当前大学生信仰状况及对策分析

当前大学生信仰危机凸显,大学生人生信仰失落、实用主义价值观抬头、宗教信仰蔓延、政治信仰缺失的现象显现。针对这种情况,高校要加强思政课教学实效,发挥大学生信仰教育主阵地的作用;加强校园文化和社会实践活动建设,建立树立正确信仰的有效渠道;家庭、学校和社会三位一体,共同塑造大学生建立科学信仰的外部环境。     

西方节日宗教观念对大学生信仰的影响及对策

中国当代大学生对西方节日兴趣较浓。而西方大多数节日中的宗教观念对当代大学生的信仰产生了深刻影响。必须加强对大学生世界观、人生观、价值观教育,改进信仰教育方式方法,帮助大学生树立马克思主义信仰。     

新时期加强青年思想政治教育工作的思考

随着社会的不断进步,科技的不断发展,青年的思想受到多方面的影响。在当前的新形势下,青年思想政治教育工作面临着青年信仰的淡化,对中国传统文化的轻视,大众文化的负面影响,青年同辈群体间消极影响等方面的问题,因此应从加强青年理想信念教育、继承中国传统文化、引导大众文化、加强青年同辈群体间的积极影响等方面来加强青年的思想政治教育,使青年树立正确的人生观、世界观和价值观。     

法律信仰教育对预防青少年重新犯罪的重要性——预防重新犯罪视角下的青少年法律信仰教育

加强法律信仰教育抑制青少年重新犯罪心理的产生,增强对法律的认同和信仰,有效地预防和减少重新犯罪行为。中国青少年法律信仰教育存在着教育内容枯燥、形式单一等问题。加强青少年法律信仰教育,要完善法律信仰教育内容、改善法律信仰教育方法、加强对重点青少年群体的法律信仰教育和完善家庭法律信仰教育功能。     

广西当代大学生信仰状况调查

广西当代大学生信仰模糊、政治信仰缺失、宗教信仰蔓延、实用主义价值观抬头的现象比较显现,大学生信仰状况不容乐观。急需在社会、家庭和学校三位一体共同塑造的良好信仰环境下,大力优化教师队伍建设,提高"两课"的教学效率,引导学生树立稳定的主导性价值观,区分科学信仰与宗教信仰,投身社会实践,消除信仰功利性和肤浅化,才能扭转当前的形势并取得效果。     

论新时期大学生信仰教育面临的挑战及对策

本文通过分析新时期大学生的信仰教育状况,提出了对大学生信仰教育的再认识,新时期大学生信仰教育面临着教育内容枯燥无味,教育教条化,与现实脱离,并受到西方多元文化的侵蚀及社会不良风气的影响等。我们应该在教育内容上,改革教育内容,与时俱进,增强时代感;在教育方式上,确立学生的主体地位,营造校园文化氛围,加强网络教育,坚持理论联系实际,在社会实践活动中解决信仰问题;在教育环境上,继续推进改革开放,切实搞好反腐倡廉,及时遏制社会不良风气。     

论权力制约对于确立社会主义核心价值观信仰的作用

核心价值观是引领国家和民族走向现代化的魂魄,是中华民族追梦圆梦的导航仪,是维系多民族大家庭血脉相通、和谐共荣的精神纽带。进入新时期以来,核心价值观的内涵、价值目标和研究方向,随着改革开放的发展都有了重大创新。不过,对于制度文明建设特别是关于权力监督制约的制度在核心价值观建设中的关键地位,当前尚缺乏切实深入地研究。这在相当程度上限制了核心价值观建设研究的深度和广度。而在现实的政治生活中,"一把手说了算"的高度集权的畸型权力运行格局,瓦解着社会规则信仰,毒化着社会良知,伤耗着社会元气,破坏着社会的统一与和谐,成为提升党的执政水平的严重制度阻碍,这同时对于确立核心价值观的社会信仰构成了极大的危害。只有公权在科学完善的制度规范下运行,才能真正确立起社会的规则信仰、制度信仰,核心价值观才能得到全社会的自觉认同和实践。才能通过每一个个体内化于心,外化于行,转变为社会群体的自觉行为。真正使社会主义核心价值观建设落到实处,具有持久旺盛的生命力,引领我们的大中华家园建设得更加美好。     

