“啤酒游戏”在供应链管理教学中的应用

供应链管理是一门理论性和实践性非常强的课程,教学中引入可操作性的实验,可以极大地丰富供应链管理的理论教学,也可为供应链管理实践提供操作性强的素材。为了使学生更好地理解供应链管理中存在的需求放大和信息扭曲问题及其产生的原因,将＂啤酒游戏＂纳入供应链管理课程的特色教学中,可使学生在游戏实验中深刻理解＂牛鞭效应＂对供应链管理的影响,并启发学生去探究应对的策略。     

体验式教学法在高职物流管理专业《供应链管理》课程中的应用探讨

本文基于《供应链管理》课程在高职教学中的现状分析,积极地探讨在高职物流专业核心课程《供应链管理》的教学中引入体验式教学,构建该课程的体验式教学模式,改变过去以"填鸭式"为主要特征的教学模式,解决长期困扰着高职教育发展的教学质量低效的问题,使教学更符合高等职业教育规律,提高学生创造性地解决实际问题的能力。     

沉浸式教学模式在高职管理类课程教学中的应用——以供应链管理课程教学改革为例

介绍了高职教育改革的背景以及沉浸式教学模式的基本内涵。以供应链管理课程教学改革为例,阐明沉浸式教学模式在管理类课程教学中的实施方法。     

《供应链管理》课程双语教学探索研究

高等院校物流管理类课程实施双语教学不仅是时代发展和教学改革的需要,也是培养复合型人才的重要措施和提高教师素质的有效途径。以供应链管理课程双语教学模,为特定研究对象,对该课程双语教学实施进行了深入分析,探讨双语教学的主要模式,以便提出新的教学思路和方法。     

供应链管理在物流中的应用

供应链管理是一种正确而有效的管理方法,而物流是为实现商品价值,使物质实体从生产者到达消费者之间的物理性活动。把供应链管理应用于物流中,是一种统一规划下的物流系统,它具有供应链的管理特征,表现出集成化优势,进一步带来了物流系统的敏捷性,更加有效地提高了企业的运作效率,使企业创造更大收益成为可能。本文首先阐述了供应链管理和物流的基本概念,然后分析了供应链管理在物流中的应用,最后对应用中应注意的问题作出了说明。     

战略成本管理在供应链管理中的应用研究

随着经济全球化的深化,企业之间的竞争已转化为供应链竞争,供应链中的上、下游企业之间又衍生出多种业务关系,并进一步加强了企业间的协作关系,促使信息和资源全面共享,从而打破企业间的原有界限。本文旨在探讨将战略成本管理应用于供应链管理中,从成本管理的角度对其实用性进行探讨。     

游戏教学法在《管理学基础》教学中的运用

本文主要探讨了在《管理学基础》教学过程中,游戏教学法实施到课堂的方法.课堂中运用游戏教学,不仅能够充分调动学生的学习主动性,而且还能增强学生的团队精神和协作意识,使学生在参与管理的实践中提高管理能力.     

项目管理在供应链管理中的应用

随着市场竞争的越来越激烈，供应链取代了单个企业成为竞争的主体，供应链管理在企业管理中变得越来越重要。本文从企业实施供应链管理所面临的关键问题入手，把项目管理的基本思想、方法和工具应用到供应链管理中，围绕“以顾客为中心的客户关系管理”这一问题展开讨论，提出了以‘组’为单位的顾客服务的模式，以及企业供应链管理的全新组织结构——基于核心企业的矩阵式组织结构。     

现代物流与供应链管理在企业中的应用研究

在互联网+背景下,我国现代物流行业获得了快速的发展,物流整合领域持续扩大,在这样的的情况下,针对供应链的管理变得越来越重要。本文将简要分析现代物流与供应链管理在企业发展中的作用,针对具体的问题,探讨其在现代企业中的应用策略,希望可以为我国现代物流业的发展壮大提供一定的参考借鉴,助推我国经济的发展。     

浅谈实施和优化企业供应链管理

经济全球化要求企业必须利用计算机网络技术全面规划供应链中的商流、物流、信息流、资金流等,以实现物流快捷高效的配送和生产过程的整合,从而降低交易成本,提高竞争力.     

