高校贫困生的心理状况分析

高校贫困生是大学生中的特殊群体,他们不仅特别需要在经济上给予帮助,而且由于贫困他们还承受着巨大的心理压力,因此,还应特别关注他们心理上存在的问题,在对他们开展思想教育时应充分考虑其心理状况的特殊性.贫困可以成为发奋进取的巨大动力,也可以使人意志消沉,两种不同的效果完全取决于人们对贫困的认识和心理状态.由于致贫原因的多样性,生活环境和周围人群的不同以及贫困生自身心理承受能力的差异,高校贫困生会形成不同的心理状态.     

探索资助方式,完善助困体系——内蒙古地区高校贫困大学生现状调查及分析

本文旨在通过对内蒙古自治区高校贫困大学生现状的调查,反映我区贫困大学生的实际情况,目前针对这一现状所采取的资助措施以及存在的问题,并提出解决方案.通过调查得出结论:目前,我区贫困大学生的现状不容乐观,且具有明显的地域性特征;我区各项政策和措施不能够全面地解决贫困大学生问题.因此,各部门应针对实际情况,积极的采取新的措施,切实解决贫困大学生的问题.     

大学贫困生的就业现状及解决对策

大学生就业难已成为全社会关注的热点问题，而对大学生贫困生就业群体进行帮扶则是人事部门就业工作中的重要内容、、在高学费及高校扩招的形势下，贫困大学生的比例越来越大。如何帮助贫困大学生解决就业中存在的实际问题，找到一份满意的工作，对于他们今后的生存有着非常重要的现实意义。     

关注贫困大学生的"心理脱贫"

贫困大学生问题是伴随我国经济体制和教育体制改革出现的一个重大现实问题."心理贫困"严重影响了其学业的顺利完成和人格的健康发展的现象.针对贫困大学生的特点,不仅要提供必要的经济帮助,而且要研究贫困大学生的心理特点,对其进行精神扶贫,摆脱精神压力,实现"心理脱贫".     

首批12名贫困大学生将入职云南工行

<正>本刊记者从中国工商银行云南省分行获悉,自2016年10月中国工商银行宣布定向招聘千名贫困大学生计划至今,云南省已有12名应届贫困大学生与工行云南分行完成签约。据介绍,2017年秋季校园招聘中,云南工行开展了贫困家庭大学生定向招聘工作,报名中标注为贫困生的人员有1487人,他们来自云南省内的昭通、曲靖、大理、丽江、迪庆、怒江、临沧等州市,有汉族、白     

内蒙古地区高校贫困大学生救助政策的探析

随着少数民族地区高等教育事业的快速发展,救助政策能否与快速发展的教育事业步伐一致是面临的新考验.本文就内蒙古地区高校贫困大学生的救助状况和存在的问题进行探析,并在此基础上提出了内蒙古地区高校贫困大学生救助的建议.     

我国目前奖学金制度的缺陷及对策

设立奖学金的目的是激励学生通过努力学习获得经济上的资助.把奖学金放在资助保障体系考虑,就会发现目前奖学金制度存在一些缺陷,没有成为解决学习努力的优秀大学生贫困问题的主要措施.要扩大奖学金对贫困的优秀大学生的资助和保障,就要对现有的奖学金制度进行改革.     

如何完善贫困大学生资助体系

随着我国高等教育事业的发展,高校学生人数的不断增加,高校贫困生群体展现出的问题也日益凸显,高校完善贫困大学生资助体系显得尤为重要。到目前为止贫困大学生资助体系发展已有60余年,我国现行的贫困大学生资助体系是"奖、贷、助、补、减"五位一体的方式推进的。这一体系虽然已经能够成熟运行,但高校贫困大学生资助工作仍然在不断涌现的新的问题与矛盾,本文以实际出发,通过系统地分析贫困大学生资助体系问题与矛盾,提出进一步完善贫困大学生资助体系的方针方法,以此来达到保障贫困生的权益,确保教育公平的目的。     

贫困大学生心理健康问题研究——苏北地区贫困大学生心理健康状况的调查与分析

为更有效开展贫困大学生心理健康教育工作，笔者及课题组运用SCL-90量表、16PF量表从苏北地区部分高校中选取贫困生做抽样调查。本文通过分析贫困大学生的心理健康状况率和在SCL-90量表各项得分与非贫困大学生进行差异比较，用详实的数据分析得出贫困大学生性格心理特点，提出教育对策。     

贫困女大学生的就业处境分析

针对当今贫困女大学生在就业时遭遇多重困境,分析这些现状产生的原因,以及辨证的分析了贫困女大学生的就业问题,并且从政府、学校、用人单位、贫困女大学生自身等层面提出了一系列的就业保障措施。     

加强高校少数民族贫困大学生思想政治工作的思考

随着高校扩招和教育收费改革的深入,少数民族贫困大学生能否顺利完成学业,已经引起了社会的广泛关注,少数民族困难学生的思想状况也随之发生了变化,正确把握他们的思想特点,有针对性地开展思想教育工作,培养社会主义合格的建设者和接班人,是少数民族地区思想政治工作者的一项重要工作.     

