“互联网+”背景下高职院校学生闲暇教育培养路径研究

随着信息技术高速发展，“互联网+”的发展趋势为高等职业教育带来了前所未有的变革机遇，对新时代高职教育模式的高质量发展也带来了巨大影响，高职院校学生的闲暇时间较多，他们的闲暇生活与互联网密不可分，在此背景下高职院校在培养学生职业技能的同时应重视闲暇教育。积极探索高职院校学生闲暇教育的培养路径是当前高职院校至关重要的一项工作。     

高职院校舞蹈教学中开展美育的有效途径

为国家和社会培养具有综合能力的实用型人才是高职高专最重要的教学任务。作为四川幼儿师范高等专科学校舞蹈教师,充分认识到美育的重要价值,结合高职院校学生专业意识现状,以及学前教育专业学生艺术审美薄弱的现况,以四川幼专为例在对高职院校舞蹈教学当中实施美育的作用进行分析的基础之上,进一步探索在高职院校学前教育专业舞蹈教学实践当中实施美育的有效途径,希望为从业者开展高职院校舞蹈教学工作提供有益参考。     

数学美在高职教育中的应用与探究

数学作为高职教育的一门课程,除了教授学生专业基础所需的基础知识,还应有更高远的价值取向,即培养学生的创新能力,提高学生人文素质,致力于学生的全面和谐发展.为学生展示数学美,让学生感知数学美,可以让学生在美的享受中启迪心灵,发展思维,形成完整、和谐发展的品格.     

浅谈中职语文教学中的美育渗透

美育,即审美教育,也叫美感教育.美育是以培养学生感受、表现、鉴赏、创造美的能力,从而促使学生追求人生的情趣与理想境界等为目标的教育.美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行.在学生的全面发展教育中,美育占有重要地位.     

试论当前普通高校的艺术教育观

第三次全国教育工作会议明确把培养德、智、体、美社会主义新人作为我国面向二十一世纪的教育总方针。把美育与“德育、智育、体育”放在同等重要的地位,这无疑是一次具有战略性的重大突破。它对于加快创造性人才培养,全面推进素质教育,从立定点和出发点上作了完整的定位,从而回答了“培养怎样的人”、“怎样培养人”的重大课题。事实上,美育丰富着德育和智育的本源,在培养全面发展的人这方面,美育有着其它教育无法替代的特殊作用。 1、艺术教育可以激发和强化大学生的创造冲动,培养和发展他们的审美直觉和想象力。许多大科学家都谈到,科学研究中新的发现不是靠逻辑     

基于顾客导向的高职院校服务型教育体系构建

文章从高职院校顾客分析入手,指出高职院校的产出是一种教育服务,而教育服务的直接消费者是学生,高职教育服务要满足学生学习和发展的需要。认为服务型教育体系就是一种直接为人的全面发展和地方经济发展服务的教育体系。从积极探索“学校—企业—社会”的办学模式、积极探索服务型的人才培养模式、建立柔性化的教学管理机制、积极推进教育服务文化建设等方面对高职院校服务型教育体系构建的策略进行了探讨。     

高职艺术专业人才个性化培养策略分析

个性化培养模式既是发挥高职教育功能,也是促进学生个性发展的有效途径。加强高职院校艺术专业人才的个性化培养,可以促进学生顺利就业,优化艺术专业人才培养体系。以研究高职艺术专业人才个性化培养的策略为目的,主要围绕“高职艺术类学生的自身特点”“高职艺术专业人才个性化培养的意义”“高职艺术专业人才个性化培养遇到的问题”“高职艺术专业人才个性化培养的有效策略”这四个方面展开深入分析,重点从“个性化”出发,探究高职院校艺术专业人才培养新路径,希望通过“个性化资源”“个性化实践路径”“个性化评价体系”等方面的探索,进一步提升我国高职院校艺术专业人才的个性化培养工作。     

在高职综合化艺术教育中选修纤维艺术课的探索

在高职综合化公共艺术教育中进修纤维艺术课程,丰富了公共美术的课程内容,极具代表性的展现了时代对手工文化传承与发展的呼唤.让纤维艺术走进当代高职公共艺术教育的课堂,势必提高学生的综合素质,推动艺术教育乃至整体教育的发展,进而提高民族整体素质.     

