高职高专人力资源管理专业实训课程体系构建

人力资源管理专业作为管理类专业的分支学科需要学生具备良好的管理思维、扎实的管理技能、权变的处理不同管理问题的灵活性,反映在高职高专人力资源课程的教学上就需要加强学生的管理理念的熏陶、实战技能的培养及理论真正结合实际的去思考问题.目前,高职高专人力资源管理专业由于实习实训条件的匮乏及专业本身的弱迁移性,导致学生处理实际问题的能力不强,专业实训课程体系的构建就显得尤为重要.     

商科类高职高专实践教学体系构建思考

现阶段高职高专的教学体系和模式存在诸多问题,只有通过构建科学的实践教学体系,才能巩固商科类高职高专现有教学成果和进一步提升教学效果.作为高职高专教学的重要保证,实践教学有其重要的人才培养意义和实施的基本原则.本文从介绍商科类高职高专实践教学现状出发,阐述了实践教学人才培养的意义和实施的原则,对构建更加科学和完善地商科类高职高专实践教学体系具有一定参考意义.     

高职高专商贸专业实训课程改革浅析

高职实践教学作为培养高质量人才的重要教学环节之一。是指导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要途径,也是实现高职教育目标的重要保证。文章主要从商贸专业的进出口流程实训、外贸制单实训等课程为切入点,浅析了以工作过程为导向、以提高学生的学习积极性为动力、以培养学生的综合实践能力和操作技能为目标的实训课程改革。     

婚庆专业创新实训体系的构建思考 ——以长沙民政职业技术学院为例

实训体系是高职院校人才培养中的关键环节,本文从专业实训体系存在的问题、实训体系创新的必要性着手,构建创新实训体系的思路,促进高素质全方位婚庆专业人才的培养.     

国贸实务专业外贸跟单实务课程教学改革项目--实训教学体系构建

中国外贸形势持续下滑,企业招聘时越来越看重毕业生的动手能力和实践经验,外贸跟单课程在教学和师资培养过程中应更加关注实训能力的提升和开发。     

连锁经营管理专业实训体系搭建与运行构思

连锁经营管理专业实训体系搭建及运行在本专业人才培养中起着关键性的作用,因为没有校企合作的职业教育就不是真正的职业教育。因此,是否实行校企合作以及校企合作的程度如何,是职业教育区别于非职业教育的根本特征。本体系由校内实训基地、校外实训基地、综合实训孵化网络三大部分构成。前两者是实训体系实体方面建设,而后者则更多体现在观念意识、优势互补等方面,更有利于形成本专业实训体系的立体化、网络化、全国化、乃至全球化的覆盖。     

浅谈会计专业实训课程教学评价

会计是一门实践性很强的学科,会计实训课程和理论教学是相互促进和补充的,如何在这些会计实训课程中对学生的学习效果进行评价,如何建立注重过程评价、以能力为本位、评价主体和方式多元化的教学评价体系,使评价不再仅仅是甄别和选拔学生,而是促进学生的发展,是会计专业实训课程中亟待解决的问题.     

基于VBSE构建经济管理类综合实训教学体系的探索

知识经济和信息化时代,企业要求经管类专业的毕业生具备更全面的职业素养和综合能力,高等院校为培养学生全方位、系统性、立体化的知识应用能力,就需要建立相应的综合实训平台。文章针对基于VBSE(虚拟商业社会环境)构建经济管理类综合实训教学体系进行了有益的探索,在平台搭建、内容体系和效果评价等方面提出了构想和几点建议。     

高职物流管理专业仓储类课程教学改革探讨

本文阐述了高职物流管理专业仓储类课程的特点,分析了目前仓储类课程教学中存在的主要问题,并针对存在的问题,运用案例分析法提出了建议和对策。     

以就业为导向的《操作系统》课程教学与实训体系改革探析

为了改善传统的《操作系统》课程中只强调理论的课程教学与实验体系,提出了建立操作系统原理、Lin-ux操作系统实例分析及应用的三阶段教学模式。同时,根据当前操作系统技术的发展及相关Linux人才的需求,加强《操作系统》课程实践教学和课程设计,提出崭新的教学方式,以适应人才市场的需求。     

