高校教学与科研关系失衡的对策研究

高等学校教学与科研的关系是高校的两难问题。归纳起来有几种不同的观点。第一种观点是正相关,认为高校教师同时从事教学和科研工作,能互相补充和促进,可能两个方面都取得优异成绩;第二种观点是教学与科研的关系是负相关,认为人的精力和能力有限,同时从事教学与科研,相互影响,两方面都难以做好;     

聘任制下高校人事管理制度研究

实行教师聘任制是高等学校人事改革的重要措施,对于促进教师合理流动、提高学校教学与科研水平有着非常重要的作用。在实行聘任制的过程中,对高等学校的管理制度提出了更高的要求;本文主要对高等学校聘任制下高等学校管理制度的探讨,对聘任制下高校管理制度的建设提出建议。     

论高等学校行政管理体系的建立

高等学校的行政管理是大学实现其教学、科研两大社会功能的基础。建立良好的高等学校行政管理体系对于促进高等学校行政管理能力的不断提升以及其社会功能的发挥有着重要的意义。     

高校法学学科教学与科研发展的互动机制研究

教学与科研是普通高等学校的两项主要职能,二者结合是普通高等学校的重点与难点。构建普通高等学校教学科研互动发展具有十分重要的现实意义。它将对普通高等学校实现可持续发展起到重要作用。本文试以高等学校法学学科为例进行系统性剖析,探索建立普通高等学校教学与科研互动良性互动机制。     

对进一步提升我国高校科研团队竞争力的思考

科研团队由于其适应科技发展的需要,符合高等学校科学研究的时代特点,因而越来越受到教育管理、科技部门和许多高等学校的重视。根据笔者在高校科研团队的工作经历,认为我国目前高校科研团队建设中存在:缺少清晰地科研目标,人员结构不合理、科研团队带头人不足,科研团队管理机制还需不断探索,科研团队文化建设滞后等问题,从而弱化了我国高校科研团队的竞争力,针对这些问题笔者提出了加强高校科研团队建设的思考。     

项目教学法在高等学校物流管理专业教学中的应用探索

本文分析了目前高等学校物流管理教学中存在的问题,项目教学法在高等学校物流管理专业教学中的意义,并提出了融入的途径。     

高等学校教学与科研的辩证统一

教学与科研相互结合是培养优秀人才的重要保证。教学与科研之间是相互促进，又存在矛盾的相辅相成关系。妥善解决矛盾，使大学科研和教学顺利发展。目前许多高等学校存在偏教学或者偏科研的现象，把教学与科研的关系放在了完全的对立面考虑，影响到了人才培养的质量，因此呼吁建立相应的激励与利益机制，以达到教学与科研有机结合，充分发挥高校的教学职能和科学研究职能，培养适应知识经济时代的高素质人才。     

论启发式教学在社会保险课程教学中的应用

当前社会保险重大问题的凸显使得高等学校社会保险课程的教学越来越重要,传统的讲授方式已不利于学生理解分析问题能力的提高。结合教学实际对启发式教学在高等学校社会保险课程的应用进行了积极的探索。     

高等学校体育技能分解技术评定法的研究

高等学校体育教学评价方法是体育教学改革的重要内容。在文中笔者分析了高等学校体育教学评价方法存在的问题,并提出了具体改革的策略,目的是可以提高高等学校教育者的现代教育科学观念,探讨并建立高等学校科学、合理的体育课程学生学习评价体系。     

高等学校基本建设会计信息与投资效益浅议

提高投资效益是一切经济活动的根本原则,在高等学校基本建设中提高投资效益,就更具有重要意义和巨大作用。 高等学校为社会培养、输送专业人才,推广科研成果,对社会所作的贡献和对生产发展的推动,都直接地产生着巨大的社会效益和经济效益。高等学校的基本建设是高等学校教学、科研的物质基础,其投资的结果当然也具有社会效益和经济效益。尤其在当前,国家在大力发展高等教育,实行高校扩招,使高等学校在教学、科研、生活等各方面的物质条件都迫切需要改善、充实和提高。近年来国家对高等学校的基本建设工作十分重视,但随着经济体制…     

“本科教学工程”背景下“精品资源共享课”建设策略

文章在“本科教学工程”背景下，对精品资源共享课与精品课程进行比较，以精品课程存在的问题为参照，分析了精品资源共享课的建设策略，旨在推动高等学校优质课程教学资源的共建共享，促进教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革。     

