体育教师如何对学生进行德育教育

2008年的中国成为了世界的焦点，奥运年里“开展阳光体育活动，建设平安和谐校园”成为学校体育工作中的重点。作为一名体育教师，在传授运动技能的同时，更要加强学生的德育教育，以便更好地为素质教育服务，响应奥运精神。     

德国“练习公司”模式对文科类专业实习实训的启发

本文旨在通过对德国职业学校的“练习公司”的介绍，了解德国文科类专业职业实习实训的运行模式，试图借鉴德国“练习公司”模式探讨国内文科职业实习实训的思路。     

预留“缺口”在化学教学设计中的运用

著名的教育家陶行知先生曾提出教育的“六大解放”。其理论核心就是把自由、空间还给学生，鼓励学生敢于动手、动脑，善于动手、动脑，敢于提问、善于提问。注重培养学生善于发现问题．分析问题，解决问题的能力，“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”这不仅是钱学森的疑问，也是我们现实的困惑。数据显示我国的论文、专利等数量均排在世界的前列。而实际转化为生产力的却寥寥无几，缺乏理论同实践的统一．     

针线活儿进课堂

四川省华蓥市华龙小学针对当地留守学生较多的情况．在学校各班级轮流开展“小小针线包，革命传家宝”主题教育活动．把针线活儿这种家庭中的基本生活技能引入课堂．教孩子们钉纽扣、缝被褥、补衣物等技能．提高学生的生活自理能力，帮助他们培养热爱劳动、俭朴生活的意识。     

把孝德存进“银行”里

浙江省宁波市镇海区骆驼中心学校推出“孝德存折”，孩子们做了好事都记录在存折里，现在，孩子们变得懂事明理，深受家长好评。由于儿童时期孩子的身心在发育成长，他们的世界观、人生观和价值观在逐步确立，所以这个时期是道德素质养成的最佳时期。     

产教融合谋发展 技能培训促就业——如皋市江海高级技工学校工作纪实

<正>江苏省如皋市是长江三角洲北翼一颗璀璨明珠一一历来享有“江苏历史文化名城、中国花木盆景之都、世界长寿养生福地”美誉。位于高新技术园区的如皋市江海高级技工学校，深入贯彻习近平总书记“深化产教融合”的重要指示和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》精神，紧密围绕地方经济建设需求，创新国内外校企合作办学模式，强化“双师”型教师队伍建设，将专业设置、培训质量与促进学员就业工作有机结合，拓宽学生就业渠道、推动学生高质量就业。     

宝马爱心运动会在绵阳九洲体育馆举行

蒙上你的眼睛，前面有障碍物。来，孩子，当你体验“看不见”的状态时，你心理的感受是怎样的？去求助别人，请他做你的眼睛，一起合作绕开危险走向终点……这是4月12日在四川绵阳九洲体育馆开展的一场别开生面的运动会。这场主题为“寓爱心于欢乐”的运动会，是由中华慈善总会宝马爱心基金发起，旨在通过轻松互动的运动会形式，把爱心传递给灾区学生，并期望通过这种新颖的交流模式，为灾区更多的学校和团体提供思路，以持续地给予孩子们精神关爱，帮助他们震后恢复身心健康。     

2021年度美国波多里奇国家质量奖获奖组织介绍(一) 圣地亚哥特许学校(教育类)

<正>圣地亚哥特许学校(以下简称“学校”)总部位于美国加利福尼亚州圣地亚哥,在圣地亚哥县经营13个教学和教育资源中心教室,拥有130名员工。学校奉行“孩子们优先”的组织文化,这所特许学校提供免费的个性化教育,通过面对面、在线混合学习项目吸引和重新引导有可能无法从高中毕业的6—12年级学生;最终目标是通过帮助学生完成学业、获得毕业文凭或将他们重新引导回传统学校的校园,以改变学生的生活。目前,学校每年就读的学生约3500名,自1994年成立以来,学校学生累计近4.8万名。     

中等职业学校“立德树人”探究

中等职业学校的学生情况参差不齐，德育工作是喜悦与忧虑同伴、机遇与挑战同存、希望与困难同在，学习十八大会议精神，深感加强职业学校德育工作的重要性和迫切性，需要谋划“大德育”的建设框架，构建“立德树人”系统工程。     

快乐暑期,别样关爱——索克希望中学夏令营活动成功举办

河南索克物业在对由其牵头捐建的索克希望中学的支援过程中,不仅多次对学校捐款捐物,还对部分困难学生进行定向长期捐助。与此同时,索克物业还重视从精神层面关爱这些孩子们,注重培养孩子们的健康心智和融入社会的综合素质。     

在教学中把“快乐体育”融入课堂方法初探

快乐体育从方法论角度讲，是指在教学过程中充分调动教和学的积极性，使教师乐教、学生乐学，使全体学生在师生融洽合作的氛围中生动活泼的发展，并在学习过程中始终体验运动的乐趣，体验克服困难后取得“成功”的快乐的一种体育教育思想。根据二期课改“以人为本”理念．在日常体育教学采用：充分发挥学生在课堂中的主体作用；改变课堂教学模式，激活课堂气氛；激发学生个性，体验练习快乐；利用感官刺激，激发学生心理快乐；评价体系多元化构建，激发学生练习爱好等。为学生创设多种条件，培养学生的基本活动能力，激发学生参加体育的爱好，让学生“想学”、“敢学”、“乐学”，成为课堂真正的主人，使学生在体育课堂中能真正品尝体育的快乐。     

