章丘粮企的角色转换

今年的全国粮食局长会议上,山东省章丘市粮食部门吸引了各地代表的目光。国家发改委副主任李盛霖和国家粮食局局长聂振邦在会议中,高度评价了章丘粮食部门的改革情况,认为他们顺利完成了从“计划主渠道”到“市场主渠道”的角色转换,他们成功的经验,为全国粮食购销企业改革起到了示范作用。一时间,章丘粮食部门成为了全国粮食系统关注的焦点。那么,章丘粮企的成功之道究竟是什么?章丘市粮食局局长刘兴一在全国粮食局长会议上概括的好,就是“引导职工吃‘市场饭’、‘辛苦饭’、‘服务饭’”。荥打破旧体制茳与众多的国有粮食企业一样,章丘市…     

萧山农民角色转换成功秘诀

浙江省杭州市萧山区的农民亦工亦商亦农，每天要转换4种角色：早上是商人，把自己种的农副产品拿到市场上销售：白天是工少人居住人，去企业上班：业余时间是农民，下班后去承包地里伺候庄稼；晚上是市民，不在城里。如何培养富裕的农民、熟练的工人、精明的商人和文明的市民已成为当地政府的一个新课题。     

农业行政机关的角色转换

当前 ,我国农业发展进入了一个新阶段 ,同时也出现了许多新情况、新问题 ,对农业主管部门提出了更高的任务和要求。能不能转换角色 ,增强实力 ,在农业发展中大显身手 ,已成为摆在各级尤其基层农业主管部门面前的一个重大课题。这个问题能不能解决好 ,不仅对地方农业发展的影响很大 ,还与自身的兴衰息息相关。为此 ,农业行政机关应力求做到 :变被动为主动。我国农业实现了从短缺到供求平衡的历史性跨越后 ,农业部门必须一改以往被动局面 ,充分发挥职能作用 ,千方百计搞好服务。更新观念 ,走全程服务之路。要由注重抓生产环节转向生产、流通两…     

科技兴渔需要场长转换角色

<正>科技兴渔应该注重渔业科技入户过程的展开与入户方法的引导,注重帮助渔户在解决科技兴渔过程中活化知识,构建知识,注重以渔户能够接受和乐于参与的方式,引导渔户主动参与和培养渔户改善生产条件、     

围绕角色转换 促进岗位对接

<正>开展新员工入职培训,是促其顺利实现角色转换和岗位对接、尽快适应岗位工作需要的必要途径。农发行山东省分行高度重视新员工培训工作,大力开展培训工作,并不断完善培训措施,认真贯彻总行《关于进一步规范新员工培训工作的指导意见》,扎实开展2017年度新员工培训。2017年7月30日至8月9日,山东省分行在济南市委党校组织举办了2017年度新入行员工培训班,收到良好效果。     

企业大学角色与功能

企业大学在企业的培训与开发中扮演着重要角色.本文归纳企业大学的界定、分类和发展历程,提炼出企业大学的三项功能——衔接融入、知识升级、创新孵化;选取海尔大学作为典型案例,通过对海尔大学的创办背景、发展过程和实践进行归纳总结,从企业大学的三个功能角度对海尔大学的实践经验进行分析,为国内企业大学提供借鉴.     

关于粮食行政角色转换的思考

国务院颁发<粮食流通管理条例>(下称条例)后,各级粮食行政机关的职能已发生了质的转换.如今的粮食行政机关再也不仅仅是国有粮食企业的主管机关,而应是全社会粮食流通行业的监管者、协调者和服务者.本文将就职能转换以后的粮食行政机关究竟应该干些什么?该怎么干?以及如何尽快实现角色转换作一些探讨.     

从赋能授权谈领导者的角色转换

国外企业成功的经验表明，赋能授权管理思想正在引起许多管理者的重视，并被越来越多地应用于管理实践，成为企业获得市场竞争优势的关键。     

做好角色转换的“三篇文章”

从总行到省分行的身份切换中,在专业到管理的视角转换中,做好融拓盯三篇文章至关重要。2019年7月,澳大利亚央行降息,巴拿马新总统就职;良渚古城获批世界遗产,不忘初心、牢记使命主题教育活动展开……我,农发行总行机关的一名小中层,工作地从北京变为南京,开启两京之间的旅途。从总行到省分行的身份切换中,在专业到管理的视角转换中,我逐步意识到,自己需要做的,是以下三篇不大不小的文章。     

农民专业合作社生命周期分析与政府角色转换初探

在农民专业合作社发展的不同阶段,政府的角色是不同的.本文运用组织行为学中的企业生命周期理论分析农民专业合作社的生命周期,将其分为引入期、成长期、成熟期和分化期,时每个时期政府所担当的角色进行定位,并提出当前政府工作的重点.     

