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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>教材是教学内容的重要载体,也是实现教育培训目标的基础工具。农民教育培训教材建设已经走过了近40年历程。上世纪八十年代初的十年里,作为新生事物的农广校扎根农村广阔天地,创编适应农民需要的文字教材和声像教材,出版发行各类教材117种1420万册,为数以百万计农广校学员提供了学习保障,成为世界规模最大的农业远程教育学校。九十年代初至本世纪初,农广校先后开发跨世纪青年农民培训系列  相似文献   

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文字教材是农民教育培训活动的基础性物质保障。到2006年年初,江苏省尚没有一套内容新颖、种类齐全、充分反映农业产业发展实际、面向广大农民群众的科普类培训教材。为保证全省农民培训工程的顺利实施,迫切需要编写一套比较权威的全省性统编培训教材。一、江苏省农民培训教材建设的基本情况一是科学选题立项。2005年年底,由江苏省农广校牵头,根据全省农  相似文献   

3.
<正>全国新型职业农民培育试点工作经验交流会议对加强教育培训体系建设作出了总体部署,明确了农广校的建设方向和内容,要求把农广校建设成一支可以依托的主体培训队伍,同时依托农广校建立健全各级农民科技教育培训中心,搭建专业化、多元化的新型职业农民培育基础平台。各级农业行政主管部门和农广校要深刻领会,抓住机遇、争取支持,以贯彻落实农业部7号文件《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职  相似文献   

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2021年12月8日,全国农民教育培训暨农广校校长工作视频会议召开,会议总结回顾农广校农民教育培训取得成效,交流各地农民教育培训经验做法,研究部署农广校农民教育培训"十四五"工作任务,切实推进新阶段农民教育培训事业高质量发展.  相似文献   

5.
正坚持政治站位,充分发挥政治功能,不断提高组织力,以扎实的党建引领各项业务工作增比进位。河北省农广校连续两年被河北省农业农村厅评为"实绩突出单位",先后被评为全国农民教育培训教材建设优秀单位、全国农广校系统信息宣传优秀集体、广播电视节目组织工作突出单位;在第三届全国农民教育培训发展论坛上,有13项工作或个人被宣传推介,位居全国前列。今年5月,被农业农村部、教育部评选为"乡村振兴人才培养优质校",实现了"党建晋级晋档、业务增比进位"的目标。  相似文献   

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正2015年12月12日,中央农业广播电视学校在北京召开全国农广校校长工作会议,研究部署深入推进全国新型职业农民培育工作。会议集中发布了农民田间学校、新型职业农民培育师资库、新型职业农民培育规划教材、《掌上农广》移动学习APP、家庭农场生产经营专业等建设方案,并推出了寻找"最美农广人"活动。  相似文献   

7.
《农民科技培训》2014,(11):F0002-F0002
<正>全国农业广播电视学校校长工作会议9月25日在河南省夏邑县召开。会议交流开展新型职业农民中等职业教育"农学结合"、"送教下乡"经验做法,分析农广校中等职业教育面临的形势任务,研讨稳定中职办学措施办法。来自全国各省农广校以及教育部职成司、农业部科教司和中央农广校共80多人参加会议。与会代表还参加了夏邑县新型职业农民培育工作会议,并走进新型职业农民中职教育教学点、农广校学员创办的家庭农场以及依托农民合作社建立的田间学校,深入了  相似文献   

8.
《农民科技培训》2014,(8):31-31
<正>2013年7月,农业部下发了《关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》,11月,全国农业广播电视学校体系建设工作会议召开,浙江省农业教育培训中心为贯彻落实《意见》和全国农广校体系建设工作会议要求,结合浙江省农民培训工作的实际,通过出台建设意见、列入目标任务考核、强化服务督查等措施,来加强省农广校体系建设,力争使此项工作干在实处,走在前列。一、立足省情,明确体系建设重点结合浙江省实际情况及适应事业单位机构改革的要求,浙江省农业教育培训中心把加强农业教育培训中心体系建设作为重点,明确了组织体系、职能定位、条件建设、队伍建设、经费投入等一系列体系建设内容。组织体系上,要求有条件的地方,争取单独建制设立农业教育培训中心(农广校)。一时难以单独建制的,要完善  相似文献   

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正河南省农广校把建设农民田间学校作为农民教育培训体系的重要组成部分,科学规划、扎实推进,就地就近为农民和贫困户提供技术、生产、管理、信息等各项服务,培养了一批技术骨干,输出了一批技术人才,优化了产业结构,增加了农民收入,促进了脱贫致富,为乡村振兴战略的实施奠定了重要基础。农民田间学校是联合国粮农组织提出和倡导的农民培训方法。2014年,中央农广校提出在全国农广校系统建设农民田间学校。河南省农广校积极响应,把建设农民田间学校作为农民教育培训体系的重  相似文献   

