健康教育在功能性便秘治疗中的作用

为探讨健康教育对功能性便秘临床疗效的影响,将108例患者随机分为两组,对照组（50例）：常规护理指导;试验组（58例）：在常规护理指导的基础上,实施系统的健康教育。结果为试验组总有效率明显高于对照组,两组比较,P〈0．05,差异有显著性。结果表明健康教育是对功能性便秘有重要影响的基础护理措施。     

重症急性胰腺炎的治疗体会

重症急性胰腺炎早期经过积极的非手术治疗,很多病人可得到彻底的治愈,但有些病人需早期手术治疗,在治疗选择上,作者认为应根据胰腺坏死的程度选择治疗方式,对于轻、中型病例,早期宜以保守治疗为主,重型病例应以手术为主。对两种易忽视的并发症ＡＲＤＳ和胰性脑病应有足够的认识。     

健康教育在肝硬化食管胃静脉曲张破裂出血治疗中的作用

为探讨健康教育对肝硬化食管胃静脉曲张破裂出血治疗的影响,将71例患者随机分为2组：试验组（35例）与对照组（36例）,2组病例均根据出血程度,采取药物及其他治疗。对照组患者予常规护理指导,试验组患者在常规护理的基础上实施健康教育。对2组患者情况包括止血有效率、再出血率及并发症发生率进行观察、评估。结果为试验组的止血有效率明显高于对照组（P〈0.05）,而再出血率和并发症发生率较对照组降低（P〈0.05）。健康教育是对肝硬化食管胃静脉曲张破裂出血有重要影响的基础护理措施。     

浅谈高血压患者的健康教育

高血压病是危害人类健康的主要心血管疾病之一 ,及时给患者提供必要的健康教育和医疗干预 ,可以提高高校知识分子和学生的健康水平     

健康教育在高校新生入学教育中的重要性

加强健康教育可以提高新生心理素质，促进学校卫生工作的开展，增强防病意识，势在必行。     

氟脲嘧啶和善得定治疗急性胰腺炎的对比观察

目的：比较氟脲嘧啶与善得定在治疗急性胰腺炎的疗效,用药时间,症状缓解,病死率等方面的差异。方法：本级急性胰腺炎共54例,其中应用氟脲嘧啶（5－Fu)治疗31例,应用善得定（SS)治疗23例。结果：氟脲嘧啶和善得定治疗急性胰腺炎均有较好的疗效,经统计学处理差异无显著性,但由于善得室的药价昂贵,使用受限,而氟脲嘧啶价格低廉,可推广常规应用。     

同伴教育在高职院校青春健康教育中的实践与评价

青春健康教育近年来是社会各界关注的焦点,如何保证青春健康教育的正确性和有效性成为高职院校德育研究的重点。本文探索同伴教育结合PLA教学模式在高职院校青春健康教育工作中的运用,激发学生的学习兴趣,提升教学效果,强化大学生对青春健康知识的认知,提高自我保护能力。     

同伴教育在高校青春健康中的实践与体会

随着我国经济迅速发展,西方思想的冲击,大学生性观念发生改变,性行为发生增加,性疾病增多,对大学生进行青春健康教育是非常必要的。同伴教育自进入高校并得到成功实践以来,目前已被证明是青春健康教育项目的主要措施之一。广东工业大学近5年来开展的大学生青春同伴教育实践表明,应探索出一条适合在更多高校及相关领域开展的青春健康同伴教育实践模式,同伴教育者也将逐渐地成为高校性健康教育的一支重要的生力军。     

健康文化对当代大学生健康教育的影响

健康教育势在必行,大学生健康文化和心理健康问题应该得到高度重视。通过查阅资料和调查表明:健康文化对当代大学生健康意识教育的淡薄,将直接影响到社会的发展、人类的进步。人类正在迈向健康经济时代,健康——已成为本世纪人们关心的最普遍、最基本、最强烈的首要问题,也是本世纪人们最大的需求。     

试析学校体育在大学生健康心理教育中的作用

当代大学生是在特定环境中成长起来的,显得心理素质比较脆弱,容易出现一些焦虑、忧郁、恐惧、绝望等心理障碍。针对当前我国大学生中出现的一些心理健康问题,分析其成因及其危害,运用体育心理学和体育教育学的相关知识,阐述了学校体育的教育渗透心理健康教育,对加强大学生的健康心理教育的必要性,对我国大学生心理健康的发展及其认知有一定的指导作用。     

