以社会主义荣辱观引领大学生思想道德建设

以" 八荣八耻 " 为主要内容的社会主义荣辱观 ,是对社会主义思想道德体系的丰富和发展 ,是科学发展观的重要组成部分 ,是构建社会主义和谐社会的内在要求.把以" 八荣八耻 " 为主的社会主义荣辱观教育作为加强和改进大学生思想道德建设的重要内容 ,必须突出" 三个重点 " 做好" 五个紧密结合 " .     

以社会主义荣辱观引领大学生思想道德建设

以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观,是对社会主义思想道德体系的丰富和发展,是科学发展观的重要组成部分,是构建社会主义和谐社会的内在要求。把以八荣八耻为主的社会主义荣辱观教育作为加强和改进大学生思想道德建设的重要内容,必须突出三个重点做好五个紧密结合。     

用社会主义荣辱观引领大学生思想道德建设

社会主义荣辱观作为新的道德价值评判标准,以丰富的思想内涵,对大学生的思想道德教育有着重要的引领作用。高校要把社会主义荣辱观教育纳入大学生思想政治教育的全过程。     

大学生宿舍文化建设与学风建设

大学生宿舍是大学生学习、生活、休息的重要场所,是反映大学生精神面貌的重要窗口。宿舍的生活设施、文化氛围直接影响到学生的习惯养成、时间安排、精力分配。良好的宿舍文化对优良学风建设起着重要的促进作用。     

试析大学生宿舍文化

大学生宿舍文化作为一种特殊的文化现象 ,有其特定的成因。它具有自主性、求知性、广泛性和不成熟性四个基本特征。由于大学生宿舍文化对学生的健康成长具有重要的影响 ,所以 ,要采取各种措施加强对大学生宿舍文化的建设和管理。     

大学生宿舍文化与学风建设新探

随着高校后勤社会化改革的不断深入,学生宿舍文化作为高校学风建设的一个重要阵地,其作用正在日渐加强。面对新的挑战,应该认真研究高校后勤社会化后的宿舍文化建设和学风建设的新变化、新特点和新规律,积极开辟新的途径,探索新的方法,以宿舍文化建设为重点,抓好学风建设。     

用社会主义核心价值观引领宿舍文化育人

高校开展素质教育、道德教育、理想信念教育的重要手段之一是文化育人,学生宿舍作为学生学习和生活的主要场所,是不可或缺的平台之一。高校应坚持社会主义核心价值观的引领作用,从物质、制度、行为、精神四个方面推行宿舍文化育人工作,实现文化育人的目标。     

社会主义荣辱观塑造大学生之我见

近年来，由于缺乏与社会主义市场经济体制相适应的主导价值观的引导，部分学生在是非、荣辱、善恶问题上出现理念偏差。本文探讨了当前大学生在荣辱观上存在的问题，并详细论述了如何用社会主义荣辱观塑造青年大学生。     

透视大学生宿舍文化

学生宿舍是大学生的第二个家，以人性化管理引导大学生宿舍文化的良性发展，崇尚优良的宿舍文化，摒弃不良的宿舍文化，是学生宿舍管理工作的重要指导思想。加强学生的养成教育，提高学生宿舍管理人员的自身素质，是提高学生宿舍管理水平的重要途径。     

加强宿舍文化建设 促进大学生社会化

宿舍文化作为校园文化的重要组成部分,在促进大学生社会化过程中,具有思想政治教育、正面引导、学习交流、自我教育、陶冶情操等功能。当前高校应从思想上高度重视、注意价值引导、建立健全规章制度、抓好宿舍文明创建、提高文化活动品位、发挥学生骨干作用、配好宿舍管理队伍等七个方面加强宿舍文化建设,促进大学生社会化。     

加强宿舍文化建设 促进大学生社会化

宿舍文化作为校园文化的重要组成部分,在促进大学生社会化过程中,具有思想政治教育、正面引导、学习交流、自我教育、陶冶情操等功能。当前高校应从思想上高度重视、注意价值引导、建立健全规章制度、抓好宿舍文明创建、提高文化活动品位、发挥学生骨干作用、配好宿舍管理队伍等七个方面加强宿舍文化建设,促进大学生社会化。     

高校宿舍文化建设与大学生社会化

高校应该高度重视大学生宿舍文化建设对大学生社会化的影响,从加强对新时期大学生宿舍文化的价值引导入手,调动大学生的主观能动性,抓好宿舍文化建设的基础工作,建立群体竞争机制,发挥学生骨干的作用,从而构建加强大学生宿舍文化建设的基本框架。     

大学生社会主义荣辱观现状分析与教育对策

社会主义荣辱观作为建设社会主义核心价值体系的重要内容,是发展社会主义市场经济条件下的基本价值取向、道德规范和行为准则。当前大学生的荣辱观教育仍存在和面临着一些问题,对当代大学生的荣辱观进行深入分析,才能找出其主要问题和因素,并提出可操作性强的具体对策和建议,使大学生能自觉践行社会主义道德规范。     

新时期荣辱观是构建和谐社会的伦理基础

构建社会主义和谐社会是建立人与自然、人与社会、人与人的和谐以及它们之间的和谐关系，它体现出的伦理是一种人本的定位和一种人性化的关怀，其实质是依靠人，更要规范人．为此，需要一种新的伦理观来引导，“八荣八耻”的新时期荣辱观就是这种最适合于构建和谐社会的新伦理观。新时期荣辱观能培养出构建和谐社会的人主体，能规范入的理念和行为，其本身也融入到和谐社会的构建之中。     

知行合一的高校荣辱观教育

对青年学生进行社会主义荣辱观教育,一要从内容入手,解决“知”的问题;二要从教育手段和方式入手,解决“行”的问题;三要注重教师人格魅力。     

加强宿舍文化建设创新素质教育模式

将素质教育与宿舍文化建设和自我管理有机地结合起来,需要建立宿舍文化建设的长效机制,充分发挥大学生的自我管理、自我服务、自我教育功能,建立新的自我服务的平台。     

在坚持和发展社会主义文化中提升大学生综合素质

大学生既是先进文化知识的接收者,又是推动先进文化建设的实践者。高校要坚持社会主义核心价值体系在文化建设中的主导地位,以先进文化引领大学生成长成才。