及时处理突发病情,关爱学生成长——高校学生病发事件工作案例

如何有效控制和处理突发事件,是高校维护校园安全稳定工作的一项重要内容。而辅导员在高校突发事件的管理过程中起着至关重要的作用,辅导员必须认真地做好每个环节的工作,只有这样才有利于学生的成长、社会稳定。     

高校辅导员提升应急意识与应对能力探究

辅导员是处置高校突发事件的第一人,具备独特的优势。但辅导员在处置突发事件中尚存在能力不足的现状,文章从辅导员自身能力的角度出发,提出了提升自身应急意识与应对能力的途径,对校园和谐稳定发展具有重要意义。     

及时处理突发病情，关爱学生成长——高校学生病发事件工作案例

如何有效控制和处理突发事件，是高校维护校园安全稳定工作的一项重要内容。而辅导员在高校突发事件的管理过程中起着至关重要的作用，辅导员必须认真地做好每个环节的工作，只有这样才有利于学生的成长、社会稳定。     

自媒体视阈下高校辅导员网络媒介素养提升研究

自媒体的诞生带来了信息传播的重大变革。面对信息传播变革,高校辅导员网络媒介素养水平对于做好思想政治教育工作起着关键作用。文章介绍了自媒体的定义与特点,调查了西安地区6所高校辅导员网络媒介素养现状,分析了自媒体视阈下提升辅导员网络媒介素养的重要意义,进而提出了提升高校辅导员网络媒介素养的手段。     

女生宿舍中突发事件案例分析

女生宿舍是青春活泼的乐园,但是由于舍友各自性格的迥异,往往在某些时候会发生一些不和谐的突发事件。作为一名高校辅导员,要处理好突发事件,更需要反思突发事件带来的问题。     

高校突发事件中辅导员处置措施探讨

近年来,高校学生突发事件频频发生,对校园安全稳定造成了危害。作为大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者,对辅导员提出了新的更高要求。因此,作为高校辅导员,应正确重视自身在处理校园学生突发事件中的角色定位和作用,维护好校园的和谐与安定。     

构建高校安全文化过程中辅导员的重要作用分析

文章首先介绍了高校安全文化的内涵与作用,在此基础上,分别从辅导员普及大学生安全教育、开展校园安全文化活动、处理大学生突发事件、凝聚校园安全文化氛围4个方面,阐述了在构建高校安全文化过程中辅导员起到的突出作用,并提出了加强高校辅导员队伍建设,提高校园安全文化工作队伍管理水平的相关建议。     

辅导员工作中的突发事件基于法律方面的应对方式探讨

近些年来，因为各种因素导致各个高校的突发事件逐渐的增多，对校园以及学生的安全带来了一定的隐患，也给学校的管理带来了挑战。本文分析了我国在处理高校突发事件中的法律方面与西方国家的差距，旨在探讨辅导员如何在依法治校的背景下，用法律制度来应对和预防校园突发事件。     

自媒体时代高校辅导员角色定位新思考

自媒体时代,任何人都可以成为信息的发布者,成为大众关注的焦点,这给高校思想政治教育工作带来了挑战,同时也是高校辅导员转变角色的重要机遇.辅导员要积极主动占有高校思想政治教育网络新阵地,使用新媒介来满足大学生在自媒体时代的新需要,从而提高思想政治教育的实效性.     

高职院校辅导员德育工作的构建

融媒体时代下信息高速传递,高校辅导员在新形势下如何完成德育工作的构建与创新成为亟须解决的问题。本文结合融媒体时代的社会需求,对高职院校学生的德育教育工作进行了需求分析,并对辅导员在开展校内德育工作的构建上提出了创新性建议,旨在寻找辅导员德育工作开展的新思路。     

高职院校辅导员如何处理突发事件,做好责任风险归避

高职院校是突发事件的高发区,对突发事件的处理,辅导员处于极其重要的位置并承担着重大责任,同时也承受着巨大风险.本文着重分析突发事件产生的原因和正确的处理方法,以期指导辅导员正确处理突发事件,降低学生损失,降低自身责任风险.     

