浅析项目教学法在《基础会计》教学中的运用

随着经济时代的到来,知识经济的发展,人们对会计教学还停留的落后的思想里.会计学课是很复杂、很抽象,但是实用性很强的学科.然而运用什么方式的教学方法才能更加有效的提高教学质量,培养更多的高素质应用型人才?本文对会计教学中存在的主要问题进行深入分析,阐述项目教学在基础会计教学中的应用.     

案例教学方法与工商管理教学

现代案例教学方法最早起源于哈佛大学的法学院,案例教学方法经过多年的发展,已经成为工商管理教学的主要教学方法之一。国内商学院对案例教学方法也越来越重视,为了有效地借鉴国外案例教学方法,本文试图厘清下列问题：什么是案例教学方法中的“案例”?“案例”有哪些特征?什么是案例教学方法?案例教学方法的目的是什么?为什么使用案例教学方法?以期在教学实践中更好地加以完善。     

中学体育教师教学反思策略研究

在现实中,我们常会遇到一个体育教师的体育中考成绩或体育高考成绩很好,但却上不出一节很好的优质教学课。而有些能上出非常好的优质教学课的体育老师也会出现所教学生的体育成绩不如那些教学水平一般的老师。这是为什么呢?究其原因,无非是优质教学并非等同于有效教学。如何将优质教学提升为有效教学,我认为反思是关键,所以我们要进行教学反思。     

论有效体育教学模式的创建与实施

所谓有效体育教学,就是指教学内容要丰富合理、教学方法要多样性且能够满足学生的基本需求,教学目标要明确,由此来提高体育教学的效率。就目前看,体育教学在这三个方面与有效教学之间均存在一定差距,如何改进是当下高校的主要任务。     

问题导学法在初中数学教学中的应用分析

随着新课改革政策的有效落实,在初中数学课堂上运用导学法成了当前教学中主要的教学引导方式。在学习过程中,如何将学生的学习的难点转化为其学习的动力,是问题导学法的主要教学目的。因此,如何有效的在课堂教学中运用问题导学法对初中数学教师提出了更多的思考与挑战。首先阐述了问题导学法运用在数学教学中的主要作用,进而提出了相应的应用对策,希望为该领域的研究提供一定的借鉴作用。     

美术教学过程的有效性追求原则

有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学之后,有效地促进学牛获得具体的进步和发展,实现预期的教学效果的教学活动。     

对高职英语“分层教学”的理解和运用

在英语教学过程中，针对学生差异进行分层教学，是因材施教的具体表现，是实施英语素质教育的有效方法。分层教学的优点，主要表现在“分层教学”能有效关注后进生的学习，能有效提高课堂的教学效率等方面。英语教师在实施分层教学过程中要对其工作的难度有充分的估计，要认真加以研究，寻找有效的对策。就目前实施的情况看，应注意的问题是分层教学时学生和家长的思想负担，对教师自身素质的要求，以及实施分层教学后的评价方式等。     

浅析高校体育教学监控与督导机制的问题与策略

教学监控和督导是保证高校体育教学正常有序进行的主要手段,没有监控和督导的教学是无序的教学。文章在分析高校体育教学监控和督导的功能的基础上指出高校体育教学监控与督导的诸多问题的存在,并在此基础上论述高校体育教学进行有效监控和督导的措施。     

收购坏账,收购银行,不如收购银行家?

不良资产过多是危及银行体系稳健经营的主要问题,解决这一问题的思路是加强监管、健全经营机制,以及出售不良资产.这套方法是否能够有效解决坏账问题呢?行,不如收购银行家?     

基于超星学习通的《机械设计基础》BOPPPS教学模式研究

当前的大学课堂正在面临如何与手机抢夺学生关注力,从而提高教学质量的局面,如何在信息化时代打造一批金课,实现有效教学?这是当前各高校教师都在深刻反思的问题。以《机械设计基础》课程为例,探索超星学习通软件与BOPPPS教学模型有机结合的教学模式,为教学改革提供一个可行性的案例。     

幼儿园有效教学之我见

所谓教学,是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。而所谓有效,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。幼儿期的孩子的注意力时间短、自控能力差,那么怎样抓住一个教学活动的时间让孩子愿意学、学进去,换句话说是让教学更有效,是非常重要的。     

全球救市:凯恩斯主义回归?