国家扶贫日 工行在行动——5年定向招聘千名贫困大学生

<正>10月17日,在国家"扶贫日"和国际消除贫困日,中国工商银行向社会公布了贫困大学生定向招聘计划。根据计划,工商银行将从今年开始定向招聘贫困大学生入行工作,用五年时间为1000名贫困大学生提供工作岗位,通过就业支持与精准扶贫相结合,带动建档立卡贫困家庭早日脱贫,促进贫困地区经济社会发展。根据我国贫困县域分布,结合各分支机     

少数民族贫困大学生生活事件特点调查报告——以大理学院为例

方法和对象:采用青少年生活事件量表(ASLEC)对大理学院在校的98名建档的少数民族贫困大学生进行问卷调查与分析.结论:在少数民族贫困大学生中发生频率较高的生活事件多与家庭相关;各项生活事件的平均应激量存在性别差异,生活事件各因子应激量女生普遍高于男生,女生的心理压力明显大于男生     

学校社会工作介入高校贫困大学生心理健康问题研究

近些年,随着高等教育的扩招,高校贫困生群体日益扩大,贫困生引发的各种各样的问题、事件已成为高校和社会关注的焦点问题。本文首先阐述了我国高校贫困大学生心理现状,在此基础上分析了高校贫困大学生心理问题产生的原因,探讨了学校社会工作在高校贫困大学生心理健康问题中的介入策略,有效的解决贫困生的心理问题,不仅拥有丰富的科学文化知识,而且成为人格健全、积极向上、勇于实践、开拓进取的新时期的大学生。     

国家助学贷款问题研究

国家助学贷款政策自实施以来,许多贫困大学生从中受益,帮助他们顺利完成学业。但是,在政策的实施过程中还是存在一些问题。鉴于此,本文对国家助学贷款存在的主要问题进行分析,并有针对性地提出了相应的对策。     

对助学贷款政策阻滞现象的分析与思考

助学贷款作为一项造福广大贫困大学生的信贷政策,自开办以来,深受广大贫困大学生、学生家长和高校的欢迎.党和政府也高度重视助学贷款工作,国务院办公厅先后三次为此发文,李岚清副总理还专门对国家助学贷款工作作出重要批示,今年2月9日,中国人民银行、财政部、教育部又联合召开了全国国家助学贷款工作电视电话会议,对进一步推进助学贷款工作作出了部署.     

对社保基金提供助学贷款可行性的探讨

国家助学贷款从1998年提出，1999年试点，由四大国有商业银行向在校大学生发放助学贷款，2000年在全国推开，到2003年末，4大国有商业银行累计为全国52万多名贫困大学生提供了约45亿元的助学贷款。从现实来看，我国助学贷款开展不理想，与贫困大学生的实际需求有很大的差距。有近70％的贫困大学生得不到助学贷款；国家的助学贷款政策效率极低，虽然大学生助学贷款开办已有5年时间，但一直进展缓慢。     

浅析90后大学生的养成教育

当前90后开始成为大学生的主流,他们具有鲜明的时代特征.时代的变革既为90后大学生的成长提供了广阔的空间,也使他们面临更多的挑战.养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,可使90后大学生更好地适应社会,应对挑战.高校必须重视和加强对90后大学生的养成教育,要根据90后大学生的思想和心理特点,培养他们的良好行为习惯,要组织他们参加各种实践活动,帮助他们养成良好品质.这既是学校实施素质教育、培养人才的需要,也是时代发展对高校德育工作提出的必然要求.     

完善大学生资助体系的若干思考

我国高等教育的普及率在逐渐升高,在接收高等教育的大学生当中,有很大一部分是贫困大学生,家庭很难拿出足够的费用供学生读完大学,对于这种情况,政府各部门已经逐渐建立起一套大学生资助体系,国家、社会、学校和家庭共同承担起各项费用,让大学生顺利完成学业,本文通过两个方面的阐述,对完善大学生资助体系进行了若干思考.     

从一个民族村的情况谈民族山区扶贫工作

扶贫工作是一项艰巨的任务,要改变一个地区的贫困面貌,就必须付出一定的精力和财力.所谓“贫困”是有很多的因素构成的综合症,这就需要我们对贫困地区认真地“诊断”找出病因.然后对症下药,采取根治的办法,逐步引导他们走向脱贫致富的道路.边远山区为何贫困,根据我们在本县江洲乡凤平村的一个少数民族队的调查认为,造成贫困的主要原因有如下几点: