大学生创业教育的现状及对策分析

随着高校毕业生就业压力的增大,创业教育在我国已经引起来越多的关注,并且取得了一定的成效。但大学生创业教育的发展还处于初级阶段,尚未得到很好的开展。本文对高校开展创业教育的现状及问题进行分析,并提出相应的对策建议,以促进高校创业教育的有效开展。     

高校实施创业教育的必要性

随着社会主义市场经济的发展和经济体制的改革,大学毕业生不再由国家计划分配,而是通过人才市场,供需见面双向选择来确定职业,目前人才市场需求形势是供大于求,纠其原因种种,针对社会对人才需求的特点,高校实施创业教育,才能更好地培养适应21世纪需要的创业人才。     

论高校安全教育的现状及对策

当前高校安全问题呈现出的新形势、新特点越来越引起人们的高度重视,为此,充分发挥教育的安全功能,提高大学生的综合素质,增强其安全防范及自我保护意识和能力,做到与时代要求、与学生需求、与自身建设发展相结合,促进我国高等教育事业的健康顺利发展。     

高校创业教育存在的问题及解决对策研究

创业教育实施的好与坏是高校毕业生能否成功自主创业的关键因素之一,但目前我国高校创业教育还存在着一些亟待解决的问题.依据高校创业教育的内涵和内容,梳理出目前高校创业教育存在的主要问题,并从“高校要转变就业观念,大力加强创业教育”“加强创业教育队伍建设,建立一支专兼职教师队伍…精心设计创业课程内容,全程进行指导帮助”和“建立创业教育评价体系,促进高校创业教育的良性发展”四个方面提出了解决对策.     

陕西省高校阳光体育运动实施现状及对策分析

采用问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法对陕西省20所高校的"阳光体育运动"五项内容的现状进行调查,结果发现"每天锻炼一小时"的活动要求难以落到实处,并针对实施阳光体育运动过程中存在的问题进行分析并提出合理化的建议,以期在陕西省高校形成"阳光体育运动"实施的长效机制。     

关于高校实施大学生创业教育的思考

在高校实施大学生创业教育,对于全面提高大学生的综合素质,增强大学生应对就业的能力,都具有十分现实的意义。但因这方面的工作在全国大多数高校都处在起步阶段,尚有许多需要深化认识、完善机制、强化措施的问题,因此,本文提出了一些对策。     

浅析高校创业教育存在的问题与对策

当前全国高校都在推行创新创业教育,而在创新创业教育实施过程中在创业氛围、课程设置、师资队伍建设、实践基地建设等方面存在一些问题,制约着高校创业教育的发展。高校需要提高认识,推进教学模式改革,构建创业课程体系、创业实践体系、创业师资体系,确保创业教育实施的针对性和有效性.     

高校创业教育问题与对策研究

创业教育是高校教育中不可缺少的重要组成部分,高校在创业教育中存在着创业教育体系不完善、缺乏创业教育经费投入、缺乏良好的高校创业教育社会环境等主要问题。面对就业压力不断增加的社会问题,高校可营造有利于大学生创业的舆论氛围、完善高校创业教育体系、学校通过建立创业实践和孵化基地、全面加强创业信息和咨询服务等措施来为大学生创业服务。     

江西全民创业教育与高校创业教育的比较

本文从创业教育的成因、创业教育的愿景、创业教育的组织、创业教育的教育内容、等四个方面进行比较,揭示江西全民创业教育与高校创业教育的差异,以期提高全民创业教育的水平。     

高校学生创新创业教育对策研究

随着高校毕业生人数不断攀升,大学生就业难已成为我国高等教育一个十分突出的问题。基于创新创业教育相关理论及高校创新创业教育现状的优势和问题,高校应从创新创业教育观念、教育目标、教育体系、师资队伍以及扶持机制等方面制定高校创新创业教育的对策。     

