工匠精神改变世界

当互联网、移动互联网、创新创业逐渐成为中国年轻一代口中热词的时候,"创客"(maker)和"工匠"(tinkerer)也突然火了起来。在人人言必谈"工匠"之时,我们似乎还无法完全理解它的真正含义,到底何谓"工匠",它又和黑客、极客有哪些区别呢?美国当代最著名的发明家迪恩·卡门曾说:"工匠的本质,是收集改装可利用的技术来解决问题或创造解决问题的方     

商务生活

江诗丹顿250年孕育“出水芙蓉”莲花花瓣形状的球体打开后,可以精确地再次闭合,精密的机械装置与时钟表盘完美地融合为一体,只有物主才知道其秘密的开启方式。江诗丹顿的这款时钟名为“阁楼工匠L'EspritdesCabinotiers”,它是制表工匠、雕刻家、珐琅工匠和机刻专家们集体智慧的     

智能制造时代培育“新工匠精神”的路径探析

在智能制造业飞速发展，“中国制造”向“中国质造”转型的背景下，“新工匠精神”成为经济社会发展的重要支撑。首先总结“新工匠精神”的内涵，指出“新工匠精神”既包含对传统工匠精神的坚守，又包含与时俱进的学习精神和追求卓越的创新精神。在对“新工匠精神”进行总结的基础上，指出了智能制造时代培育“新工匠精神”面临着新旧产业格局的转型、代际文化观念的冲突、新老技术特性的整合、智能创新业态的调整等冲突。针对诸多挑战，从“新工匠精神”内涵塑造、制度建设以及源头培育等几个方面进一步提出了智能制造时代加快培育“新工匠精神”的相关对策。     

“工匠精神”下高职“工业机器人技术”课程“双创”人才培养模式探究

本文对“工匠精神”下高职“工业机器人技术”课程“双创”人才培养模式进行探究，分析影响“工匠精神”下高职“工业机器人技术”课程“双创”育人的各个环节，构建涵盖“双创”导向专业课程标准和教学内容、网络课堂平台、课堂教学方法、课程考核体系、应用技术工作室建设等方面的人才培养模式，切实提高创新创业教育和专业教学质量，促进高职技能型人才“工匠精神”课程育人。     

工匠精神视域下高职“双师型”教师队伍建设研究

工匠精神是一种精益求精、敬业奉献的工作态度和职业精神,是高职院校建设高素质、高能力“双师型”教师队伍重要精神内涵。在工匠精神视域下,为了促进工匠精神与“双师型”教师队伍建设相融合,提高高职教师队伍综合素质,文章从工匠精神内涵入手,对“双师型”教师队伍建设存在的问题进行深入分析,并提出相应的建设策略。     

"工匠精神"如何促进社会福利提升?

“工匠精神”的时代价值正得到越来越多的关注和认可,但“工匠精神”到底如何促进经济发展和福利提高,学界对此尚未深入揭示。本文通过理论机制分析和超边际模型构建,揭示了“工匠精神”的分工结构演进及福利效应,从而系统刻画了“工匠精神”的结构变迁与发展价值。研究发现,“工匠精神”是启动分工结构从自给自足向局部分工和完全分工演进的重要动力,而专业化、人力资本累积是其核心传导机制;当专业化经济程度和交易效率都很小时,经济处于自给自足阶段;当二者不断改进后,经济系统逐步进入局部分工的早期阶段;只有当二者都足够大时,局部分工才会直接跳跃为完全分工,否则经济系统将需经历局部分工过渡期而迂回升级为完全分工。除了结构变迁价值外,“工匠精神”促进分工结构演进的过程还具有提升商业化程度、扩大企业利润和消费者剩余、改进经济发展内生优势和可持续性以及提升人均收入的经济福利效应。本文为“工匠精神”的经济价值给出了一个微观解释,也为中国通过培育、沉淀和应用“工匠精神”促进经济发展和社会福利提升提供了新的理论视角和实践启示。     