新时期加强高职院校生态文明教育的实践探索

生态文明建设是国家可持续发展的客观要求。在高职院校开展生态文明教育及实践活动,有利于培养出德、智、体、美、劳全面发展的高素质的生态文明建设的忠诚实践者和模范示范者。在分析生态文明的内涵并在进行生态文明教育实践探索的基础上,提出了新时期加强高职院校生态文明教育的有效措施,为高职院校开展生态文明教育提出了相关建议。     

高职院校学生劳动教育体系构建

新时代发展阶段下开展高职院校劳动教育体系构建是实现立德树人的根本要求,加强高职院校学生劳动教育体系构建势在必行。目前,高职院校对劳动教育体系的重视程度不够,不能充分彰显劳动教育的作用和价值。因此,以高职院校为研究对象,阐述高职院校劳动体育教育的功能和价值,探讨高职院校劳动体育教育的现状,进而探索出高职院校学生劳动教育体系构建的路径,完善高职院校的劳动教育体系,构建多元化的劳动教育体系。     

通过中学化学教学渗透美育培养学生科学素养

化学是一门以实验为基础的科学。化学实验奇妙的现象给人以美的直观感受，可激发起学生良好的学习兴趣，启迪学生的智慧，推动学生去探索，对提高学生的科学素养有重要作用。化学教育的主旨是培养学生的科学素养，对学生进行科学素养的教育可通过在化学教学中渗透美育来实现。美不仅存在于艺术、自然中，也存在于逻辑性极强的自然科学——化学之中。在教学中我们要培养学生成为具有审美的人，善于发现美，从而发展创造思维。     

基于新课标下的小学美术课堂纪律管理

课堂纪律管理是教学艺术的一项重要组成元素,有组织性的课堂教学是上好课的基础条件和保证.美术作为美育教育的有机载体,其在我国小学教育体系架构中占据着十分重要的发展地位.伴随着新课程教学改革的深入推进,新课标对课堂纪律的界定与管理提出了新的挑战,在此背景下,有关教育教学工作者如何优化美术课堂纪律管理,让学生在课堂活动中培养正确的行为规范,培养与发展自身的美术创造力,将显得尤为重要.     

高职学生文化素质教育的探索与实践

随着科技、文化、经济的快速发展,社会对高职院校人才培养提出了更高要求.高职教育必须注重以人的全面、和谐发展为目标的文化素质教育.本文结合实际,从文化素质教育的含义、重要性、现状以及实施途径等方面进行了浅析,以期对高职院校文化素质教育的发展和实践有所帮助.     

略论艺术教育和大学生素质培养

一、艺术教育和大学生素质 艺术教育是学校实施美育的主渠道,它的主要任务是引导学生树立正确的审美观。审美观是世界观的组成部分,是人们从审美角度对事物对人的一种评价。审美素质会直接影响人的生活准则,支配人的行动,我们通常强调,真善美塑造完善的人格,是因为“真善”是培养学生的是非观,是诉诸于人的逻辑思维,是通过概念进行说理,以理服人,而“美”则是培养学生的美丑观。是诉诸于人的形象思维,以情感人,以情育人。我们几乎到     

