机电一体化专业中高职衔接课程体系建设的研究与探索

本文针对中高职机电一体化专业课程体系衔接的现状和问题进行分析,探索中高职机电一体化专业课程体系衔接的方式和结构,从而实现中高职机电一体化专业课程体系有效衔接。     

地方高校应用型本科专业课程一体化研究——以钦州学院物流管理专业为例

专业课程一体化是人才培养的一种新模式。以钦州学院物流管理本科专业为研究对象,对专业课程一体化的设置及其实施对策进行分析,旨在提高地方应用型本科人才的培养质量。     

论汽车专业课程一体化教学模式的必要性

文章对汽车专业的传统教学模式和理论一实训一体化教学模式两者间的特点进行分析，对其专业课程实施一体化教学模式的必要性作了比较清晰的阐述，表明了实施一体化具体教学中的启示和体会，认为汽车专业课程一体化教学模式真正体现了当前高等职业教育教学改革和发展的方向，有着十分重要的现实意义。     

浅析理实一体化教学模式在模具教学中的应用

文章分析了理实一体化教学模式的起源及作用,笔者以自己在教学实践过程中对理实一体化教学模式的运用为例,阐述了理实一体化教学该模式在模具课程中的应用,并探讨了理实一体化教学模式对高职学生专业课程学习过程中的指导意义。     

专业课程、毕业设计及就业一体化改革与实践——以环境影响评价方向为例

针对目前环境工程专业的专业课程、毕业设计和就业三个环节存在的问题,将三者有机地结合起来,建立"一体化"的新模式,既保证了专业课程和毕业设计的教学环节的教学质量,又为学生就业创造了条件。     

国外注册会计师专业课程设置及其启示

全球经济一体化对中国注册会计师的培养提出了新的挑战.本文通过介绍、分析国外注册会计师行业成熟的两大经济强国--美国和英国的注册会计师专业课程的设置及其特点,指出其对我国注册会计师专业建设的启示.     

超声波检测理实一体化教学模式的探讨

切实加强职业学校毕业生的职业能力,提高职业学校毕业生就业力,强化学生在校专业课程的理实一体化教学模式,已经成为客观需要。     

小规模数控一体化教学初探

不少中职学校数控专业数控实习设备不足,缺乏数控专业师资,缺乏实习场地,难于形成课程一体化,因此采用了教师教学一体化:即把理论与实习合二为一,凡是与数控专业课程相关的所有授课内容均由一位教师担任。     

中职文秘专业课程一体化改革探析

本文以秘书职业标准为依据，结合目前文秘专业课程设置的现状，从强化学生应用能力训练、整合课程，突出专业核心能力、利用校内资源项岗实习和社会实践等四个方面展开论述，对文秘专业课程一体化改革进行了积极的探索。     

汽车故障诊断一体化教学改革的研究与实践

汽车故障诊断是一门重要的专业课程。文章从一体化教学模式改革的必要性、特点、组织实施和其所带来的变化等方面进行了阐述。     

地方高校光电专业和南洋理工大学相关专业人才培养模式比较

以三峡大学为例,比较了国内地方高校光电信息科学与工程专业和新加坡南洋理工大学相关专业在人才培养模式方面的差异,并且就这种差异进行了讨论,为借鉴国外先进的人才培养模式提供了依据。     

综合大学体育专业实验室管理存在的问题

实验室进行规范化管理有利于设备仪器科学运用,有利于实验教学与学生动手能力的提高。根据综合大学体育专业实验室自身特点,查找管理中存在的问题,有利于实验室利用率的提高,也有利于实际操作能力的提升。对于充分发挥实验室的作用,多出科研成果,提高科学技术水平,为社会培养合格人才,具有重要的理论和现实意义。     

高校物流管理专业教学方法创新研究

结合近几年的教学经验,本文分析了高校物流管理专业的特点,提出了3种新的教学方法,并给出了具体的实施途径。     

民办高校计算机专业开展双语教学的必要性研究

双语教学是高等教育改革的重要内容之一。文章阐述了民办高校计算机专业开展双语教学的必要性,以及在开展双语教学过程中存在的问题,并且提出了具体的措施。     

高校编辑出版专业改革发展探索

通过对高等院校编辑出版专业现状的研究,对编辑出版专业存在的主要问题进行分析,在课程建设、培养目标和教学模式等方面提出了建设性的意见,从而提高编辑出版专业学生的职业能力和综合素质。     

在大学文史类高等数学教学中巧用MATLAB工具

本文列举了大量的实际教学例,叙述了文史类高等数学教学中借助MATLAB工具得到的教学效果,在计算机多媒体日益发展的今天,摒弃传统数学教学的弊病,将现代化工具用于枯燥乏味的高等数学教学,不仅能使学生加强对基本知识的理解,更能激发学生学习的兴趣,培养他们的创新能力。     

提高民办本科院校机械专业实践教学质量的思考

本文从实践教学投入、教学体系、教学内容、培养应用技能、考核体系等方面提出了提高机械专业实践教学质量的想法。     

高校物流专业毕业生就业力模型构建研究

本文调查分析了山东省物流企业和物流专业学生就业情况,从供需两方面归纳了就业能力构成因素,给出了由个人基本能力、物流专业知识获取能力和就业竞争能力构成的物流专业毕业生就业力睡莲模型。旨在对学生进行针对性的能力素质培养,提高物流专业教育质量和学生就业能力,为解决物流人才的供需矛盾提供借鉴。     

数字化人才需求导向下高校物流专业教学改革探索

物流是现代经济的重要组成部分,数字化时代下,物流企业运作模式不断转型升级,对人才提出了新的要求。分析数字化时代下企业对物流人才的需求,讨论高校物流专业教学改革的必要性,对具体的教改内容进行探索和设计,并对教改方案的实施提出策略建议。