本核算优化与创新措施的意义,总结目前高职院校在教育成本核算方面存在的问题,并提出相对应的解决策略,旨在帮助高职院校提高对校园财务内部控制的效率和质量。     

高职院校教师专业发展的困境与对策研究

高职院校教师的专业发展情况,对教学效果具有重要意义。本文围绕当前我国高职院校的教育模式与机制,针对高职院校专业发展面临的困境展开分析,并进一步提出了相应策略。     

个性化高职教育中教师的使命

高职教育在其日新月异蓬勃发展的发展过程中也呈现了一定的问题.很多教师没有意识到高职教育的特殊性和必要性,一味地与普通本科院校相捆绑,导致了自身定位不准,办学目标不清晰.高职教育是为就业提供服务的教育,技能培养是重中之重,高职教师要努力使自己成为双师型教师,要理清教学与科研相辅相承的关系,努力打造一流的以人为本、质量至上、产教融合、知行合一的个性化高职院校.     

专业群教师团队建设视觉下学院配套政策研究

在建设高职教育"双师型"教师队伍和高职院校实现的持续发展过程中,专业群教学团队建设是其中的一个重要环节,而学院的配套政策对专业群教师团队建设起着举足轻重的作用,对高职院校的发展有着深远意义。     

高职院校礼仪教育的探析

作为培养应用型高级技能人才的高职院校,加强礼仪教育,既是时代的要求,又是提高高职学生道德修养和高职院校学生品牌的需要。高职院校礼仪教育已经越来越受到各方面的关注,那么如何使学生在礼仪的基本理论和行为规范上适应社会和职业变化的需要,可以说已经成为一个亟待解决的问题。文章立足礼仪教育在高职院校教育的重要作用,结合高职院校学生的培养目标,从高职院校学生的礼仪教育理论和实践运用两方面入手,希望开展多类型的实景训练和多种教育活动,力求高职院校礼仪教育的多样化发展方向。     

高职院校人文关怀精神培养探讨

高职院校人文关怀精神培养对思想政治教育成效的促进作用也越来越明显。但是，在现实生活中，高职院校的人文关怀还做的远远不够，在许多方面还存在着种种缺失。究其原因，大致表现在社会多元价值观念的冲击、学校教育人文关怀的偏失和家庭教育人文关怀的错位等方面。本文在分析高职院校人文关怀精神培养存在的问题及其成因的基础上，提出了解决这些问题的具体对策。     

高职院校实施创业教育的对策研究

本文阐释了创业教育的内涵,分析了高职院校创业教育存在的一些问题,对高职学生创业教育的实施进行了探讨,认为高职院校可从观念认识、课程体系、师资队伍以及保障机制四个方面实施创业教育。     

重庆市校企合作中激励带队教师自我效能方法研究

本文运用效能和培训理论,分析了重庆市高职院校与企业合作中顶岗实习带队教师的作用发挥不好的问题,提出高职院校应该从几个方面加强对顶岗实习带队教师的教育和培训,帮助他们提高服务企业的能力。     

提高高职院校会计专业教师素质的策略

培养高素质会计人才的关键,是要有高素质的会计专业教师团队,拥有一个高素质的会计专业教师团队,已经成为高职院校的核心竞争力。提高会计专业教师素质的途径多种多样,高职院校要积极创造条件和土壤来培养教师,以促进教师的良好发展,从而切实提高教育教学质量,提升高职院校的核心竞争力。