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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
案例式教学法是《军人思想道德修养与法律基础》课程教学中一种比较直观、实用、有效的教学方法,对于增强当前军校思想政治理论课教学效果有着积极显著的作用。必须充分认识案例式教学法在《军人思想道德修养与法律基础》课中的重要作用;正确掌握案例式教学过程中案例选用的原则和案例实施步骤,以期达到较好的教学效果。  相似文献   

2.
所谓项目教学法,实际上是以一种特殊的案例讲解法对学生进行讲授.项目教学法适用于实用性相对较强以及操作性较高的课程教学中.其从创造性、实践性以及主体性等多个方面出发,能够有效满足学习者学习以及教师教学改革的需要.本文以项目教学法为出发点,分析使用项目教学法应用于高职高专旅游类专业形体训练教学中.  相似文献   

3.
《酒店市场营销》是一门理论性和实践性都很强的应用性课程,笔者在研究中发现体验式学习模式的特点与《酒店市场营销》的课程要求是非常吻合的。文章提出应基于体验式学习理念进行课程教学模式优化设计,如案例教学法、情境式教学法、PBL教学法,并针对体验式学习模式实施过程中的相关问题进行了探讨。  相似文献   

4.
文章针对现代教育的特性,利用高等数学课程在大学教育中的重要地位,案例教学法的特点,列举四个典型案例来说明案例式教学法在《高等数学》教学中的重要作用。  相似文献   

5.
廖成梅 《大陆桥视野》2011,(14):207-208
本文结合《外交学概论》课程的教学实践,对案例教学法进行了探讨。同时,分析了案例教学法《在外交学概论》课程教授过程中的优点、应注意的问题及案例教学各种具体方法的效果。  相似文献   

6.
《西方经济学》是一门具有高度的概括性和抽象性的理论性与实用性较强的课程,在教学中适当运用开发内化教学法,可以增强学生的学习欲望,培养学生的分析问题能力,使经济学知识得以内化为学生的成功素质。  相似文献   

7.
侯坚 《时代经贸》2014,(2):210-210
文章以高校《法律基础》课程为例,总结了案例教学法运用于《法律基础》课程教学的基本理论,分析了模拟法庭教学、视频案例教学、问题导向式教学等案例教学的具体模式,并针对高校《法律基础》课程教学,提出了明确教师职责定位,精选典型教学案例;明确学生基本特征,充分调动学生积极性;构建教学资源库,不断提高案例教学质量的对策和建议。  相似文献   

8.
《经济师》2015,(11)
从课程内容和课程特点上来讲,《国际商法》课程对国际贸易专业研究生培养目标的实现意义重大。但现实中,国际贸易专业研究生《国际商法》教学存在诸多问题。国际贸易专业《国际商法》研究生课程应当以案例教学法为重点,以"让学生成为主角、亲验式案例教学"为原则,通过讨论与互动、模拟法庭等方式,实现国际贸易专业《国际商法》研究生课程教学质量的提升。  相似文献   

9.
《经济师》2019,(1)
"成也萧何,败也萧何。"讲的就是《中级财务会计》这门课程,它是会计学、财务管理专业的核心课程,对于后续学习《成本会计》《高级财务会计》等课程起到至关重要的作用,因此使学生能掌握并理解本课程是教师在教学中一直以来的探索和解决的问题。《中级财务会计》对于学生来说深入理解会计的运用是有些难于理解和投入,同时理论性比较强,实践要求高,内容比较多。按照以前的教学方法无法满足现状,所以在会计专业基础课程《中级财务会计》的教学中应用了案例教学法。文章从《中级财务会计》教学现状、案例教学法必要性和具体案例法应用到本课程教学中等方面进行了实践与探索。  相似文献   

10.
作为一门实用性和实践性较强的课程,商务英语课程的主要目的是培养学生在商务情境下进行有效沟通的能力。交际教学法是一种旨在培养语言交际能力的教学法。按照交际法的原则进行教学有助于复合型商务英语人才的培养。本文结合作者的教学实践,对商务英语的特点和如何在商务英语教学中运用交际法进行了简单的探析。  相似文献   

