中等职业教育能力培养探析

中职教育改革与发展当务之急是教学体系转为"能力本住型",加强中职学生的实践能力和创新能力的培养是素质教育的实施,也是中职学校新一轮改革和发展的需要.     

大学生学习能力与职业发展能力关系研究

大学生职业发展能力是可以学习的,有效的职业发展战略学生应与学生的学习能力有关,但是与专业课程的学习能力无关。研究结果启示我们需要重视大学生职业发展能力的训练。     

在企业改革发展中加强党组织的能力建设

根据《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》的相关内容可知,在企业改革发展中加强党组织的能力建设,对于提高企业市场竞争力、促进企业生产力不断创新具有重要意义。现代化建设中,企业想要长远发展,就必须加强党组织能力建设,才能使党的凝聚力、创造力和战斗力不断增强,从而为增强我国综合国力提供有力支持。本文就企业改革发展中加强党组织的能力建设的几个方面进行分析和探讨,以为企业思想政治工作不断推进提供可参考依据。     

新时代高校财会人员能力提升对策探讨

新时代背景下,财会领域不断改革,新法规制度层出不穷,信息科技高速发展,双一流高等教育政策不断推进,高校财会人员承担的责任和肩负的使命重大,在工作中将会遇到诸多挑战.因此,高校财会人员需要不断学习,提升能力,以顺应新时代发展趋势.文章基于新时代背景,分析当前内外部环境所面临的挑战,研究高校财会人员应具备的能力,以做好迎接挑战的准备.     

深化改革 科学发展推进企业现代化建设（下）

三、我国企业改革和发展的基本经验 30年来，我们共同参与见证了企业改革发展不平凡的历程。我们深切地感到．我国企业改革发展能够不断取得突破性进展．取得今天这样的成就，是来之不易的。这其中值得总结汲取的经验非常丰富。初步概括，主要有以下几点：     

新形势下人社领域公共服务能力提升研究

随着国家不断发展,人社领域的公共服务能力也在逐渐革新和完善,希望可以通过改革促进政府部门职能优化,从而提升服务质量和服务效率,更好地为人民服务。虽然我国人社领域的公共服务能力在不断提升,但仍需要不断优化,才能真正建设人民满意的服务型政府,真正为民办实事。国家和政府都十分关注人社领域的公共服务能力,也推行了一系列政策,促进其更新和完善,希望可以通过不断革新加强对县、乡、村的覆盖,从而增加受益群体,扩大服务范围。本文首先阐述人社领域公共服务能力内涵,其次阐述人社领域公共服务能力提升策略,希望可以为人社部门发展提供一些参考意见,并有效促进公共服务能力的提升。     

互联网时代的企业家作为

盘活人力资源队伍 公司的改革是否正确,就是看作战队伍的作战能力是否提升了.如果作战能力没有增强,改革不正确.提升作战实际需要的作战能力,这是我们的目标,而不是完整的干部标准. 我们慢慢调整,第一步从行销开始干部循环,逐步扩展,至少技术口和业务口要以此为中心.工作场景是不断扩大的,而且“雪球”要滚到研发里去.研发的苗子早点让他上战场,循环回来,知道客户需求后再进行开发,有可能当将军,或者还能成为更厉害的人.     

不断提高监督的有效性是新形势下监事会工作科学发展的关键

不断提高监督的有效性,是国有企业监事会工作需要始终研究的重要课题。深入学习实践科学发展观,认真做好新形势下的监事会工作,需要我们紧密结合国有资产监管体制改革和国有企业改革发展实际,紧紧围绕监督的有效性,解放思想,积极创新,大胆实践,不断推动国有资产     

着眼素质提升,拓展创新途径

随着竞争的不断加剧,转变经济发展方式、创新企业管理,提升党群干部素质,适应新的发展需要,成为企业党组织的重大任务。本文通过阐述强化理论学习,注重创新培养,提升综合能力,培养企业发展所需的人才,为企业发展提供参考依据。     

大学生个性化发展过程中自主学习能力的培养

个性化发展是时代发展战略的需要,在发展过程中对学生主体的自主学习能力的培养显得尤为重要,自主学习能力是个人可持续发展的核心能力,也是个人竞争能力的焦点.大学生自主学习能力的培养是一个系统工程,需要在畅通的信息共享中,结合自身特点,设定目标,通过多种途径以及相对完善且灵活的多元化考核评价体系进而实现个性化发展.     

