调动大学生干部积极性的组织行为学思考

调动学生干部积极性问题是高校学生管理工作的一个重点。文章运用组织行为学关于工作特征模型的理论对学生干部管理中存在的问题进行了分析 ,并提出了相应的对策。     

以提升学生干部综合素质为内涵的学生工作途径研究

学生干部能力与素质的培养,是高校学生工作的重点。学生干部能力素质的高低,将直接决定学生群体素质的高低,对学院和学校的发展中起着关键性的作用。但目前90后大学生干部普遍存在着工作重点不明确、积极性不高、工作方法不得力的问题。基于此,笔者通过工作实践经验的总结,给出以提升学生干部主观能动性和大局观意识的学生干部培养方法,即年级联席会议制度。这种方法的采用使得学生干部的素质和能力得到大幅度提升,可为其他学生工作者提供有价值参考。     

加强干部交流工作 激发干部队伍活力

近几年来，我们从企业持续快速发展的大局和干部队伍建设的实际需要出发，强化措施，多管齐下，大力推进干部交流工作，为干部的成长成才搭建平台，提高了干部队伍的整体素质，激发了干部干事创业的积极性创造性，取得了明显成效。我们的做法和体会是：     

提高教学效果的好方法

提高教学效果的好方法史洁（秦皇岛市经济管理干部中专学校）：情景教学在英语教学中主要是指创造一个模拟的环境，让学生见景生情，有一种身临其境的感觉。我在２０多年的教学实践中体会到：情景教学不但能调动学生学外语的积极性，而且能提高学生的听、说能力，因而倍受...     

完善基层税务干部激励机制的思考——以广东YC市国税局为例

激励是管理活动的重要环节,科学合理的激励机制对于充分调动基层税务干部的工作积极性具有重要作用.本文首先对激励理论进行概述,然后结合广东省YC市国税局的现状,从四个方面分析了基层税务干部激励机制存在的问题,并在此基础上对如何完善基层税务干部激励机制进行了探讨.     

自我决定理论对高校学生干部激励的启示

自我决定理论认为,当人的胜任力,自主性和关联性三种基本需要得到满足时,行为个体会进行逐步自我调节,使外部的规则与自身兴趣、价值观相吻合,最终产生内在动机.将自我决定理论引入到高校学生干部的激励上来,对解决当今许多学生干部随着任期增加,出现的积极性丧失,工作被动,中途离职等问题,建立长效的激励机制有很好的启示作用.     

推进一般干部交流工作制度的调查与建议

建立正常有序的干部交流制度，充分调动各级干部干事创业的主动性，积极性和创造性，是建设经济强县的重要的人才保证。各级各部门要提高对一般干部交流的认识，统一思想，更新观念推动全县各项事业健康快速发展。     

浅议如何抓好班级学生干部队伍建设

班级学生干部是高校学生管理中的最基层的管理团队,他们的工作能力和素质直接关系学生警理工作的成效,如何抓好班级学生干部队伍建设成为高校学生管理中的重要课题.本文以班级学生干部为切入点,从选拔、使用、培养和关心学生干部等几大方面展开论述,在选拔学生干部的时候要明确岗位选拔标准,结合学生自身的性棒气质特点,选择适合自己的岗位,在上岗后根据学生干部管理规范文件和规定,依规行事,照章办事,落实班级学生干部职责,在使用过程中严格要求,不断提出更高要求,以期帮助学生干部提高工作能力和效率,以达到培养的目的,另外在生活中关心和关爱班级学生干部,及时鼓励和肯定学生干部取得的成绩,不断激励学生干部.     

如何在高校学生管理中发挥学生干部的作用

学生干部在高校学生工作中扮演着十分重要的角色.高校学生干部是最基层的管理实施者,是学生集体中的中坚和支柱,是学生中的先进分子.因此如何在高校学生管理中发挥学生干部的作用,如何指导学生干部做好干部工作,学生干部应该掌握什么样的工作方法在高校学生管理中十分重要.     

浅谈在民办高校学生管理中如何发挥学生干部的作用

学生干部在高校学生工作中扮演着十分重要的角色.高校学生干部是最基层的管理实施者,是学生集体中的中坚和支柱,是学生中的先进分子.因此如何在高校学生管理中发挥学生干部的作用,如何指导学生干部做好干部工作,学生干部应该掌握什么样的工作方法在高校学生管理中十分重要.     

