谈国有建筑企业人力资源培训

中国加入 WTO,为国有建筑企业提供更多机遇的同时 ,也使之面临更加严峻的考验。改变现状、增强竞争力的关键在于人。因此在引入人才的同时 ,加强对企业现有人力资源的开发培训 ,成为国有建筑企业进入国际市场、保持持久竞争力的关键所在     

大连：政府补贴建筑业农民工职业技能培训

近日，大连市建委在建筑装饰行业农民工职业技能培训基地举行了政府补贴建筑业农民工职业技能培训启动仪式。同时，有70名农民工参加了装饰木工职业技能考评，在规定的时间内完成理论考试和花窗制作，合格者将由市劳动局颁发全国通用的农民工初级职业资格证书。与以往的培训考评不同的是，从本期开始农民工职业技能培训将得到政府补贴，3年内，大连30万建筑业农民工将全部得到免费培训并实现持证上岗。目前，在大连30万建筑业农民工中，得到职业技能培训并持证上岗的有3万人。     

住房和城乡建设部：投入专项经费开展农村建筑工匠培训工作

为确保汶川地震灾后农房恢复重建的质量和水平,帮助灾区开展大规模农房恢复重建工作,住房和城乡建设部投入专项经费,组织四川、甘肃、陕西3个在地震中受灾较重的省份开展农村建筑工匠培训工作。其中,四川省是此项经费投入的重点省。从2008年12月开始,由住房和城乡建设部村镇建设司总体推动、协调,率先从四川展开培训工作。     

建筑的新概念——绿色建筑

<正> 1 绿色建筑产生的背景居住环境是人类生存的基础环境之一,更是人类生态系统的一个重要组成部分。近几十年来,由于科学技术的飞速发展,在经济高速发展的同时,人类对自然的索取越来越多,人类的生产活动和生活方式对地球村的环境质量产生了极大的影响,严重地威胁人类的生存和健康,甚至引起了全球的生态     

拓宽培训思路 追求培训实效

随着基础教育课程改革的不断深入和发展，学校领导层的群体管理力量越来越重要，因此，提高教育管理干部团体的综合素质，已经成为校长培训机构必须认真思考的一个重要问题。我们尝试着从培训对象、培训内容、培训形式等方面拓宽思路，寻找更加有效的新的切入点，提高了校长培训的针对性和实效性。     

“师资培训”需培训

<正>暑期中,各地都在积极地开展教师培训工作,以提升教师的职业能力和职业素养。但是部分培训基本形同虚设,根本激不起受训者的兴趣,对解决教师教学实际问题的作用非常有限,到底该对老师们进行怎样的培训呢?本期我们与教师、学者一同探讨怎样的培训才能让老师产生动力和活力,才能真正让教师受益!     

教师培训新模式——校本培训

实施校本培训要更新观念、明确目标、确定内容、探索模式。为此,应注意调查教师实际需求,精心制订计划方案,调动教师参与的积极性,运用多种方式,做好效果评估与反思。     

万国建筑博览--浅谈西方建筑风格

幼年时随老人外出偶遇一位道士,老人一时兴起请道士给我卜了一卦,依稀记得道士说我一生迁移辗转频繁。现在年近五十了,回头想起这一幕真是很多感慨。     

校本培训,成了被培训

说起教师培训的时候,我想到的,却是另外一个流传更广的中国式教育话语:狠抓. 我对此类概念的反感,由来已久.那个"抓"字让我联想到飞禽锋利的爪子,挥舞着,呼啸而过;着力处,血肉模糊,惨叫声声."狠"是一种表情.就我看来,属于人类所有表情中最残忍的表情之一.它非但与温柔、祥和、温馨、亲切、友好等等语汇不搭界,反而,总是令人想到仇恨、暴力与屠戮.我认为,这类非教育的教育话语,早就应该被逐出教育这个地界了.     