10.
<正>在农民教育培训工作中,加强教材建设与管理、编写和选用高质量的教材,是提高农民教育培训质量、培养造就高素质现代农民的重要基础和保障。近年来,江苏省紧紧围绕地方农业产业发展和农民培育需求,强化农民教育培训教材建设,共出版发行139种教材,年应用量40万册,部分教材荣获中华农业科技奖科普奖,被列入全国农民教育培训推荐教材目录。在教材建设应用工作中,主要有以下几点做法。  相似文献   

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<正>农业农村部历来高度重视农民教育培训及教材建设工作。韩长赋部长指出,"农民教育培训介于职业教育和学历教育之间,农广校是涉农职业教育的重要学校,要加强联合办学,提高办学层次,发挥培训优势,提升农民学历层次;要加强农广校体系建设、教学方式、教材开发、人才培养机制等方面的研究和管理,不断提高农民教育培训质量和水平。"张桃林副部长多次对教材建设工作作出指示,  相似文献   

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<正>本刊讯(记者李姗)9月25-26日,全国农广校校长工作会议在河南省夏邑县召开。本次会议以"稳定发展农广校中等职业教育,加快培养高层次新型职业农民"为题,交流开展新型职业农民中等职业教育"农学结合"、"送教下乡"经验做法,分析农广校中等职业教育面临的形势任务,研究稳定中职办学措施办法。会议认为,中等职业教育是培养新型职业农民、特别是高层次新型职业农民的主要途径,中等职业教育是  相似文献   

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4月13—14日,2023年全国农广校农民教育培训工作现场会在江苏省盐城市召开。会议深入贯彻党的二十大精神,传达上级领导批示精神,总结全国农广校农民教育培训的新经验新成效,研究农广校事业发展遇到的新情况新问题,部署新征程全国农广校重点工作任务,推进新征程农民教育培训高质量发展。中央农广校党委书记、中国农民体育协会秘书长刘明国作了题为《守正创新担当作为奋力开创农广校事业高质量发展新局面》的讲话,现予刊发,供大家学习贯彻。  相似文献   

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<正>7月28-29日,全国农广校农民职业教育研讨会在江苏华西村召开。全国各省级农广校分管职业教育副校长和教务科长共50余人参加会议,交流农民职业教育工作经验做法,分析农广校职业教育面临的形势任务.研讨稳定中职教育办学措施办法。中央农广校常务副校长、农业部农民科技教育培训中心主任刘天金出席会议并作重要讲话,中央农广校副校长齐国作了  相似文献   

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正培训教材是传递信息知识的重要载体,对农民教育培训具有重要的意义。教材征订工作是农广校体系上下的一项日常任务,传统的征订方式不仅相对繁琐,而且还容易出现重复征订、计算不精准等问题。为提高工作效率,可巧用Excel函数制作动态教材征订模板。  相似文献   

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正编者按:新型职业农民培育试点示范工作启动以来,作为国家农民教育培训公共服务机构的农广校,紧扣实际,积极探索,大胆实践,在许多方面取得突破,取得了宝贵经验。近日,农业部召开全国新型职业农民培育经验交流会暨农广校工作会议,总结交流了新型职业农民培育工作经验和成效。  相似文献   

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<正>编者按:近日,全国农广校校长工作会议在河南省夏邑县召开。会上,各省级农广校校长交流了开展新型职业农民中等职业教育"农学结合"、"送教下乡"经验做法,分析农广校中等职业教育面临的形势任务,探讨了稳定中职办学措施办法。本期刊登甘肃省农业广播电视学校、广东农垦农业广播电视学校、陕西省农业广播电视学校等地对稳定发展农广校中等职业教育、加快培养高层次新  相似文献   

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《农民科技培训》2013,(1):25-25
"抓住了科技和人才,就抓住了现代农业发展的金钥匙",现代农业发展和新农村建设需要人才支撑,大力发展农民教育培训,大力培育新型职业农民,已成当务之急。农广校作为国家农民教育培训的专业机构,正勇敢扛起新型职业农民培育大旗。打铁还需自身硬,职教先要师资强。为打造全国农广校体系骨干教师队伍,全面提升农民教育培训能力和水平,2012年,中央农业广播电视学校在全国农广校体系内开展了教学能手及多媒体教学课件大赛。通过市级、省级农广校两轮教学  相似文献   

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正9月22-23日,全国农业广播电视学校(农民科技教育培训中心)系统培训工作座谈会在浙江省杭州市召开。会议认为,全国农广校体系在新型职业农民培育工作具有特殊重要性,这是农广校作为专门机构的职责任务所定,要建立机制统合各方面资源,建立一主多元的培育体系。"十三五"期间,农民培训工作关键要在精准培育和提升效能上下功夫,实现从培训到培育观念的转变,推进培训对象精准化、培训形  相似文献   

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正建设宗旨:加快建设符合农民特点和需求的农民教育培训教材,为基层提供优质的教学资源,提高新型职业农民培育质量,充分发挥好教材建设在新型职业农民培育中的基础和保障作用。目标任务:建立和完善新型职业农民培育教材建、管、用、评制度,加快构建特色鲜明、内容全面、形式多样、务实管用的新型职业农民培育规划教材体系,推进精品教材开发,示范引领各地教材开发工作。  相似文献   

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