高职院校教学督导存在的问题及解决对策

教学督导是高职院校教学质量保障体系的重要组成部分,加强教学督导工作是确保高职院校教学质量不断提高地重要举措。但纵观我国大部分高职院校的教学督导工作基本上都存在着督导队伍结构不合理,教学督导的工作职能单一、范围狭窄,两级教学督导协调不当等问题。要解决这些问题,高职院校必须合理架构督导机构和人员配备,拓宽高校教学督导工作内容和方式,加强校系(院)两级垂直联系,创新工作方式。     

新形势下创新高校教学督导工作探析

教学质量的提高是高校教育教学工作的发展核心,新形势下,督导工作应不断更新工作理念,创新工作方式,提升工作实效,以适应"与时俱进、开拓创新"的时代要求。扩充督导新职能;树立"人文关怀"新理念,深入探索和实践专题督导等新的工作方式,改进工作作风,以有效推动教学改革的发展,促进教学质量的提高。     

现代高校教学团队建设浅析

近年来,随着高等教育规模的逐步扩大,提高教育教学质量成为当前高等教育面临的一项重要工作。而且教学团队建设能够有效地推动高校教学改革和教育创新,成为提高高校教育教学质量的一种重要组织形式。加强高校教学团队建设,对于促进学科专业和课程建设,建立和完善教师合作机制,形成可持续发展的教学队伍建设具有重要的作用和意义。本文就对现代高校教学团队建设进行了分析和探讨。     

浅谈高校教学秘书工作

高校教学秘书是高校基层教学单位-院系最直接的教学管理人员,在教学管理中起着上传下达、联系左右的重要作用,同时也是协调部门关系的纽带.在教学管理中担负着提高教学质量,保障教学工作的有序进行、促进学校发展的重任.本文分析了教学秘书的主要工作职责和工作特点,以及高校教学秘书工作应遵循的基本原则,并且就如何做好高校教学秘书工作和加强高校教擘秘书队伍建设进行了简要论述.     

谈高校教学督导工作中学生信息收集机制的构建

信息收集是高校教学督导工作的基础，而学生是感受和掌握教学信息最直接、最及时、最真实的群体。因此，构建及时高效的学生信息收集机制对于加强高校教学质量监控，做好教学督导工作有积极的意义。本文结合湖南女子职业大学的教学督导工作实践，深入探讨了学生信息收集机制的构建问题。     

创新高校教学督导运行模式提高教学质量监控绩效

教学督导是高校为完善教学质量监控体系而构建的一种监督机制,也是为确保教学质量提高而采取的一种组织措施和制度创新.作为一种新的教学质量监控组织,其运行模式因校而异.随着高校教育改革和发展的需要,教学督导工作只有在遵循其运行规律的前提下创新教学督导运行模式,才能更好地发挥其对教学质量的监控作用,提高教学督导的工作绩效,更好地服务于高校发展的需要.     

教学督导理论与实践

教学督导是教学管理的基本制度,根据我国高等教育的特点,逐步建立起一个有中国特色的、科学有效的督导制度,是摆在我们面前的重要任务。从高校内部来说,完善教学督导制度,还需从加大授权力度,提高组织规格,加强督导队伍建设等方面深化改革。     

试析高校辅导员队伍职业化建设困境及其对策

当前，加强辅导员队伍建设是高校思想政治教育工作的重要任务。高校辅导员队伍存在建设理念缺乏时代性、工作队伍缺乏专业性、岗位职责缺乏规范性和职业发展缺乏动力源等困境。实现高校辅导员队伍职业化建设，要不断创新高校辅导员队伍建设理念、构建专业化的辅导员队伍、规范辅导员岗位职责和构建辅导员职业发展目标，促进高校辅导员队伍职业化建设研究。     

论我国红色民歌精神意蕴的解读与传承——从高校红色民歌教学视角

高校红色民歌教学可以帮助学生深刻理解和认识红色民歌的创作背景,是提升高校学生音乐素养、弘扬红色文化的有效举措,对于提高高校学生思想觉悟、培养爱国主义情怀具有重要意义.在教学实践中,部分高校在对红色民歌教学重视程度、教师队伍建设、音乐课程体系建设、红色民歌传唱活动组织等方面存在不足,导致红色民歌教学质量不高,影响了高校红色民歌教学工作的创新和发展.高校应增强责任意识,加强教师队伍建设,提升音乐课程体系中红色民歌教学的比重,完善红色民歌传唱活动的安排和组织,确保红色民歌教学收到实效.     