数形结合思想在高职院校学生思维能力培养中的应用研究

高职院校是我国重要的教育机构,是培养专业技术人才的摇篮,在高职教育体系中做好数学教学具有至关重要的意义.数学是一门研究数量关系的学科,逻辑性较强、较为理性,掌握数形结合思想是培养学生思维能力的关键,数学有助于培养学生的逻辑思维、发散思维、形象思维、抽象思维等等.目前,高职学生的思维能力培养是一项重要的任务,不可忽视,高职院校领导和教职人员要重视数形结合思想的教育,尤其在高职具体数学学习中的应用,帮助学生掌握运用数学知识解决现实问题的能力,提高学生的综合素质.为其终身发展打下坚实的基础.本文首先介绍了数形结合思想的内涵,探讨了我国高职院校学生思维能力培养的现状,分析了数形结合思想在高职数学教学中的作用,指出了数形结合思想下对学生思维能力的培养,最后指出了高职教育过程中数形结合思想的实际应用,旨在提升高职毕业生的全面素质.     

从舞蹈的功能谈高校舞蹈美育教育的切人点

舞蹈艺术的美是由多种因素构成的,舞蹈来源于生活,美也来源于生活.笔者从舞蹈的艺术特征与美的本质及怎样认识美,从舞蹈艺术的审美社会功能是审美的愉悦性和审美的功利性的统一等方面,论述了舞蹈教育活动是一种综合的、逐渐积累的过程.在高校舞蹈教育工作中,发挥舞蹈功能的美育作用,从不同角度认识美、感知美,从现实生活中发现美、提高审美能力,进而实现个人身心的全面发展,使舞蹈在实施美育中达到素质教育的目的.     

略论艺术教育和在学生素质培养

一、艺术教育和大学生素质 艺术教育是学校实施美育的主渠道,它的主要任务是引导学生树立正确的审美观.审美观是世界观的组成部分,是人们从审美角度对事物对人的一种评价.审美素质会直接影响人的生活准则,支配人的行动,我们通常强调,真善美塑造完善的人格,是因为"真善"是培养学生的是非观,是诉诸于人的逻辑思维,是通过概念进行说理,以理服人,而"美"则是培养学生的美丑观.是诉诸于人的形象思维,以情感人,以情育人.我们几乎到处可以发现这样一个现象,读一部理论著作和读一部艺术作品,主观感受大不一样.读再好的理论著作也不曾听说有谁会感动得泪如泉涌,象读优秀的艺术作品那样勾魂摄魄,激荡心灵.这种现象告诉我们,艺术的认识教育作用和理论不同,它是从审美这个环节出发而加以渗透和扩散的,它首先是在情感上打动人,然后才引起人的理性思考.     

高职院校智能化工匠人才成长考核评价平台设计方案探析

职业院校是教育体系的重要组成部分，肩负着为新时代经济社会发展培养和输送“大国工匠”的重任。构建智能化工匠人才考核评价平台，这对于全面推动高职院校工匠人才培养具有重要的意义和价值。通过围绕高职院校智能化工匠人才成长考核评价平台的系统设计、安全设计，提出技术可行、面向实际需要的设计方案，以供借鉴。     

心理健康教育在高职思想政治教育中的作用探讨

心理健康教育是我国高职院校思想政治教育的重要内容,而心理健康教育素来是高职院校思想政治教育的薄弱环节,新时期我国高职院校心理健康教育面临着严峻挑战,高职院校应深切了解心理健康教育对于学生成长发展的重要作用,高度重视思想政治教育工作中的心理健康教育,逐渐建立健全心理健康教育课程,通过开展心理健康普查和创办心理健康咨询站的方式给与学生积极有效的心理健康教育,充分发挥心理健康教育在高职院校思想政治教育中的重要作用,促进学生身心健康发展,保障将学生培养为具有较高心理素质的现代化应用人才。     

高职院校开展企业文化教育研究

高职院校开展企业文化教育较好地体现了高职教育的针对性和职业目标.高职院校毕业生是否适应企业文化,对他们将来就业、立业有着重要影响.实践证明:高职教育中开展企业文化教育,不仅有利于提高高职院校学生的人文素养,培养良好的职业道德素质,还有利于高职学生了解现代企业核心价值理念,增强就业竞争力.