浅议如何抓好班级学生干部队伍建设

班级学生干部是高校学生管理中的最基层的管理团队,他们的工作能力和素质直接关系学生管理工作的成效,如何抓好班级学生干部队伍建设成为高校学生管理中的重要课题。本文以班级学生干部为切入点,从选拨、使用、培养和关心学生干部等几大方面展开论述,在选拔学生干部的时候要明确岗位选拔标准,结合学生自身的性格气质特点,选择适合自己的岗位,在上岗后根据学生干部管理规范文件和规定,依规行事,照章办事,落实班级学生干部职责,在使用过程中严格要求,不断提出更高要求,以期帮助学生干部提高工作能力和效率,以达到培养的目的,另外在生活中关心和关爱班级学生干部,及时鼓励和肯定学生干部取得的成绩,不断激励学生干部。     

知识经济时代下高校学生管理模式的思考

在管理的指导思想上，过去的管理模式注重和强调“管住“学生，而忽视建设和导向。传统经济条件下的学生管理思想存在的主要问题，是强调微观过程管理，忽视充分调动学生自我管理、自我教育的主观能动性和积极性，在这种思想指导下，管理干部自觉不自觉地站到了学生的对立面，从消极防范方面来理解学生管理工作，对于学生在思想、行为上表现出的不慎、失误，动辄采取回避或压制态度，从而使学校领导、教师、学生骨干与学生之间的对立情绪取代了本应有的平等关系，导致形成较压抑的校园环境。     

时代背景下学生干部培养的机制研究

对高校学生干部的培养,要把握好学生干部和时代背景的关系,立足于高校中学生干部文化体系。本文深入分析了和谐校园的科学内涵、时代特征,从现行的学生干部培养体制下出发,坚持以人为本的价值取向,确立特色鲜明与统筹兼顾的目标定位,建立刚柔相济与法德并重的制度体系,营造内和外顺与软硬结合的环境文化,是和谐大学环境下学生干部培养的基本方略。     

如何在高校学生管理中发挥学生干部的作用

学生干部在高校学生工作中扮演着十分重要的角色。高校学生干部是最基层的管理实施者，是学生集体中的中坚和支柱，是学生中的先进分子。因此如何在高校学生管理中发挥学生干部的作用，如何指导学生干部做好干部工作，学生干部应该掌握什么样的工作方法在高校学生管理中十分重要。     

素质教育与高校学生干部培养对策

探讨了在市场经济条件下,对高校学生干部的要求,学生干部职责的转变以及高校学生干部培养对策。     

如何有效调动乡镇干部的工作积极性

俗话说:"群众看党员,党员看干部,干部看领导."乡镇领导干部长期工作在农村一线,处于党联系人民群众的关键环节,他们工作积极性的高低,直接影响到乡村两级党员干部作用的发挥,影响到上级的决策、指示和任务的贯彻落实,影响到党和政府在群众中的形象.充分调动乡镇领导干部的工作积极性,对于经济欠发达、工作条件相对艰苦的丰城镇来说,显得尤为重要.     

以科学发展观为指导,全面促进高校学生干部队伍建设

高校学生工作的绝大部分都是通过学生干部来落实、来完成的,因此加强学生干部队伍的建设,提高学生干部的综合素质,是高校做好学生工作的重要保障.本文以科学发展观为指导,从论述高校学生干部的地位和作用入手,客观地评价了学生干部队伍的现状,并对高校学生干部队伍的建设提出了几点建议.     

完善干部考核制度 优化干部队伍结构

完善干部考核制度　优化干部队伍结构张士儒实施干部实绩考核制度是社会主义＂两个文明＂建设发展的客观需要．不仅有利于充分调动领导班子和领导干部的积极性和创造性．而且有利于准确地识别和使用干部，造成充满生机和活力、优秀领导人才能够脱颖而出的良好环境，为加快...     

以科学发展观为指导，全面促进高校学生干部队伍建设

高校学生工作的绝大部分都是通过学生干部来落实、来完成的，因此加强学生干部队伍的建设，提高学生干部的综合素质，是高校做好学生工作的重要保障。本文以科学发展观为指导，从论述高校学生干部的地位和作用入手，客观地评价了学生干部队伍的现状，并对高校学生干部队伍的建设提出了几点建议。     

浅析高职院校学生干部队伍建设存在问题及对策

学生干部是学生管理工作中的桥梁与骨干力量,他们的能力与素质水平直接影响到高职院校人才培养的质量.但当前高职院校普遍存在对学生干部"重使用,轻培养"的现象,导致学生干部队伍或多或少存在不足之处,本文就对学生干部队伍建设存在问题进行分析与总结,并对怎样培养好学生干部提出了相应的对策.