关于纺织工程专业综合实验周的实践教学的思考

实验教学改革的最终目的是学生创新精神和综合能力的培养。针对目前高校纺织工程专业特点及实验教学存在的问题,结合本专业现有的教学科研条件,提出了新的实验教学模式的设想,并对纺织工程专业综合实验提出具体的实施方案和措施,以强化实验环节,提升创新能力,为培养高素质的纺织工程创新型人才奠定了坚实的基础。     

象牙塔里的纺纱厂

项目名称:数字化信息化纺纱系统教学实践平台的建设与应用主要完成单位:天津工业大学主要完成人:马崇启、吕汉明、王瑞、王建坤、傅宏俊一朵小小的棉花如何成为一米米的坯布,这似乎是纺织行业里最基础又最奇妙的问题。纺织院校的纺织专业基础课里有一门课程叫做《纺纱学》,就是讲述棉花变成棉纱的全流程。目前,《纺纱学》配套实验教学里存在一个普遍问题,就是纺纱设备占地面积较大,工艺参数更改及维修操作复杂。纺纱实验课程里学生多为分组实验教学,一人操作多人看,效果不理想。天津工业大学纺织学院建设了一套数字化信     

纺织工程专业实验教学体系的思考与探索

分析原有实验教学体系的不足,提出新的实验教学改革思路,构建纺织工程专业实验教学新体系。阐述了从转变教育思想着手,课程设置模块化,更新实验教学内容,优化实验教学资源等几点改革方法及保障措施,最终使得实验教学发挥着理论教学不可替代的作用。     

“以赛促学 以赛促教”教学模式在纺织类人才培养中的运用

纺织教育目前面临日益严峻的挑战,本文结合高职纺织教育的特点,阐述了"以赛促学,以赛促教"教学模式在其人才培养中的应用,它是对传统纺织教育教学的改革和创新,有助于纺织类高职院校的内涵建设和学生职业技能水平的提高。     

当前高校纺织实验室管理工作探讨

本文主要就目前高校纺织实验室普遍存在的问题进行了分析研究,并针对这些问题提出了几点改进措施,以期对今后高校纺织实验教学改革与实践提供帮助。     

《纺织材料》基础类课程内容设置及教学改革

结合具体教学,阐述了目前《纺织材料》类课程内容设置和教学实施存在的问题,探索了符合学生培养规律的教学方法。     

纺织品设计性综合性实验体系的建设

根据工程教育新的发展理念,围绕提高学生纺织品设计性综合性实践能力的培养目标,进行了织物分析、纺织品设计和纺织品性能检测设计性综合性实验体系的建设,经过实验方案的具体实施,实验效果显著,实验环境得到了极大改善,为纺织工程专业实验教学提供了改革思路和实施办法。     

纺织非遗碰撞时尚花火 第一届全国大学生“纺织类非物质文化遗产”创意创新作品大赛成功举办

"我参赛的两个作品分别获得了设计类优秀奖和收集类一等奖。拿到题目后我就非常感兴趣,我希望能用古老的非遗元素表达出今天生活中的感觉。"参赛选手天津工业大学学生陈倩告诉本刊记者。虽然是古老的纺织非遗主题,虽然俯首皆是传统的民族文化元素,但是通过参赛学生的"任性"发挥,最终呈现的作品艺术而实用,经典而时尚,展现了纺织非遗一直"隐藏"着的"潮"形象。     

独立学院纺织材料学实验课程教学改革与实践

改革实验教学,注重实践能力培养是独立学院教育的目标和要求。本文着重介绍了纺织材料实验在注重基础实验应用能力的培养,强调实践课程学以致用的角度优化实验教学内容、完善实验考核体系等方面的改革与实践。     

基于能力培养的环境工程微生物学实验课程教学改革研究

实验是理论教学的延伸。学校需严格遵循中国素质教育的要求,以学生的能力发展和培养为基础,进行实验教学以及改革。环境工程微生物实验课是高校培养环境工程类工科人才不可或缺的环节,通过实验模仿真实环境为学生提供实践操作能力学习锻炼的平台,使知识的学习和掌握处于均衡状态。文章基于学生能力培养下的环境工程微生物学实验课程教学改革研究,利用文献资料法和定性研究法简单分析了环境工程微生物学实验课程的教学和改革工作,分别从实验教学体系的全面解构重组、实验教学内容的创新组合、拓展,实验前导入的多元化发展以及学生能力本位为基础的实验教学制度建立四个方面提出了具体对策。     