主持人:金融风暴中,各国政府的救市措施是否及时有效?金融危机是否见底?张健华:人民银行是国务院金融危机应对小组的主要部门,对于金融危机下的全球救市措施,我们最近一直     

提高中技数学课堂教学效率途径研究

传统教学模式采用班级授课的形式进行教学,并不是完全从学生的兴趣出发组织教学,因此,学生往往被动地参与数学教学中。教学手段是实现教学目标的主要措施,运用有效的教学方法提高中技数学教学课堂效率,是21世纪中技数学改革的必然趋势。主要探讨中技数学提高课堂效率的途径。     

浅谈程序设计课程教学方法

计算机系统是由硬件系统和软件系统组成的,软件主要构成是程序。因此,如何进行程序设计是软件开发的关键。程序设计是知识含量高且很枯燥的工作,那么老师如何去上好这门课呢?在这里将程序设计课程教学心得和大家探讨。     

浅谈程序设计的教学方法

怎样让学生更容易接受程序设计的学习?好的教学方法显然很重要。在教学中要提高学生学习兴趣、发挥自主学习能力、简化教学难度、注重实践和调试技巧都可以让学生更有效的学习程序设计。     

集中优势兵力打歼灭战：椰岛鹿龟酒上市广告策略

一个新的保健品经过市场预测,决定上市,首先要分析以下问题:1、我们的消费人群是谁?他们的消费习惯、消费需求有哪些?2、我们产品的属性、质量、效果、包装、价格是否符合消费者习惯与需求。3、这些消费群接受信息的主要通道是哪些?产品信息与他们会发生哪些接触点?4.初始阶段对消费者重点达成的目标是什么?围绕这个目标最有效的诉求内容.诉求方式是什么?5、如何整合最有效的诉求内容与方式将我们的产品与服务信息最大层面地传递给我们的消费者.并培育起品牌亲情?     

初探大学英语听力课堂的提问技巧

在大学英语听力教学的过程中,有效的进行课堂提问对于提高英语教学效果来说是是非常重要的教学手段之一,这也是现在英语众多教学法当中主要的研究对象,因此,老师在进行课堂提问的过程中一定要讲究艺术性,只有重视提问的策略,才能达到英语听力教学的目标,本文阐述了关于对英语听力课堂有效的提问技巧进行分析和探索,仅供参阅.     

浅析信息化时代高校“两课”多媒体教学的重要性

"两课"主要是指我国普通高校开设的马克思主义理论课和思想政治教育课,是大学生的必修课程。近年来,随着科学技术的不断发展,我国逐渐进入了信息化时代,而在高校的"两课"教学中,科学的运用多媒体辅助教学,不仅可以有效的突出教学的重点和难点,提高教学效率,还能够不断的调动学生的学习兴趣。本文主要结合21世纪高校两课教学的时代特点及所面临的挑战,详细的阐述了多媒体教学在高校"两课"教学过程中的作用。     

浅谈如何提高高中政治教学质量

思想政治教学是培养学生良好的思想品德,形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。在政治课的教学过程中,激发学生思维的兴趣,让学生成为探索思维的主人,指导学生掌握思维的方法,是培养学生主动思维的有效措施,也是实施新课程改革下,搞好高中思想政治课课堂教学的有效方法。     

教育心理学在现代教学中的应用

教育的对象是学生,而学生在教学过程中有一系列有规律的心理活动.教育心理学识研究学生的心理现象及其规律的科学.本文作者结合自身教学经历,从教学思维角度出发,以心理学教学实际应用为主要目的,提出了在实践教学过程中,教师自身心理学知识是开展良好教育的基础,有效的心理学教学思维是教学过程中关键因素.