供应链管理视域下的政府采购初探

政府采购不同于一般商业采购活动,政府采购的主体链和运作链具有涉及主体多、环节复杂等特点,体现了国家利益和政策要求,服务于国家宏观调控。为建立符合当今要求的高效型政府,在政府采购供应链管理上,需要完善有关法规,实施集成式物流、信息流、资金流管理,夯实政府采购内部管理基础;实行供应商的集成管理、准时采购和高效库存管理,以提高政府采购效率。     

RFID技术在供应链风险可控环节中的应用研究

供应链运作过程中存在有许多风险因素,在诸多引起风险的因素中存在有可控环节。RFID技术以其存储信息量大,无接触准确读取,移动物体识别等优点,可应用于供应链风险可控环节中,从供应的源头,有效规避、降低和防范供应链风险,提高供应链的效率和安全。     

基于敏捷项目管理的供应链质量改进研究

为进一步改进供应链质量,改善传统供应链质量管理问题,通过对敏捷项目管理的探索,应用其迭代增量思想,针对特定案例设计了敏捷项目管理模型。基于模型数据分析,对比传统供应链质量改进结果,得出敏捷项目管理对于供应链的质量改进具有显著的效果。最后对模型进行评价,并提出展望。     

关于推行高职高专实践教学项目化管理的思考

针对高职高专的实践教学进行项目化管理,以期能够使实践教学高效率地完成人才的培养目标。     

高职管理学课程教学方法改革要点探究

文章阐述了高职管理学教学方法改革的意义,分析了管理学教学中存在的方法性问题,就行动导向和趣味教学两条改革思路,从思维导图、热点案例、项目教学,情境模拟法、故事引导法、游戏训练法几个方面对教学方法改革进行了探究。     

阻碍供应链管理模式发展的因素分析

21世纪的竞争是供应链与供应链之间的竞争，供应链管理模式作为一种先进的管理模式，是对原有“纵向一体化”模式的替代。自供应链管理模式提出、运用以来极大地提高了企业的核心竞争力，但也遇到许多的阻碍因素。通过对信息不对称、权力控制、供应链风险三个主要阻碍因素进行剖析，并在此基础上阐述这些因素如何阻碍供应链上各节点企业之间的协同运作，最后提出供应链管理模式发展停滞的修正机制。     

高职英语听力教学策略研究

在听、说、读、写、译几项技能中,听是最基础、最重要的技能,它不仅是获取语言信息的主要途径,还是提高其他技能的基础。但由于教学资源及设备有限等客观原因,听力教学一直是我院英语教学活动中的一个薄弱环节,听力也是令学生最感头痛的一个问题。     

构建主义学习理论在高职健美操教学中的应用研究

针对现阶段高职健美操教学的现状及存在的问题,本文应用构建主义学习理论对高职院校健美操教学框架体系进行了重新设计,以期建立一套适合高校健美操教学的框架体系,以此提高学生体育锻炼能力并培养其终身锻炼的意识。     

高职财务管理课程的教学改革

目前,高职教育中的财务管理课程仍难以符合高职教育的培养目标.因此,本文拟从教学内容及教学方式、手段两个方面对该课程的教学改革进行探讨.     

我国高职教材出版供应链的构成、特点和优化

在市场经济条件下,高职教材的供、产、销过程构成了一条完整的供应链.我国高职教材供应链的特征是消费主体缺乏选择权、原材料供应商和核心企业可能重叠、供应商为有权发出订单的消费者,目前还存在着运作导向失准、信息沟通不畅、质量把关失控、动态特性呈现不足等问题,必须采取明确运作导向、强化信息沟通、建立质量认证体系、优选供应商、健全激励机制等对策进行改进和优化.