新形势下高职会计专业实训课程改革与实践

本文是针对高职会计专业多年来开展会计实训课程过程中遇到的诸多问题而提出的。怎样开阔思维以企业需求为导向来培养会计专业人才,突破会计教学中的“重理论轻实践”现象,怎样紧跟会计实际工作中不同岗位对人才实践技能的需求来培养学生的实践能力等,这些都是对高职会计实训课程提出的严肃命题。基于此,我们充分发挥了实训教学的威力,走上了基于工作过程的会计专业实训课程改革的之路。     

关于完善市场营销专业实训教学体系的思考——基于职业基础能力培养的视角

市场营销人员的职业能力包括基础能力、专业能力和综合能力,国内应用技术型高校的市场营销专业普遍忽视了学生职业基础能力的培养。为促成学生职业能力的全面发展,应在市场营销实训教学体系中增设有关心理适应能力、沟通交流能力、交际礼仪能力、应变创新能力和团队合作能力的实训课程。     

会计电算化实训教学体系设计研究分析

本文针对高校会计电算化实训教学体系的设计和建设进行了分析,提出了建设会计电算化实训教学体系的具体方案。     

校企合作模式下高职电子商务专业实训教学优化探析

加强校企合作,优化实训教学是高职电子商务专业提升教学质量和教学水平,为社会和企业培养更多实用型人才的有效途径。通过分析校企合作模式下积累实训教学资源、优化电子商务专业实训课程途径,对校企合作下电子商务专业实训教学方法组织与实施的优化路径进行了探讨。     

“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入实效性研究

通过实证干预研究探索“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入的实效性。在实训课程教学中期,采取方便取样的方式选取职业学院会计类实训课程大学生干预组30人和等待组30人,干预组接受融入思政元素的实训课程,等待组接受不融入思政元素的实训课程,两组会计类大学生在实验前后均采用会计类实训课程思政融入实效性问卷进行测评,检验“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入的干预效果。结果表明：干预组后测与等待组后测在会计类实训课程思政融入程度、认知水平和情感态度上均存在显著性差异,意味着“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入具有明显的促进作用,实效性较好。     

谈高职机械制造专业实训课程设置的改革

随着我国装备制造业的快速发展,迫切需要机械制造专业优秀高技能型专门人才。为适应社会市场需求,必须强化高职学生的实践技能,使理论与实践深度融合,并探究高职机械制造专业实训课程的设置,以提高学生的教学质量。     

对高职艺术设计专业表现类课程改革的思考

高职艺术设计表现类课程在很多艺术类院校中仍然沿用了较为传统的体系,特别是那些表现类的课程与当今已经变化的培养目标相悖,已经不能承担起为后续的专业课程提供相紧密关联的基础支持.正因如此,通过近几年来的课程体系的改革,发现一些问题,引起了对这些问题的思考和探索.     

浅析ERP沙盘模拟实训教学在高职院校经管类专业实训课程的应用

经管类专业是实践性非常强的专业,作为该专业的学生,不但要有经济管理方面的专业知识,更需要具有胜任就业岗位所必需的各种技能、技巧。然而在教学过程中,让学生直接参与到实践管理中去受到很大的限制,因此,进行课程设计改革非常有必要,其中被广泛引用的一种方式就是专业模拟实训课程。对ERP沙盘模拟实训教学进行了介绍,指出开展ERP沙盘模拟实训教学的重要意义,并对该课程的教学过程和方式进行了阐述。     

农业工程类专业课教学体系的构建与实践

根据农业工程类专业的特点,提出了改善和提高本科专业课教学效果的方法,并着重说明专业课教学与生产实践相结合的作用。以灌排工程学课程为例,基于主体教学理念和课程特点,对课程体系进行了优化和重构,提出了理论教学、课后作业、科研实验、课程设计、师生教学相长网络的＂四加一工程＂课程体系。通过理论和实践的结合,以培养学生的综合能力。