体育教学应立足于健康教育

受传统教育观念的影响和应试教育的冲击,我国中小学生健康状况不容乐观。当今"健康第一""以人为本"是体育教学与健康教育相结合的发展趋势。本文就如何通过体育教学达到健康教育的目的进行了阐述,使"健康第一"的指导思想能在健康体育教学中得到贯彻。改变单一的体育技术教学模式,增加多种形式的健康知识传授,从而使中小学生既能得到一定的体育锻炼,又能获得相关的健康知识指导自己的各种行为。为此,体育教学必须立足于健康教育,即健康体育教学。     

学校健康教育及其目标

学校健康教育是素质教育的重要内容，但是学校健康教育却长期普遍处于可有可无的地位，学生健康水平的明显下降应引起教育工作的关注。学校健康教育是大社会健康教育的组成部分，特别是终身教育观的出现，给学校健康教育提出了严峻的挑战，因此，学校健康教育应有自身的既定目标，即培养学生的健康行动能力和实现学校健康教育同环境的整合。     

论小学语文创新教育的系统化建设

创新教育是我国教育发展乃至社会进步的基础,对创新教育的系统化建设则能够夯实这一基础。笔者借由自身小学语文的教学实践,对系统化的创新教育进行了初步研究。一、厘清逻辑,发现价值在小学语文课堂上开展创新教育,既有难点也有优势,通过     

高校艾滋病健康教育浅谈

随着艾滋病疫情不断扩散和蔓延,艾滋病防治已成为严重的公共卫生问题.特别在高校开展预防艾滋病知识的健康教育,增强大学生群体的自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力,使健康教育成为预防与控制艾滋病的一项重要防治措施.     

糖尿病教育在糖尿病综合治疗中的作用研究

为探讨糖尿病教育对糖尿病患者血糖水平的影响,将已确诊糖尿病的164例门诊患者随机分为观察组和对照组。观察组在对照组药物治疗的基础上增加半年糖尿病教育。观察组82例患者糖尿病相关知识掌握程度良好,血糖控制较对照组有明显改善。糖尿病教育可明显改善糖尿病患者的血糖控制水平。     

老年痴呆患者家庭照顾者健康教育的研究现状

随着我国人口老龄化的加快,老年性痴呆患者日益增加。针对老年痴呆症治疗的特殊性,结合大量的实际案例及自身的亲身体会,阐述了做好老年痴呆患者家庭照顾者健康教育的重要性,并对老年性痴呆患者的饮食、生活、心理、安全、康复护理等方面提出了一些建议,为AD患者提供了适合个体的、全面的、有效的、长期的最佳护理模式。     

信息平台管理在糖尿病健康管理中的作用

为探讨信息平台管理在糖尿病健康管理中的作用,在湖北理工学院附属医院门诊患者中选取90例糖尿病患者为研究对象,随机分为2组,对照组45例,进行门诊常规管理;观察组45例,利用手机短信、微信和QQ信息平台进行管理,6个月后比较分析2组患者的空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、血压、血脂等健康指标。2组患者与6个月前相比,FPG,HbA1c、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)明显好转,差异有统计学意义(P 0. 05); 6个月后,观察组FPG,HbA1c,SBP,DBP显著改善,与对照组比较差异有统计学意义(P 0. 05)。但2组患者TC和TG水平较6个月前无显著差异(P 0. 05)。信息平台管理在糖尿病健康管理中作用明显,值得推广。     

试论赏识教育在教育过程中的重要作用

赏识教育是教育过程中一种科学的教育手段,是青年成长的强大动力.教师对赏识教育既要有明确的目的,又要有明确的手段和方法,做到能够站在学生的角度看问题,真正从另一角度去看待学生,认识教育的意义.     

谈数学教育在大学教育中的作用

为适应新世纪人才培养的需要，大学的非数学专业数学教育要深入改革，而要使改革有所突破，必须正确、全面认识数学教育在大学教育中的作用。本文从三个方面阐述数学教育的作用。     

论高职教育在湖南教育强省中的作用

高职教育是与经济结合最为紧密的一种教育类型,已占据了高等教育的半壁江山,对接支柱产业,实行校企合作,招生即招工,毕业即就业,在湖南教育强省中发挥了重要作用。