幼儿园课教师程建设能力发展现状研究

提升幼儿教师课程建设能力是深化学前教育改革、规范幼儿园课程建设的必然要求。论文采用问卷调查与访谈法对西安市幼儿园教师课程建设能力发展现状进行研究,调查结果显示幼儿教师参与课程建设与相关能力发展主要在于课程理论基础薄弱、缺乏科学的儿童观和课程观、五大领域活动设计能力不扎实、资源调用能力有限四个方面;论文从幼儿园课程建设管理机制、教师自身能力、专业指导等方面提出了相应的策略和建议。     

新时代国有企业改革的痛点和主要方向

世界经济的不确定性增强、全球价值链重构等给中国深化国有企业改革带来了机遇和挑战。国有企业改革的核心原则是竞争中立,以进一步优化市场竞争环境,提升资源配置效率。国有企业改革需要解决现代企业制度不健全、风险控制体系不完善、竞争力和盈利能力不够强、结构性矛盾突出等问题。中国需要在强化混合所有制改革、完善税收体系改革、深化金融体系改革、推进会计制度改革等方面采取有效措施,深化国有企业改革。     

关于高校管理服务“微改革”的思考

高校教育质量被管理服务质量所影响，要想提高教育水平，就应当不断优化管理服务，提高服务水准，为高校师生提供更高质量的教育服务。通过管理服务模式的不断完善，高校能够深入师生的需求，为人才培养工作的优化提供支持，同时也能够为科研、社会服务提供动力。高校管理服务工作需要结合自身的发展需求，对服务质量进行不断优化，通过整体的宏观改革，优化教育手段,同时采取微改革方式，优化管理服务结构，使得高校管理质量得到提升，为师生提供更为优质的管理服务。微改革需要贯彻落实以人为本的发展思想，在校园生活中，则是要将师生的学习、教育、科研需求作为重点，改善高校教育服务质量。     

谈以核心能力为主的学习型组织创建

企业要在激烈的市场竞争中能够长期生存和发展,必须不断提升自己的核心能力,而核心能力培养和提升又需要一个学习型组织,好的学习型组织是企业形成核心能力动力和持久张力的保证.解决面向核心能力的学习型组织创建问题的途径,主要要做好以下几方面的工作：一是重视构建学习型企业文化;二是建立和健全激励全员学习、实验与创新的制度;三是加强团队建设;四是重视知识共享的网络建设.     

大学数学教学中学生解题能力的培养研究

伴随着中国教育水平的全面提升,大学数学教学水平也在不断提高,学校对于学生学习能力的培养愈加重视,不断拓宽学生思维,提升课堂教学质量,实现学生学习能力发展。所以本文从大学数学学生解题能力的培养切入,探究学生解题能力的培养对实现学生学习能力的影响。     

高职课程改革与教师胜任能力构建初探

目前我国高职课程改革经过多年的发展,已经取得了一定的成就。高职课程改革为培养适应社会发展的实践人才提供了可能性,也对高职教师的胜任能力提出了更高要求。如何借助高职教育发展的东风,依托高职课程改革提高教师胜任能力,是值得我们深入探究的问题。     

提升期刊编辑素质与能力的路径探析

随着我国文化事业的不断发展,编辑与出版也迎来了深层次的变革。其中,以期刊编辑为改革的重点,传统的期刊编辑已经不能满足现代社会的需求。期刊编辑要提升专业素质与能力,立足时代发展,将工作内容与社会现实需要有机结合,提高工作能力。期刊编辑对于编辑、出版工作的重要性不言而喻,一名优秀的期刊编辑或一支优秀的期刊编辑队伍能够简化编辑工作内容,明确工作主体,将所有的工作环节巧妙整合,运用最高效的手段完成工作任务。鉴于此,期刊编辑只有不断提升素质与能力,才能不被社会淘汰,屹立在时代发展的潮流中。     

新时期企业政工面临的挑战分析

随着社会的不断发展,企业的政工队伍面临着新的机遇与挑战。所以对企业的不断改革深入和加强企业政工队伍建设也是一个时代发展所要求的。在企业的政治思想工作上要获得一些成绩,必须要加强对政工队伍的综合素质要求。只有企业政工人员的工作责任心和品德修养提升了才能打造出一个过硬的政工队伍。要让政工人员有很强的使命感,培养他们的学习兴趣和在企业中的实践能力。这才是提升和加强一个企业中政工队伍素质的正确途径。     

高校辅导员素质与能力模型的构建

能力素质模型方法是从组织战略发展的需要出发,以强化竞争力,提高实际业绩为目标的一种独特的人力资源管理的思维方式、工作方法和操作流程。辅导员能力素质模型构建,将能力素质模型作为辅导员能力的标杆,是工作执行力提升的一个重要保证,为他们指明了个人能力应当发展的方向,它为辅导员实现自己的工作目标提供了能力改进的建议。在上级主管的指导下,根据能力素质模型的要求,制定自己未来的学习发展计划,通过自身能力的不断提升来提升自己的个人业绩,进而推动整个学生管理队伍的整体水平提升。     

职业能力标准视角下高校教师教育能力的提升

当前在推动现代职业教育高质量发展过程中，形成了一系列关于职业能力标准的政策文件，这些文件对于推动教育改革，指导高校教师教育能力提升都具有重要现实意义。从职业能力标准视角看，要求高校教师要不断提升师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力。高校教师在提升自身教育能力方面也要围绕职业能力标准展开，在具体实施过程中，国家要围绕高校教师教育能力提升完善顶层设计；社会要为高校教师教育能力提升营造良好的外部环境；学校要为高校教师教育能力提升提供教育培训并打造实践平台；高校教师也要不断提升自主学习能力，实现高校教师专业能力发展。