任务驱动教学法在《移动通信技术》课程中的应用

本文主要介绍在中职《移动通信技术》课程中,如何应用任务驱动法进行教学;并结合教学实践,阐述任务驱动教学法的具体实施过程中应注意的问题。     

案例教学法在管理类课程教学中的应用

本文论述了案例教学法在管理类课程教学中的作用,分析了案例教学法在管理类课程教学中具体应用的几个环节,提出了在管理类课程教学中应用案例教学法应注意的几个问题.     

案例教学法在管理类课程教学中的应用

本文论述了案例教学法在管理类课程教学中的作用,分析了案例教学法在管理类课程教学中具体应用的几个环节,提出了在管理类课程教学中应用案例教学法应注意的几个问题。     

多媒体案倒教学法在课程教学实践中的应用研究

本文在教学方法探索中提出了一种新型的教学方法——多媒体案例教学法．通过对多媒体案例教学法应用和实施的阐述，对其进行了合理评价，并提出推广多媒体案例教学法对课堂教学的重要意义。     

浅谈案例教学法在金融与证券课程中的应用

笔者通过自身学习的经验和体会,结合我院学生的不同情况,开展了金融与证券课程的案例教学。本文主要介绍了案例教学法在金融与证券选修课程教学中的具体应用过程并对其在该课程中的实际教学效果进行了分析。     

“任务驱动型教学法”下国际结算课程教学改革

通过合理的任务设置调动学生的学习积极性,培养学生知识应用能力,是"任务驱动型教学法"的根本目的.文章通过分析国际结算课的特点和教学目的,提出了"任务驱动型教学法"在国际结算课程中应用的基本思路,包括模块化教学,案例应用,任务驱动,践教学和双语教学的有机融入等.     

浅谈任务驱动教学法在计算机中的应用

任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学模式,体现了以人为本的观念。任务驱动教学法,是指教学全过程中,将各知识点蕴含于具体任务中,通过学生完成任务达到学习和掌握基础知识和基本技能的过程。采用任务驱动法让学生和教师成为任务的共同体,成为同盟。让任务成为学生、教师、课程的统一体,最终实现任务驱动学生的发展,驱动教师的发展,驱动课程的发展。同时任务驱动促使学生自我策略的构建和技能的扩充。     

案例教学法在国际贸易原理课程中的应用探讨

案例教学是《国际贸易原理》课程中一种重要的教学方法,对提高课堂教学效果和学生的应用技能起着重要的作用。在分析国际贸易原理案例教学过程中存在问题的基础上,探讨了几点应用案例教学法的建议。     

探讨案例教学法在工商管理课程教学中的应用研究

案例教学法具有开放性、合作性、互动性,是全新的教学形式,对于提升学生学习兴趣具有十分有利的作用,能够建立学生综合能力。对于工商管理课程教学中案例教学法的应用,能够让学生更加深刻的理解工商管理,建立学生通过战略眼光来处理工商管理的相关问题的能力,从而从整体上提高学生的综合能力。     

任务驱动教学法在高职课程中的应用

任务驱动教学法强调在教师的引导与帮助下,学生通过自主探究式学习,完成特定任务,注重学生的学习积极性和行动导向性。文章根据实际工作经验,对任务驱动法在高等职业教育课程中的应用进行了探索,认为任务驱动法是培养高职学生实践和应用能力的有效途径。     

论案例教学法在高校《法律基础》课教学中的应用

文章以高校《法律基础》课程为例,总结了案例教学法运用于《法律基础》课程教学的基本理论,分析了模拟法庭教学、视频案例教学、问题导向式教学等案例教学的具体模式,并针对高校《法律基础》课程教学,提出了明确教师职责定位,精选典型教学案例;明确学生基本特征,充分调动学生积极性;构建教学资源库,不断提高案例教学质量的对策和建议。     

任务驱动教学法在《机械设计》课程教学中的应用与研究

《机械设计》是一门具有较强的理论性和实践性的应用型课程,在培养从事机械工程专业设计工作和研究工作的应用型人才中起着重要作用。任务驱动教学法是一种以学生为主体的激励式的新型教学模式,尤其适用于应用型课程的教学实践。在机械设计课程教学中,应用任务驱动教学法,根据课程教学内容体系及工程实际需要设定总任务,针对具体的教学目标确定分任务,任务实施贯穿于整个教学中,并对教学效果进行了评价。采用该方法进行课程教学,可以有效促进理论知识与实践技能的有机融合,充分调动学生的积极性,提升学生的创新能力及解决工程实际问题的能力,更好地培养出满足市场需求的工程应用型人才。     

初探商务英语教学中的任务教学法和案例教学法

本文分别从任务教学法和案例教学法两方面入手讨论二者的各自特点及实际运用效度,根据商务英语教学的特点指出案例教学法和任务教学法相结合的必要性,并结合两种教学法的特点分析了实施模式及应把握的几个关键问题。     

任务驱动教学法应用与研究

论文在对任务驱动教学法概念进行分析的基础上,提出了任务驱动教学法的设计和运用,最后进行了小结。     

案例教学法在《外交学概论》课程教学中的应用

本文结合《外交学概论》课程的教学实践,对案例教学法进行了探讨。同时,分析了案例教学法《在外交学概论》课程教授过程中的优点、应注意的问题及案例教学各种具体方法的效果。     

案例教学法在审计学教学中的应用

案例教学法是根据教学目的和培养目标的要求,教师在教学过程中以案例为基本素材,把学生带入特定的事件情境中分析问题、解决问题,培养学生运用理论知识达到教学目标的一种教学方法。就案例教学法在审计学教学的应用谈几点体会：就重点难点内容恰当引用审计案例;在审计案例分析课程中让学生自选内容讲一次课;不同的课案例的讲法和目的是不同的;不同的教学环节都以案例的形式完成等等。改革传统的注入式为启发式教学方法,培养学生思维的广阔性、深刻性,培养学生分析问题和解决问题的能力。     

案例教学法在《世界贸易组织概论》课程中的应用探析

《世界贸易组织概论》是国际经济与贸易专业的基础课程,也是其他专业学生了解WTO的一个窗口。在该课程的教学过程中应用案例教学法,有利于调动学生的学习积极性,启发学生的创造性思维,从而提高口头表达、团队意识、分析问题和解决问题等方面的能力,受到了学生们的普遍欢迎。     

案例教学法在《创业基础》课程中应用的研究

随着社会不断发展,传统的教育人才已经不能满足当代社会发展的需要,培养出更多优秀的创业人才符合当今社会发展需要,很多高校经创业基础课程纳入了必修课程范畴,在开展创业基础课程中以案例教学法为主要教学方式,真正实现就生活实际中创业知识应用到了课堂上,本文通过对创业技术课程开展教学过程中,所应用的案例教学法进行深入分析,并且对该教育法关键性问题进行详细阐述.     

项目驱动教学法在计算机课程教学中的应用

教学实践证明通过项目驱动教学法,能够有效地建立起课堂与实际项目需求的联系,从而使学生的学习更有针对性和实用性,可更好地培养学生的实践能力、分析能力、应变能力、交流能力、创新能力、合作能力和解决实际问题的能力,把学生培养成为社会需要的创新型人才,为学生就业打下坚实的基础。     

钱去哪儿了——会计专业任务驱动教学法的应用

在介绍了会计专业教学现状的基础上指出教改方向,简要地介绍了任务驱动教学法;然后通过一次教学案例钱去哪儿了具体展现任务驱动教学法在会计专业中的应用,并针对各教学环节给予指引;最后指出了任务驱动教学法在会计专业中的应用主要需解决教材建设和师资培养两大关键问题。