浅议大学生职业规划的思想政治教育

美国次贷危机引发的世界金融危机的到来对原本就业就存在问题的大学生来说,将不得不面对残酷的现实。面对就业难和难就业的问题,各高校在对大学生职业规划的思想政治教育工作开展了全面部署,希望通过加强校内对大学生职业规划的思想政治教育使广大学生从思想上、心理上正确看待目前的就业形势。基于加强高校大学生职业规划的思想政治教育工作的顺利开展,提出了3个方面的建议     

浅议大学生职业规划的思想政治教育

美国次贷危机引发的世界金融危机的到来对原本就业就存在问题的大学生来说,将不得不面对残酷的现实.面对就业难和难就业的问题,各高校在对大学生职业规划的思想政治教育工作开展了全面部署,希望通过加强校内对大学生职业规划的思想政治教育使广大学生从思想上、心理上正确看待目前的就业形势.基于加强高校大学生职业规划的思想政治教育工作的顺利开展,提出了3个方面的建议.     

美国社会工作教育形成和特点对我国思想政治教育发展的启示

美国社会工作教育的形成经历了学历教育和专业教育阶段,体现出自己独特的特点。分析它的形成及其特点对于我国思想政治教育更好更快发展有借鉴意义。     

学习马克思主义经典著作对当代中国思想政治教育的改革发展与理论创新的教益与启示

新中国成立至今,思想政治教育工作不断发展与创新,取得了令人满意的成绩。但是,随着中国特色社会主义建设事业的发展,思想政治教育工作中出现了许多新问题,传统的思想政治教育方法受到了挑战。在现阶段认真学习马克思主义经典著作,准确把握马克思、恩格斯、列宁的思想政治教育理论,有利于我们坚定思想政治教育工作的政治方向,掌握无产阶级专政下思想政治教育工作的规律性,结合社会主义初级阶段的思想政治教育工作特点,立足我国国情,更好的开展具有中国特色的思想政治教育工作。     

以金融危机契机加强大学生思想政治教育

美国次贷危机引发的全球金融危机不仅是一场经济危机,还是一场思想文化危机,它破除了对新自由主义的迷信,凸显了马克思主义的当代价值;它宣告了西式普世价值的终结,验证了中国特色社会主义的优越性;它更暴露了道德基础的缺失,对思想道德状况提出了重要警示。高校应抓住金融危机给大学生思想政治教育带来的机遇,提高思想政治教育的时效性。     

提高思想政治教育有效性 努力促进学生全面发展

十三届四中全会以来,大学生思想政治教育在不断探索改进与创新的过程中取得了可以说是巨大的成绩,《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》确立了大学生思想政治教育的首要地位,确立了坚持以学生为本的理念,明确提出要提高大学生思想政治教育的针对性和有效性,积极拓展大学生思想政治教育的吸引力和感染力,调动大学生思想政治教育的积极性、主动性和创造性。作为一线的思想政治教育工作者,文章主要探讨了在党的正确领导和当前形势下如何提高大学生思想政治教育的有效性,以期统筹学校、家庭和社会力量共同做好大学生思想政治教育,促进大学生全面健康发展。     

“以人为本”提高高校思想政治教育质量

大学生的思想特点、思想政治教育的学科特点、时代的发展都要求高校思想政治教育工作应树立“以人为本”的教育理念。在“以人为本”的教育理念指导下,高校要转变思想政治教育工作的指导思想,改革思想政治教育的方法,扩展思想政治教育的内容,拓宽思想政治教育的途径,强化思想政治教育的师资建设,切实提高高校思想政治教育质量。     

论荣辱观教育与高校院系思想政治教育工作

社会主义荣辱观的提出为高校院系思想政治教育工作指明了方向,为加强和改进大学生思想政治教育工作提供了强大的思想武器。荣辱观教育是新时期高校院系做好思想政治教育工作的客观需要,是大学生思想政治教育工作的一项重要内容。理论和实践证明,荣辱观教育对促进高校院系思想政治教育工作的深入持久地开展下去具有十分重要的作用。     

加强就业指导中的思想政治教育

近年来,高校普遍加强了学生就业指导工作。但就业指导中的思想政治教育仍较薄弱,表现为:就业指导往往偏重程序性事务性工作而相对忽视与就业有关的思想政治教育;对毕业生求职就业方面存在的问题,未进行有针对性的教育指导或者教育指导的力度还不够。本文论述了思想政治教育在学校中的首要地位和高校就业指导中加强思想政治教育的重要性,阐述了就业指导中进行思想政治教育应加强的内容。     