浅析纺织类高校学生跨专业课程的学习

文章分析讨论了纺织类高等学校中如何处理学生跨专业学习的关系,目的在于从科学发展的一般规律和学科交叉的发展趋势出发,启发、培养学生对跨专业科目的学习兴趣,建立系统、完整的知识结构。     

纺织服装类专业教育导入绿色环保意识的思考

分析了纺织服装生产消费过程中所产生的危害及其主要原因,提出以绿色环保理念引领纺织服装生产方向和消费市场的趋向,变现有纺织服装类企业为环境友好型企业,而纺织服装类专业人才教育引入绿色环保理念则是纺织服装类产业未来发展的关键问题。基于绿色环保教育调节专业培养计划和课程设置,可满足企业对环保型复合人才的需求。     

中央级纺织行业机构经济发展比较

中央级纺织工业机构主要包括两类机构,一类是经国家事业单位管理局批准成立的纺织工业类事业单位,另一类是在民政部注册成立的全国性纺织工业类社团组织。中国纺织工业协会是国资委直接管理的全国性纺织行业协会,管理并带领上述两类纺织工业类机构在各个纺织细分领域开展工作,在政府与企业之间发挥了桥梁和纽带的作用。中央级纺织工业机构向上联系着工业与信息部、发改委、财政部等国家宏观管理部门,向下联系着全国棉、毛、麻、丝等各类纺织服装企业,在各个纺织服装细分领域发挥着“中枢神经”的作用。     

“工学结合”模式下纺织类高职人才培养的实践与探索

当前纺织类高职人才与企业的要求还有一定的差距,因此对于人才的培养模式需要改进,"工学结合"的模式是一条有效的途径。本文以南通纺织职业技术学院纺织系与南通大生集团合作的"大生班"为例,对"工学结合"模式下纺织类高职人才培养问题予以分析和研究。     

振兴传统工艺提升文化自信纺织类非物质文化遗产生产性保护座谈会在京召开

纺织类非物质文化遗产是瑰丽的宝藏,而生产性保护是纺织类非遗活化传承最有效的手段之一。如何合理地做好这项事业,平衡好手工技艺与工业生产的关系,更好地保护、传承与创新纺织类非遗,这不仅是每个非遗工作者关注的问题,更是纺织业界、文化业界的聚焦要点。     

创新传统艺术 发展现代经济 杨东辉谈家纺文化

中国有五千多年有文字记载的历史文化,而纺织类文化也历史悠久。但现代人对中国纺织类文化却知之甚少。在全球化和现代化进程中,文化遗产受到社会转型的猛烈冲击,有的正面临消亡。许多民族     

在化学与材料工程学院开设商品学实验教学的探讨

商品学实验教学在实际实施中存在着许多问题,有的实验课形同虚设,有的即使上也无规范的实验教材,实验内容设置不合理,实验类型不明确,难以达到培养经济管理类学生的目的。淮南师范学院结合商品学实验教学的特点,在化学与材料工程学院开设商品学实验课程,实现高校实验室资源共享,进行教学探索,收到了良好的教学效果。     

纺织之光教师学生奖评审会将举行

为表彰2012年在纺织教学和科研中做出突出贡献的教师及有特殊贡献的教育管理干部和品学兼优的学生,由中国纺织服装教育学会主办的纺织之光教师奖和学生奖评审会将于9月25-27日在西安工程大学召开,此次评选将评选出纺织之光教师奖和学生奖。纺织之光教师奖和学生奖是中国纺织工业联合会为实施"科教兴纺"     

充满创新精神 代表潮流方向 山东如意奋力打造时尚网络商城

本刊讯由香港柏林国际集团和山东如意集团倾巨资全力打造的时尚类电子商务网站——OKBIG.CN国际时尚网络商城开通仪式.2007年12月24日在北京时尚热点地标世贸天阶举行。国内15个城市与纺织、服装专业有关的大学本、专科学生.可以通过电子网络系统,足不出户地在本校收看到北京的仪式开通盛况。OKBIG.CN由此不但成为目前全球独有的时尚类商品B2C电子交易平台.而且以及其鲜明的个性直面中国纺织、服装业的未来。     

基于顶岗实习的高职纺织专业课程改革

顶岗实习是实现高职教育人才培养目标的重要途径,是培养适应社会需要的高技能人才的有力保障。常州纺织服装职业技术学院纺织专业学生通过1年顶岗实习,学生专业技能及职业素养得以全面提升。课题组通过对纺织工程学科4个专业学生的问卷调查与分析,总结近几年纺织专业课程改革的成效及存在问题,针对此阐述了深化高职纺织专业课程改革的措施。