关于高校教育信息化建设内涵的思考

高校教育信息化是指高等学校为适应信息化社会的要求,营造信息应用环境,整合教育资源,促进和深化教育教学改革,在教学、科研、学习、管理、后勤服务等各方面全面运用以计算机、多媒体和网络通信为基础的现代信息技术,实现教育教学全过程的信息化。高校教育信息化的内涵是什么,应该如何进行高校教育信息化建设,本文进行了探究。     

高校管理中教师分配机制分析

在高等学校教师是教育的主要载体,为了激励教师,必须改变高校教师的现行分配机制,进一步增强科研教学工作的内在吸引力,通过建立学校与教师之间的相互博弈,使双方在科研、教学方面的投入更加合理化。     

我国理工农医类高等学校科研财政投入效果分析

本文选取了我国理工农医类高等学校主要的科研财政投入和产出的指标,然后运用主成分分析方法对这些指标进行了主成分分析,提取出各指标的主要成分,再通过DEA(数据包络线分析法)分析方法对我国理工农医类高等学校科研投入产出的结果进行了评价,并给出几点建议。     

高校科研诚信档案建设关键因素辨识

为减少高校教师学术不端行为,教育部出台了切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见,指出高校要加强科研诚信档案建议,然而如何建设高校科研诚信档案,迄今尚无明确的指导性策略。有鉴于此,本文在专家访谈和问卷调查的基础上,提出了高校科研诚信档案建设的8个因素,并运用DEMATEL(决策试行与实验室分析法)技术对关键因素予以了系统辨识,通过中心度分析指出科研学风是最为关键的因素,说明只有扎实推进学风建设,创造宽松的科研环境,才能在真正意义上促进高校科研水平的根本提升,减少高校学术腐败。     

高校科研管理人员的基本素质

管理是人类任何有组织有目的的群体活动得以顺利开展并达到预期目标不可缺少的保证。科研工作是高等学校教育事业的重要组成部分,它综合反映学院教学、科研、管理等方面的整体水平,担负着提高学院教育教学质量、促进学科建设与师资队伍建设,提供优秀科研成果为现代化建设服务的重要任务。科研工作效率的高低、结果的好坏往往取决于科研管理队伍是否最大限度地发挥基潜能,从而达到最优的效果,这就要求科研管理人员必须具有过硬的基本素质。     

高等学校如何加强固定资产管理

<正>高等学校的固定资产是国有资产的重要组成部分,是学校从事教学、科研、后勤保障等各方面工作的重要物质基础。管好用好高等学校的固定资产,不仅是高等学校财务管理的重要任务,同时也是高校国有资产管理部门的工作职责。高校固定资产管理中存在的问题 1、制度不健全,管理不严格会计制度明确规定年终要对固定资产进行彻底清查,以保证会计信息的质量。而实际工作中很多高校却存在固定资产帐     

高校图书馆现状分析及对策

高校图书馆事业是整个图书馆事业的重要组成部分,同时也是高等教育学校不可忽视的一个重要部门。其不仅是高校师生在教学与管理之外了解世界、认识社会、巩固学习成果、开展科学研究等活动的重要场所,也是大学生实施素质教育,举办校园文化活动的第二课堂,更是高校教书育人、管理育人和服务育人的三大育人方式之一,高校图书馆建设直接关系到高等教育的教学和科研发展。文章分析了高等学校图书馆的现状,对其存在的问题提出了对策。     

关于高等院校开办校内银行的设想

高等学校开办校内银行是高校自身及社会经济发展的客观需要,有利于国家银行、学校发展和教职工的生活.校内银行可以通过促进资金合理流通、提高资金使用效率来促进科研教育事业的发展,为科研、生产及教学环节的资金周转提供方便,同时能掌握学校各部门财务收支活动,全面反映学校的经济情况.校内银行的营运模式应既具有银行的性质和职能,又体现高校特色,资金应来源于预算内资金、预算外资金、借贷资金及其他资金,组织机构及银行核算应符合学校的实际情况.     

科研基金是开展科学研究的可靠保证

高等学校的教学质量和办学层次,在很大程度上取决于其科研水平的高低。高等学校为社会的发展和经济建设培养各层次、各种类型的高级专门人才,大力开展现代科学技术普及工作,促进全民素质提高和全社会科技进步,在科教兴国中占有重要的地位,具有非常重要的作用。这就要求高等学校的广大教师不但要有渊博的理论功底,更要有丰富的科研工作经验、坚强的科学研究能力,及时了解、掌握本学科最新科技发展动态,将最新的学科前沿知识溶进教学内容。因此,高等学校的科研工作对于提高师资队伍的整体实力与水平显得尤为重要,而高等学校的科研基金的设立,在科研工作中具有重要的作用。