对当代大学生素质教育与思想政治教育的新思考

通过进一步分析思想政治教育与当代大学生素质教育的关系得出思想政治教育是当代大学生素质教育的灵魂这一结论。目的是进一步强调当前我国新形势下加强思想政治教育的重要性,并指出了加强当代大学生思想政治教育的一些切实可行的措施。     

以“理解”为视域的高校思想政治理论课教育论析

本文以加强和改进高校思想政治理论课教育为出发点,对以"理解"为视域的高校思想政治理论课教育作了一些探讨和分析。着重阐明了在高校思想政治理论课教育中的"理解"认识,分析了基本特征,并对以"理解"为视域的高校思想政治理论课教育进行了现实思考。     

高校思政教育测评体系的框架设计

构建高校思想政治教育测评体系,是加强思想政治教育理论研究和推进高校思想政治教育工作的重要方面.本文从高校思想政治教育测评的基本内涵出发,分析了测评的内在功能和外部意义,并就测评体系的体系框架提出了建议.     

中国共产党思想政治教育功能发展的历史考察

思想政治教育是中国共产党的优良传统,新民主主义革命以来中国共产党思想政治教育的功能随着实践的发展不断拓展,对中国革命和建设取得胜利起到了关键的作用。本丈通过回顾中国共产党思想政治教育功能发展的历史,总结了其发展变化的规律,从而为今后党的思想政治教育提供了借鉴。     

做好研究生思想政治教育工作的几点思考

研究生思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分。当前,高校研究生规模不断扩大,人员结构越来越复杂,思想认识呈现多元化,研究生思想政治教育工作难度增加。本文针对高校研究生的群体特点,提出了加强和改进研究生思想政治教育工作的一些措施和建议。     

大学环境人性化的思想政治教育功能

构建人性化的校园环境,是抓好大学生思想政治教育的当务之急,也是增强大学生思想政治教育实效性的重要手段。本文论述了大学环境人性化在思想政治教育中的感召和教育作用,渗透和浸润作用,并提出了在新形势下构建满足大学生实际需要的人性化大学环境的途径,从而增强大学生思想政治教育的有效性。     

高校隐性思想政治教育路径探究

所谓隐性思想政治教育,是指在思想政治教育中自觉运用隐性课程理论,注重开发利用隐性思想教育资源,通过比较隐蔽的形式,使受教育者在无意识间获得某种思想或经验的教育方式。隐性思想政治教育是作为高校大学生思想政治教育的重点和突破点,隐性思想政治教育的开展有利于在教育过程中完善学生的价值观,陶冶学生的情操。规范学生的行为,实现大学生的全面发展,已经成为新时代思政教育研究的一个重要课题。本文以现有大学生隐性思想政治教育路径的现状的研究,探讨新形势下高校政治思想教育的意义和重要性,提出高校隐性思想政治教育路径的新方案。     

大学生思想政治教育生活化略论

大学生思想政治教育生活化,是新时期高校思想政治教育发展的趋势之一,也是大学生青年全面发展的必然要求。要深刻认识和理解思想政治教育生活化的内涵,把握好大学生思想政治教育生活化的主要原则和途径,只有这样才能把思想政治教育与实际生活科学地、有机地联系起来,实现大学生思想政治教育生活化的目标。     

论高校思想政治教育与和谐社会建设

以人为本、和谐发展的社会理念是时代强音,为高校思想政治工作指明了全新的教育理念。和谐理念为高校思想政治教育提出了新的要求,也为加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。和谐社会建设离不开教育。高校思想政治教育以培养社会主义事业的建设者和接班人为根本任务和目标,在构建和谐社会的伟大实践中具有不可替代的作用。     

浅议网络时代高校学生思想政治教育工作

网络给高校的思想政治教育工作带来了越来越深刻的影响.一方面,高校思想政治教育工作呈现出诸多新特点和新情况,另一方面,高校思想政治教育工作面临严峻挑战,这就要求我们在新的形势下,要努力适应网络给高校思想政治工作带来的新变化,不断探索和开辟网络时代条件下的高校思想政治工作的新方法和新途径,以积极的态度构建网络时代高校思想政治教育工作的新机制、新模式,从而全面创新高校思想政治教育工作.     

思想政治教育科学研究的价值分析

当前,思想政治教育正面临着困境,要走出困境,就必须加强思想政治教育的科学研究,提高人们对于思想政治教育的科学认识水平,才能推动思想政治教育实践的发展。