思想政治教育在引导大学新生人际关系转换中的作用浅析

大学新生进入高校之后,在学习和生活上都要经历一个适应过程,需要逐渐完成中学生角色向大学生角色的转换。而人际关系的角色转换对于大学新生日后的生活和学习又是尤为重要的。本文通过问卷调查和实地访谈,探究目前大学新生在人际关系转换中的困境,并试图阐述思想政治教育在引导大学新生人际关系转换中的作用。     

360度考核在大学教师绩效管理中的应用

随着中国大学教育的普及,教学质量显得尤为重要。师资队伍的质量建设是提高大学教学质量的关键所在,师资队伍质量的高低直接影响着育人的质量,而教师绩效考核是提高师资力量的重要手段。本文将企业管理中的360度考核应用到大学教师绩效考核中,通过分析360度绩效考核方法,对大学教师绩效考核的适用性和实际操作注意事项作了一些探索。     

充分发挥教师在数学教学中的主导作用

如何把知识简捷,准确、透彻地传授给学生,而且又使学生对知识掌握的娴熟,运用自如,关键是教师的主导作用发挥得如何?随着教学改革的深入,从几年来,自己的教学和教研工作实践谈谈体会.1.教师要吃透教材教师要根据教学大纲,对教材深入思考,反复琢磨,备课中若把自己置于教者位置往往会忽略对问题的详细阐述,忽视对关键的细节做必要的交待.若把自己置于“无知”,从学生的角度出发,就能提出许多问题,多几个问号,从而找出主要解决什么?怎样讲述更清楚,怎样提问,紧扣中心.从而找出一节课的重点、难点、关键,弄清道理.例如:新授课《正弦函数的图象》,若发挥教师的主导作用,就体现在是否能精心设计,抓住要点,画龙点睛.     

大学双语教学中的问题及改进策略

双语教学是高校教学语言改革的一项新举措,是培养双语人才的重要途径.目前我国很多高校都在积极推广双语教学,然而对双语教学的错误理解和一般性理论支持的缺乏使各高校的双语教学存在着诸多问题.本文从双语教学的含义、性质和目的入手,分析双语教学存在的主要问题,探讨双语教学的改进策略.     

政府应超脱“大学总校长”角色

高等学校肩负着发展科学与文化,为社会培养高等专业人才的任务,不仅成为社会进步的动力源泉,而且日益成为社会发展的核心。经过二十几年的发展,我国高等学校的规模正在向发达国家靠拢,但是办学水平与世界一流大学相比还有不小的差距,其中高校治理方面存在的一些问题是制约我国高等学校进一步发展的原因之一。     

角色校正：农民由生产者向理性经营者转换分析

农民经营行为的低效性和盲目性是当前农村经济发展迟缓的一大微观根源 ,严格地说 ,当前我国农民的角色还定位在生产者向经营者的转换过程中 ,但更多地体现为生产者行为。用经济学的观点来分析 ,农民其实只是在一种缺位经营环境下的一种生产要素。本文着重分析了这种理性经营缺位的现状 ,并就农民的角色转换提出了一些可行的对策建议。     

南昌市大学教师生活满意度调查分析

本文以南昌市高校教师为研究对象,旨在分析其生活满意度的构成因素及现状,以及个人背景因素对生活满意度的影响;并根据研究结论提出相关建议,为教育及相关部们以及管理者提高高校的管理水平,办好高等教育提供参考。本文结合高校教师的特点,在查阅了多部相关资料的基础上,通过严谨的问卷制定过程,运用因子分析,单因素方差分析等方法以及信度检验,得出了教师生活满意度的各构成因素。通过单因素方差分析,得出了高校教师生活满意度的总体状况和个人背景因素对总体满意度和各因素的影响。结果表明:南昌市高校教师生活满意度总体水平不高,且存在差异;不同个人特征的教师在生活满意度上也有显著性差异。最后,本文根据分项结论提出了具有针对性的教师管理建议:加大分配制度改革力度,切实提高教师物质待遇;针对不同群体采用不同的激励措施;提高工作本身的激励性,重视教师自身素质的提高;加强教师管理的人性化、民主化和公平化;营造良好的学术氛围;重视年轻教师的培养;把教师满意度调查作为一项教师管理的常规工作来做。     

BOT中的政府法律角色

作为目前国际通行的投资合作方式,BOT日益受到我国政府的重视。政府在BOT项目中的地位的清晰界定,与吸引投资、加快我国基础建设密切相关。本文试以特殊经营权和政府保证为切入点,分析政府在BOT项目中的双重身份,并进一步说明如何科学地平衡二者的关系。