劳动教育视域下高职院校工匠精神培育策略研究

培育工匠精神是现代职业教育的固有使命,劳动教育作为培养工匠精神的方式之一,发挥着极其重要的作用。目前,高职院校工匠精神培育存在社会场域对工匠精神价值认知偏差,工匠精神功能性缺位以及工匠精神培育中师生的主体性隐退等现象。对于以“做中学、做中学”为鲜明特色的高职院校而言,要深刻理解工匠精神的时代内涵,以劳动教育为出发点,设计“进阶式”人才培养目标,打造多元协同的实践育人平台,强化“双师型”教师队伍建设,营造培育工匠精神的校园氛围,完善工匠精神培育路径。     

工匠精神的研究热点及发展趋势分析——基于CiteSpace的可视化分析

在“中国制造”向“中国创造”转型升级的关键时期,工匠精神的“内核思想”对于当前制造业的发展至关重要。主要运用CiteSpace软件进行分析,以中国知网中2013～2021年间发表的关于“工匠精神”的期刊为研究对象,对文献现状、作者、机构进行梳理,结合关键词共现、突现、聚类、关键词时区图分析得知：学者们对于“工匠精神”的理论维度研究较多,但在合作研究的探索上有所欠缺,未来应在实证研究的背景下结合实践检验“工匠精神”的理性意蕴。系统阐明了“工匠精神”目前的研究热点问题,结合现有不足之处,对“工匠精神”在下一步的研究上作出了思考。     

“工匠精神”在高职烹饪教学中的实践应用

随着我国国民经济的快速发展和产业结构的不断优化,餐饮业已步入高质量发展时期。餐饮业的快速发展与一大批具有“工匠精神”的从业者是分不开的。高职院校烹饪专业在为餐饮行业培养高素质、综合型人才方面发挥着重要作用,为餐饮业的蓬勃发展注入了活力。中国烹饪事业的快速发展离不开厨师精烹细做的工作作风和孜孜不倦的钻研精神,这些都是“工匠精神”的体现。因此,高职院校教师在烹饪教学过程中渗透和融入“工匠精神”就显得尤为重要。文章从高职烹饪教学中融合“工匠精神”的必要性和应用路径两个方面论述了“工匠精神”在高职烹饪教学中的价值和实践应用。     

中移铁通：以工匠精神提升企业核心竞争力

<正>工匠精神是中华民族精神的重要组成部分,是根植在中华民族灵魂深处的优良品质。党的十八大以来,习近平总书记多次提到工匠精神,并深刻阐释了工匠精神的内涵。近年来,中国移动通信集团公司的全资子公司中移铁通有限公司（以下简称：中移铁通）深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,创新提出“四匠”做法,以“匠心”凝聚思想共识、“匠艺”锻造本领能力、“匠行”推动企业发展、“匠魂”保持发展活力,着力打造“数字服务专家、行业建设工匠”形象,深入探索以工匠精神提升企业核心竞争力的路径,具有一定借鉴价值。     

校企合作下职业院校学生工匠精神培育路径研究

“工匠精神”对我国传统工艺的发展起着举足轻重的作用。职业院校是我国最主要的技术技能人才输出基地,每年都为社会和国家的发展输送大批的高素质技术技能人才,职业院校在培养学生的同时,更要重视培养工匠精神,把“工匠精神”融入职业教育的各个方面,培养当代急需的、具有工匠精神的应用技术技能人员。本文将分析职业院校学生工匠精神培育中存在的问题,剖析校企合作下职业院校学生工匠精神培育的必要性,最终有针对性地提出校企合作下职业院校学生工匠精神培育路径。     

产教融合视域下高职学生工匠精神培育路径研究——以济源职业技术学院为例

随着社会经济的发展和产业结构的升级,我国正在由“制造大国”向“制造强国”转变,所以具有工匠精神的中高级技术型人才就为我国的制造业强国战略计划的实施提供了坚实的人才保障,基于此,本文首先对“工匠精神”等进行了概念界定,结合当前高职教育的趋势,总结培养高职学生工匠精神的时代价值和意义,指出当前高职院校在大学生工匠精神的培育过程中出现的问题,最后对高职学生工匠精神的培育提出了一些建议和措施。     