高校法制教育现状分析和对策

高校法制教育是弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪的重要途径。通过分析现行高校法制教育的运作体系,指出中国的现行高校法制教育的运作体系存在的各种问题,指出高校法制教育要进行合理性改革,以适应建立社会主义法治国家的要求,并为高校法制教学改革提供一些可行性建议。     

泉州台商投资区民营企业发展现状分析及对策

泉州市是闽南著名的侨乡和台湾汉族同胞的主要祖籍地,同时也是全省乃至全国的民营经济集聚区。泉州台商投资区于2012年经国务院正式批复设立,定位为国家级台商投资区,以成长为超千亿元新经济增长极为目标。目前,区内民营企业总体呈现良好的增长态势,但一些制约发展的桎梏也逐渐显现出来。创新能力、用工环境、融资渠道和政策扶持等方面存在的问题亟待解决。     

高校创业教育课程设置的目标及体系构建

实施创业教育,是我国高等教育的内在要求,也是我国高等教育可持续发展的大势所趋.首先阐述了高校创业教育课程设置的目标,然后从学科课程、活动课程、实践课程、环境课程四个方面分析了高校创业教育课程体系的构成,最后给出了高校创业教育课程体系构建的保障机制.     

加强高校德育工作刍议

德育首先是思想政治教育,同时还包括道德教育、时势政策教育、健康心理教育。在我国改革开放和经济全球化的背景之下,加强高校德育工作具有十分的紧迫性。要加强高校德育工作,必须做到：切实加强各级党组织对宣传工作的领导,为学校德育工作的顺利开展创造良好的校园环境;坚持先进性与群众性相统一的原则,区分高校德育工作的层次性;提高教师素质;充分发挥课堂教学的主导作用：发挥“五老”（老干部、老劳模、老教师、老专家、老党员）的积极作用;开展朝阳读书活动。     

浅谈高职院校创业教育存在的问题及对策

文章论述了高职院校开展创业教育的必要性,提出高职院校创业教育存在的问题以及如何解决问题的对策,认为可以从提高认识、完善课程设置、培训师资、加强政府支持四个方面更好地开展创业教育。     

高校环境伦理教育研究

环境伦理教育具有前瞻性、开放性、包容性和社会性特点。加强这项教育有利于贯彻落实科学发展观,充实与创新思想政治教育内容,提升学生综合素质。高校要高度重视,建立环境伦理教学体系,整合校内外资源,广泛开展宣传教育与实践活动,引导学生树立正确的环境伦理观。     

当代大学生诚信教育的现状分析及对策研究

文章从人才培养高度出发,对当代大学生诚信教育的重要性、国内外诚信教育的概况、新时期大学生诚信的现状和诚信缺失的原因及诚信教育的有效对策等问题进行了深入的分析研究,对目前我国高校正在全面开展的大学生诚信教育系列活动具有很强的指导意义和现实意义。     

对大学人文教育的理性思考

大学开展人文教育对构筑精神家园、净化人的心灵世界具有重要作用。当前要转变教育理念,彰显人文教育中的人文性,挖掘科学教育中的人文意义内涵,提高教师队伍的人文素养,不断提升人文教育的整体水平。     

上海国有工业企业集团如何发展生产性服务业

优先发展生产性服务业,是上海加快推进“四个中心”建设目标的战略选择,上海国有工业企业集团发展生产性服务业对推动上海经济转型具有重要意义。上海国有工业企业集团在发展生产性服务业的过程中积累了一些宝贵经验,但也面临一些瓶颈问题。为推动上海国有工业企业集团进一步发展生产性服务业,可从外部环境、内部创新、人才战略、统计调查制度、产业布局以及国际合作等方面来着手制定适宜的政策措施。     

安徽省普通高校田径课现状调查与对策研究

安徽省高校田径课教学存在教学内容陈旧,手段传统,考核形式单一等不足。高校应提高学生对田径课认识;创新教学内容、手段和方法;重视田径文化的传播;加强场地器材建设并建立合理的考核评价。