城市建筑空间与建筑管理问题刍议

提高城市建筑空间设计和建筑管理水平要实现思想转变：转变对城市空间分析角度，丰富城市建筑空间内涵；转变二维平面空间管理为三维立体空间管理；把单一建筑物内部空间管理变为建筑物内部空间与外界环境的协调管理；从单一建筑风格的规划管理变为空间环境艺术的管理。     

主题探讨式培训在教师培训中的作用——培训案例展示

成人学习与学校教育最大的区别在于其自主性,这一特性在主题探讨式培训中得以充分体现。主题探讨式培训,主要以实际问题为中心,充分发挥学员主体作用,增强学员参与意识,拓展学员思维空间,最大程度调动学员学习积极性、主动性和创造性,培养学员联系实际,发现问题,分析问题和解决问题的能力。主题探讨式培训作为一种教育模式,具有其独特性、主体性和创造性等鲜明特色,与多元智能的多元性、差异性、开发性相得益彰,为教学内容、形式和方法的选择提供了新的路径。主题探讨式培训相比传授式培训具有以下特点：首先,它构建的学习情境是立足于参训者的知识水平和生活实际,突破了单纯的教材与理论框架;其次,它要求参训者在学习情境中进行自主的探讨和学习,充分发挥了参训者的主体作用;第三,它要求培训者既是学习情境的组织者,又是学习情境中的共同探讨者,这就需要构建良好的培训者与受训者关系;第四,它充分挖掘了学员现有的学习资源,有机整合了来自各方不同的学习要素,融汇共生了新的思想、观点和方法;第五,为参训者量身定制教学目标和课程主题,并有针对性的设计教学内容和教学方法,突显个性化教育理念,充分发挥参训者主观能动性,让课堂真正成为参训者解决问题的主阵地。     

浅谈员工培训和培训档案的建立

对于企业来说,一个人才的发现、培训到使用,都会在培训档案上留下成长与进步的轨迹,为我们提供有益的参考和研究资料。本文从培训谈及培训档案的建立,使我们对培训档案建立的必要性有深刻的认识和重视。     

招标中心赴美国培训团学习培训结束

为了学习和借鉴美国政府投资项目代建制管理及招投标采购的经验和做法,推动我国招投标及政府采购制度的深入发展,经批准,11月1日—11月21日,中国机电设备招标中心所属单位及系统单位参加了工业和信息化部组织的赴美国政府投资项目代建制管理及招投标采购高     

艺术建筑之魂

当今世界，艺术建筑已成为一个民族，一个地区，一座城市，乃至一个国家化品位和外在形象的特征。建筑从它涎生的那刻起，就与艺术结下了不解之缘，建筑与艺术互相依存，共同发展，相伴而行从远古走到现在。可以说，自从有了人类，就产生了建筑，因而有了建筑，也就有了建筑艺术，所以，建筑是艺术的载体，艺术是建筑之魂，正象曾经组建了建筑学说的梁思成先生所说：“历史上每一个民族的化都产生了它自己的建筑，随着这化而兴盛衰亡。     

需要怎样的教师培训？——校本培训，成了被培训

教师培训旧勺现状是因为目前中国基础学校的权力主体在教育局、在校长，而不在学生的父母和教师，所以教师就只有被培训了。如果把教师培训I看成一个服务项目，那么，校长和教育局要做的第一桩事，或许就应该是进行市场调查，摸清楚受众的需求，在此基础上制定学校组织和教育局组织的服务内容和服务方式。受众是谁呢？教师。     

整合培训教育资源 创新农村劳动力培训机制——资中县农村劳动力培训调查

四川资中从农业大县、经济穷县的实际出发，探索了从在校中学生入手，以公办中职学校为主要渠道，整合利用县域教育资源，从源头搞好农村劳动力培训的新模式，取得了一些好的效果。本报告认为，这一探索创新具有重要的意义和价值。本报告提出了整合农村劳动力培训资源、加快农村公办中职教育发展的政策建议。     

创新培训方法 注重培训质量——以柞水县财政局学习培训为例

本文以柞水县财政局为例,论速了县乡财政干部培训是加强县乡财政系统干部能力建设的重要途径.近年来,柞水县财政局在县乡财政干部培训中进行了一些有益的探索:一、培训理念上做到.五个坚持";二、培训模式上实行"五项服务";三、培训程序中抓好"五个环节";四、培训实践中实施"五个结合";五、培训方法上实现"五个创新";六、培训启示上得到"五点感受".     

比寿

中国是世界新建建筑最多国家，但这些中国建筑寿命只有25年至30年