浅谈大学政治辅导员的师德修养方法

新时期随着我国经济建设的发展,高等教育的普及,高校扩招的逐年进行,高校的思想政治教育出现了许多新情况,既有积极地一面,也存在许多不如人意的地方。表现在校大学生的各种思想问题层出不穷,各种突发事件接连发生,学生思想浮动大,功利性强。对此,本文旨在通过对大学政治辅导员师德修养方法的分析,寻找提高我国大学生辅导员思想政治素质的有效方式。     

高校辅导员职业发展的专业化和社会化

从1953年清华大学蒋南翔校长提出在清华设置政治指导员以来，我国高校辅导员职业角色发生了极大变化，由原来单纯的政治教育变为教育、管理、服务三合一，岗位职责的多元化和工作任务的增加，导致辅导员工作积极性不高，严重影响了我国高等教育的人才培养计划。笔者结合我国国情、借鉴国外发达国家经验，从专业化和社会化两方面提出辅导员的职业发展方向，并就辅导员职业发展过程中国家、高校、媒体、辅导员等所扮演的角色提出了自己看法。     

高校辅导员与思想政治教育结合创新与分析

自媒体是当前高校思想政治教育的重要环境因素,在这一背景下高校辅导员与思政教师相互融合、相互发展,在带来机遇的同时,也面临着严峻的考验。加强辅导员与思政教师的深度融合与交流,实现理论指导与德育实践的双向驱动,同时培养辅导员的专业素养,制定相关奖励机制,从而增强学生思想政治教育的实效性与针对性。两支队伍相结合建设,将成为大学生思想政治教育队伍建设的必然趋势。     

以职业资格准入制度为切入点谈辅导员职业发展

辅导员承担着大学生思想政治教育和管理工作,但是,辅导员身份面临尴尬局面。辅导员岗位存在着,队伍不稳定、选拔条件不一,职业倦怠等问题。高校辅导员工作岗位推行从业职业资格准入制度,能够有利于高校辅导员职业发展,明确辅导员岗位职责,稳定高校辅导员队伍,提升辅导员工作的整体水平。     

高校辅导员专业化问题研究

高校辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育工作中必须高度重视并解决的课题。高校辅导员队伍的专业化,有利于稳定辅导员队伍,提升辅导员的社会地位和学术地位;有利于提高辅导员的整体素质,增强高校德育工作的实效性。本文主要介绍了辅导员专业化的重大意义和辅导员的专业化是今后高校教育发展的客观要求。在此基础上提出一些合理化建议。充分发挥辅导员队伍的积极性,使高校辅导员队伍逐步走向专业化。     

提升高校辅导员政治素养的探讨

高校辅导员肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史重任．当前国内外形势复杂情况下，对辅导员政治素养提出新的要求。当前部分高校辅导员的政治素养不强的状况表明了提升高校政治辅导员的必要性。文章提出严把入口关，加强高校辅导员政治素养培训，建立高校辅导员政治素养监督机制，加强辅导员政治素养问题研究等途径，从而提升高校辅导员政治素养。     

高校辅导员队伍建设现状研究

高校辅导员队伍建设关系到大学生成长成才和学校发展的重要因素。当前,高等教育改革对辅导员队伍建设提出了新的要求。加强和改进高校辅导员队伍建设成为一项重要的研究课题。本文通过贵州省高校辅导员现状的实证研究,分析了当前高校辅导员队伍建设的现状,同时提出了改进和完善高校辅导员队伍建设工作的对策和建议。     

高校辅导员的自身职业素养——以广东技术师范大学天河学院为例

高校辅导员职业素养高低直接影响高校人才培养,辅导员在大学生管理与思想政治教育方面发挥重要力量,高职业素养的辅导员能够为高校人才培养带来更有利的作用。因此,做好高校辅导员职业素养提升意义重大。一方面高校要采取有效措施加强辅导员职业素养的培养,另一方面高校辅导员自身应当积极进行职业素养的提升。     

突发事件中出镜记者报道能力探讨

当下,关于突发事件报道逐渐成为各类媒体,尤其是电视媒体播出的常态形式。突发事件报道早已有之。国外媒体从业人员根据多年的经验形成了规范、成熟的流程来应对突如其来的新闻事件。在国内,各新闻媒体通过突发事件报道展开一场没有硝烟的“新闻战”,以此体现各媒体的新闻报道能力。