国家利益至上——论企业家的社会责任

“企业家精神”对当代中国有着重要意义，在经济学家的世界里，企业家都是理性的、自私的经济人，但这不是现实社会的真实画面。熊彼特、诺斯、韦伯等著名学者都曾对企业家精神做过精辟的论述．但都侧重于创造财富的范畴。熊彼特的“创新精神”、诺斯的“合作精神”、韦伯的“敬业精神”构成了企业家精神的三大要素。客观来讲．经济学世界的企业家精神来源于人之本性冲动，     

网络环境下的学校德育对策策略

党的十八届三中全会明确提出要努力“加大依法管理网络力度”，为学校加强网络环境下的学生德育建设指明了方向。然而网络作为信息传播的新媒介，不仅给学校德育带来了机遇，还对学生的观念思想、思维方式、行为模式、人际关系、价值取向等带来很多负面影响。新的阶段，学校应紧紧把握正确的方向，努力拓宽网络环境下的学校的德育空间及深度，积极把网络建设成弘扬主旋律、开展德育的主阵地。     

实现教育发展新跨越——黑龙江省标准化先进学校七星农场第二中学工作纪实

“十一五”期间。七星农场第二中学坚持以“为学生的终身发展奠基”这一办学理念,面向全体学生，大力实施素质教育,促进学生全面发展。全力打造“校风正、教风实、学风浓”的教育品牌，把学校办成家长放心、学生满意、教师舒心的标准化学校，实现了学校历史发展新跨越。     

试论体育教学中的思想品德教育

我国学校体育教育总目标是：“增强学生体质，促进学生身心的和谐发展，培养学生体育能力和良好思想品德，使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”在为实现我国学校体育教育总目标的过程中，体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能，增强学生体质的任务，而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任。     

浅谈《平面几何》入门教学

《平面几何》是初中数学的一门重要课程；是学校相关学科的基础；是培养学生逻辑思维能力、空间想象能力、创造能力、分析和解决问题能力的源本。“平几入门难”不仅是学生如此感受，教师也有同样的感叹!笔者认为。教师应从以下几个方面引导学生“平几入门”。     

浅谈体育教学中对学生心理健康的培养

近年来，随着中国教育体制的不断完善，学生“德、智、体、美、劳”全方面发展已经成为整个中国教育教学领域所共同追求和努力的目标，学习成绩决定一切的时代已经结束，学生被要求从多方面努力完善自身。同时，学生的心理健康也是如今颇受关注的问题，不断出现的学生暴力、吸毒、犯罪、自杀等现象，促使人们将焦点放到孩子们的心理健康上来。教育部门为培养学生的健康心理，将心理健康培养贯穿到体育教学课程中，旨在体育活动的特点和培育精神能促进学生们的身心健康。     

谈数学教学中“创造性思维”的培养

1．时代发展的需要。实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。江泽民同志在第三次全教会上的讲话中，对增强民族能力的深远意义和学校培养创新精神和创新人才问题作了精辟的阐述。现在创新教育问题，已受到教育界的热烈讨论和社会各界的关注，而培养学生的创造性思维是创新精神的一个方面。     

因学论教放飞梦想 为学而教自强不息--讷河市育才学校蓬勃发展工作纪实

讷河市育才学校始建于2011年8月，是由原讷河市第四初级中学与原讷河市第五小学，两校合并成的一所幼、小、初一条龙、九年一贯制学校。他们在高定位、高起点、高标准的跨越发展中，一步一个脚印走过了三载难忘的岁月。 讷河市育才学校在各级领导的亲切关怀下，在市教育局的正确领导下，在校长梁继华言传身教的带领下，广大教师笃行师德，默默奉献着“光”和“热”，以博爱宽容的情怀，关心每个学生的成长，努力营造适合现代中、小学生发展的人文环境，让学生的身心得到了尽情舒展，非智力因素得到了全面培养，智力因素得到了全面的开发。他们始终致力于完善高效的学校管理体系，努力实现学校管理的科学化、法制化、规范化和现代化。他们坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”，努力构建师德监督激励新机制；他们把校本培训作为教师成长的主要载体，以培养名师为目标，努力提高教师整体素质。他们秉承“一切为了学生发展，因学论教，为学而教，让每一个孩子健康成长”的办学理念，凝心聚力谋发展，创造了育才学校高起点的辉煌。他们发扬“团结向上，务实拼搏，无私奉献，自强不息”的育才精神，以把学生培养成为具有良好的思想品质、高尚情操、高雅审美情趣、扎实文化知识和健壮体魄的人才为己任，让学生德慧双修、放飞梦想、超越自我 。他们在潜移默化中不懈努力，用无私诠释师爱的伟大，用奉献演绎使命的神圣，学校各项工作均取得了很好的成绩。尤其是在2012年、2014年中考中，升学率两度名列城内各校之首，实现了历史性突破，小六抽测也取得了令人鼓舞的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛赞誉。     

一位女大学生村官的＂周末学校＂

在江苏省淮安市涟水县南集镇皂角村，提起大学生村官杨阳，村里人都会竖起大拇指，说一声“好姑娘”。杨阳是2009年到皂角村担任大学生村官的。到任后，她发现村里很多家庭的父母都在外打工，家里只留下老人和孩子，而老人年事已高，根本无暇顾及孩子的学习。看到这种情况，杨阳想结合自己的专业，在村里开办一个“周末学校”，利用假日辅导村里孩子们的学习，为孩子们做一些力所能及的事。