11.
王涛 《经济研究导刊》2010,(33):254-254,256
介绍了案例教学法的基本内涵,结合在教学中应用案例教学法的实践,扼要地阐述了目前中国高校《市场营销学》案例教学法存在的一些主要问题,提出了一些针对性的解决方法。  相似文献   

12.
《基础会计》课程是高职会计专业的一门重要专业基础课,传统的教学方法已经无法满足教学需要,教练式教学法不失为一种良好的教学方法.文章对教练式教学法在高职《基础会计》教学中的应用进行了探讨.  相似文献   

13.
《土木工程施工技术》课程案例教学法浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
汤小凝 《经济师》2008,(6):128-129
案例教学法在《土木工程施工技术》教学中,要经过案例的引入准备、分析讨论、归纳总结等教学过程。这种教学法的特点是:突出实践性,较强的综合性,深刻的启发性,过程的动态性。案例教学法注重学生的智力开发及培养学生解决实际问题的能力:  相似文献   

14.
《经济师》2017,(1)
《机械设计》是一门具有较强的理论性和实践性的应用型课程,在培养从事机械工程专业设计工作和研究工作的应用型人才中起着重要作用。任务驱动教学法是一种以学生为主体的激励式的新型教学模式,尤其适用于应用型课程的教学实践。在机械设计课程教学中,应用任务驱动教学法,根据课程教学内容体系及工程实际需要设定总任务,针对具体的教学目标确定分任务,任务实施贯穿于整个教学中,并对教学效果进行了评价。采用该方法进行课程教学,可以有效促进理论知识与实践技能的有机融合,充分调动学生的积极性,提升学生的创新能力及解决工程实际问题的能力,更好地培养出满足市场需求的工程应用型人才。  相似文献   

15.
许蔚 《经济研究导刊》2011,(13):246-247
案例教学是《国际贸易原理》课程中一种重要的教学方法,对提高课堂教学效果和学生的应用技能起着重要的作用。在分析国际贸易原理案例教学过程中存在问题的基础上,探讨了几点应用案例教学法的建议。  相似文献   

16.
计量经济学是普通高校经济学类各专业八门核心课程之一,基于课程特点,案例教学理应成为其不可或缺的方法。在阐述计量经济学教学中实施案例必要性的基础上,从案例编写、案例展示、案例分析讨论等环节详细探讨了案例教学法在《计量经济学》课程教学中的具体应用,并指出了案例教学中需要注意的问题。  相似文献   

17.
高晓燕  马亚明  刘晴 《时代经贸》2013,(22):184-184,187
为适应知识经济社会和今后岗位的需要,高等院校有必要在《信托与租赁》课程中开展案例教学法,以培养学生从事相关实际工作和研究工作的初步能力。本文从《信托与租赁》课程的特点、案侧教学法简介和案例教学中应注意的问题等几个方面进行分析,并探讨了如何创新《信托与租赁》案饲教学,来提升学生的自主学习和动手创新的能力。  相似文献   

18.
《数据结构》课程的教学中一直存在着“重理论,轻实践”的问题,本文根据数据结构课程的特点,在教学过程中引入案例教学模式,并通过具体的案例阐述了案例教学法的探索与实现。  相似文献   

19.
《企业战略管理》课程不同于其他管理类课程点。它更加关注于对学生全局性、长远性思维方式和思维能力的培养。因而在教学中,应该采用具有针对性的实践教学方法。案例分析和角色扮演教学法是两种在国外MBA课程教学中经常采用的实践教学手段。本文采用实证研究的手段对比分析了这两种教学法在《企业战略管理》课程中的教学效果,并为如何开展该课程实践教学提出了建议。  相似文献   

20.
徐海波 《时代经贸》2010,(22):268-268
《应用统计学》是一门经济管理类专业实用性、科学性很强的课程。本文在探讨独立学院《应用统计学》课程引入PBL教学法的必要性的基础上,发现在课程教学的准备和选题阶段、调查设计阶段、问卷调查阶段等充分运用PBL教学法,可以激发学生的学习积极性,提高学生的学习效率,从而提高应用统计学的教学效果。  相似文献   

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