全日制专业学位硕士研究生教学质量保障体系研究

我国全日制专业学位硕士研究生扩招后,教学质量整体出现了下滑。如何构建一套完善的教学质量保障体系,提高教学质量,培养更多、更优秀的高层次专业硕士人才成为了当前高校开展教学工作的重点内容。本文对教学质量保障体系的原则、结构与职能等问题进行了分析,并从加强教学队伍的建设、制定科学的人才培养计划、完善教学质量评估手段、实现过程化的教学管理等方面提出了构建教学质量保障体系的建议。     

如何有效开展教学督导工作

提高教育教学质量是学校工作的主旋律和永恒主题,在高等教育大众化的背景下,许多高校为提高教学质量,加大监控力度,纷纷建起了教育教学督导制度.     

"以评促建"在教学管理中的价值实践——以内蒙古财经学院为例

本科教学水平评估的灵魂就是"以评促建",通过评估推动学院的各项建设,从而保障高校的教育教学质量.内蒙古财经学院开展评建工作以来,在保持优良传统的基础上,深刻理解"以评促建"的内涵,在教学改革、教学建设与教学管理狠下功夫,尤其是加强教学管理的科学化、规范化和精致化,将教学管理与建设有机结合,推动了教学质量的提升.     

我国独立学院教学督导工作探析

至今,我国独立学院已经进入了规范调整的匀速发展时期,在未来,如何屹立在我国教育之林中,持续健康的发展,是独立学院面临的最首要的问题。对一个学校而言,教学质量永远是重中之重。高标准的教学质量,是一个学校生存发展的基石。而为教学质量保驾护航的就是学校的教学督导工作。但是由于独立学院自身的特殊性和复杂性,传统的教学督导在独立学院的工作中面临了许多新的问题,本文通过对独立学院教学督导工作中关于兼职教师的督导、教学督导工作双方的关系以及督导团成员构成等问题进行分析研究,提出解决的对策,提高我国独立学院教学督导工作的质量和水平,推动我国独立学院教学质量的发展。     

省政府教育督导室专家组一行来我院开展学风建设专项督导工作

为进一步加强高等学校学风建设工作,按照省政府教育督导委员会有关部署,3月16日,省政府教育督导室高校学风建设专项督导专家组一行六人来到我院,开展为期两天的学风建设专项督导工作。     

建设队伍专业管理典型经验——扎实推进“基建队伍建设年”活动,提高基建队伍专业能力

根据国家电网公司《“基建队伍建设年”活动方案》,为促进建设队伍提升市场竞争力和长远发展为导向,进一步加强对所属队伍制度建设、人才队伍建设、装备水平提升、资质管理、经营管理等方面的指导和扶持,我局对活动年的开展工作从各个方面进行了研究和部署,组织得当、加强动员、计划有效、奖惩分明,重点提高公司所属队伍建设管理、技术支撑、现场施工队伍的能力和水平,进一步加强检查、指导、考评,提高了电网建设安全质量和工艺水平.     

说课——有效引领青年教师成长

随着高校教育教学改革的深入,青年教师的专业发展面临挑战。在高校引入说课活动有利于把在职教师的培养从对教学的内容和方法的探讨转向对教师专业发展的研究,促进高校青年教师转变教学观念、提高教学水平、加强反思与学习,发挥群体优势,加速队伍建设,从而促进教师的专业化成长。     

大型商业银行会计监督问题研究

加强大型商业银行的会计监督,既是落实中央关于国企改革意见及《会计法》的必然选择,也是发挥会计基本职能,加强财会风险防控的必然要求。论文根据大型商业银行会计监督的现状,提出了加强商业银行会计监督的解决方案:规范日常监测,夯实监督基础;强化督导检查,提升监督质量;完善工作机制,加强成果应用;实现系统预警,提升监督效果;加强队伍建设,提升监督能力。     

第三方评价的高职会计教学督导研究——以江西环境工程职业学院会计专业为例

教学督导是教学管理过程的经常性工作之一,是保障教学质量必要、有效的监控手段.本文以江西环境工程职业学院会计专业为例,从第三方评价的角度来阐述教学督导工作对高职会计教学质量的一个促进作用.     

新升本院校教学质量监控体系的构建

教学质量是高校的立身之本和生命线。新升本科院校在本科建设中处于发展初期,建立合理有效的教学质量监控体系对提高教学水平和人才培养质量有着重要的意义。但目前新升本院校的质量监控体系中存在教学质量监控制度建设不完善、监控主体建设不完善等问题。要通过不断完善教学质量监控体系制度建设、监控体系队伍建设等措施构建高校质量监控体系,并保障体系的正常运行。     

高校教学督导体制建设存在问题与对策探析

本文通过对我国高校教学督导体制建设现状的分析，剖析了当前高校教学督导体制存在着机构设置不完善、教学督导规章制度滞后等问题，之后围绕存在问题提出了相应的对策。