铸牢轴承“铁饭碗” 创建劳务“金品牌”——邢台市临西县创建“临西轴承工匠”省级劳务品牌纪实

近年来,河北省邢台市临西县围绕让更多群众吃上“轴承饭”,端牢“铁饭碗”,创新开展“临西轴承工匠”劳务品牌创建工作,锻造“临西轴承工匠”成为省级劳务品牌,有力带动了农村劳动力转移,促进了农民增收。如今,“临西轴承工匠”已成为冀东南一张靓丽的名片。     

弘扬工匠精神助推新时期产业工人队伍建设

“工匠精神”是一种集敬业、专注、精益与创新等优良职业作风品质于一体的职业精神,是推动企事业单位创新发展与实现“制造强国”目标的核心动力。基于此,文章首先阐述了弘扬工匠精神在我国“十四五”规划特殊时期下的重要作用;其次结合当前国情实际,分析了制约工会弘扬工匠精神的环境因素;最后提出了新时期以工会为载体,弘扬工匠精神,建设高素质产业工人队伍的可行措施。     

步履不停 初心不变

<正>下个十年兴龙物业将与时俱进,业务范围会集中在秦皇岛及京津唐地区,坚持走"专而精"的基础物业服务道路,并有一定的独立互联网商务运营规模。物业管理行业的工匠精神是什么?不同的人,不同的企业答案也不尽相同,对于秦皇岛兴龙物业服务有限公司(以下简称兴龙物业)来说,工匠精神是一种精益求精的理念,兴龙物业认为真正的工匠绝不会在自己的专业领域停下追求的脚步,总会不停的完善产品生产的各个环节。     

医学类高职院校专业教育中“工匠精神”的培育路径研究

2016年,中共中央、国务院发布了《健康中国2030规划纲要》,《纲要》是新中国成立以来国家层面首次在健康领域的战略规划,在这个新冠疫情全球蔓延的时代,要建设好健康中国,保障好人民的健康,医学人才将起着举足轻重的作用,而医学类院校理应担负起培育高素质的医药卫生人才重任。医学类高职院校应当为健康中国建设、为社会发展培养越来越多的高素质职业型人才,在医学类高职院校专业课程教育中加强“工匠精神”的培育,有助于提高专业的精细化程度和教学力度,同时也有助于提高医学生的专业技能与素质,培养出具有“工匠精神”的高技术人才。本文基于医学类专业教育和“工匠精神”的密切联系,结合当下工匠精神教育现状,专业教育和工匠精神教育如何结合等问题,探究“工匠精神”在医学类高职院校专业教育中的培育途径。     

您了解电子邮件吗?

电子邮件是介于书信、电话和传真之间的电子信息传送方式。它是可以直接从电脑发送和接收的一种信件。表面上看,电子邮件没有什么魅力,虽然它不是互联网上最“美妙”、“最有趣”的软件,但它确是互联网上最常用的功能之一,通过它可以     

莫干山论剑

浙江省德清县西北部有一座名闻中外的莫干山。它不落“有仙则名”的俗套,而是为纪念2000多年前两位著名的铸剑工匠莫邪和干将而取的山名。“剑已延津去,山犹号莫干。”     

黄炎培职业教育思想下的高职学生工匠精神培育路径研究

本文分析了黄炎培职业教育思想与工匠精神培育之间的关联性,结合工匠精神的内涵和黄炎培职业教育思想的特点,探究高职学生工匠精神的培育路径。本文在梳理了现有高职院校工匠精神培育的现状和问题下,提出了通过将工匠精神融入课程体系,深化校企合作,建设结构合理的教师队伍来完善高职学生“工匠精神”培育的方法和路径。     

“互联网+” 传统企业的探究

“互联网+”是将互联网与传统行业相结合,从而促进各行各业发展。它代表一种新的经济形态,即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中,提升实体经济的创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。本文从通过对“互联网+”的概念、发展动力及其优势对“互联网+”进行探究。