当代大学生价值观现状与应对策略研究

当代大学生正处于一个科学技术飞速发展、传媒水平高度发达、中外文化交融的网络信息开放时代。受社会综合影响,当代大学生价值观主流是积极、乐观、向上的,但是也存在过分注重个人价值的实现、价值目标功利化、优良传统认同感的缺失等价值观误区。必须要从加强社会主义核心价值观教育、营造良好社会环境、发挥学校教育主体功能、加强校园文化建设、发掘传统文化的优秀资源等方面强化大学生正确价值观的树立。     

研究生政治观教育的社会意义及个体意义

加强和改进研究生政治观教育,具有促进国家、社会发展和个人自身价值实现的双重价值和意义。研究政治观教育的社会意义体现在：一是关系着社会主义事业的兴衰成败;二是关系着社会改革、发展、稳定的成败。研究政治观教育的个体意义体现在：一是关系着是研究生培养目标的实现;二是关系着研究生个体的健康成长。     

试论人文精神与核心价值观的建构

在社会转型期,各种矛盾交集并凸现,利益多元化,思想多样化,多种社会思潮涌动、多元价值观出现、多种信仰并存,各种文化思潮相互碰撞、激荡、交融,有些社会成员心理失衡,价值观混乱。探寻并建构转型期的人文精神与核心价值观就成为一种理论期盼,也成为一种现实诉求。     

论马克思主义原理课教学与大学生“两型”价值观的培养

在"两型社会"建设的时代背景下,迫切要求高校加强对在校大学生的"两型"价值观教育.马克思主义原理课作为高校思想教育的主阵地,必须顺应时代要求,适时创新,加强对在校大学生"两型"价值观的教育和引导,以期为"两型社会"建设持续输送具有环境保护意识、资源节约意识的优秀人才.     

大学生社会主义核心价值观认同教育与培育路径研究

从认同理论出发,对大学生社会主义核心价值观的认同内涵、认同教育内容与模式、认同教育的培育路径等问题进行研究。加强大学生社会主义核心价值观认同教育,是当前各级教育部门的主要任务和重要职责,对全体社会成员培育和践行社会主义核心价值观具有重要引领示范意义。大学生将社会主义核心价值观转化为自身价值观的心理演变过程是社会主义核心价值观认同教育的关键与核心要素,即大学生社会主义核心价值观内化实践。对社会主义核心价值观内涵进行科学认知与解读是认同教育的前提和基础。需要进一步拓展认同教育内容、改进教育方式、优化教育者结构。对大学生社会主义核心价值观认同教育的培育路径包含多方面的内容,其中课堂教学、校园文化和社会实践是其主要载体。     

大学生信仰教育是高校党校的必然使命

目前,高校党校信仰教育面临着社会现实与信仰教育的博弈、大学生自身问题不容忽视、多元化信仰的冲击等问题。因此,应该正确理解信仰教育的任务和重点,有效整合信仰教育的主要内容,准确把握信仰教育内化的规律,充分发挥信仰教育的榜样示范效益,完善信仰教育的媒介与载体,以进一步促进高校党校更出色地完成大学生信仰教育。     

法律信仰缺失的文化思考

法律信仰缺失的传统因素包括：传统伦理社会缺少个体意识和权利意识,传统法律文化中的厌讼心理,法律工具主义取向和权力本位的价值观;现实因素有：现行法律不完备,司法腐败,地方保护主义以及司法人员的低素质。培养法律信仰的途径主要有：培养公众的规则意识、参与意识、权利意识,完善立法,提高司法人员的法律素养和道德品质,加强法律的宣传教育等。     

大学生社会主义核心价值观教育对策探究

新形势新任务迫切需要坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,本文通过分析当代大学生价值观的现状,积极探索大学生社会主义核心价值观教育的对策,从而努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者.     

高校社会主义核心价值观教育与大学生社会实践的共生关系论析

社会主义核心价值观是我国社会价值体系的精髓,是社会主义本质价值的充分表达,是在党的领导下我国社会整体的精神风貌指引,是中国特色社会主义建设的重要内容.高校作为培养全面发展的现代化建设人才的主要阵地,加强大学生社会主义核心价值观教育十分必要.高校社会主义核心价值观教育应当坚持实践与理论相结合,构建以大学生为主体、富有时代特色的教育新形式,提高大学生自觉践行社会主义核心价值观的积极性和主动性.     

美国主流文化价值观视角下的中国文化

从美国主流价值观的视角来探讨中美两国在主流价值观上的异同;从个人自由与独立、机会均等与竞争和对物质财富的追求与勤奋工作这些美国主流价值观的视点对中国相应的文化作了对比,从家庭、历史、信仰和社会生活等方面进行了探讨。除了传统的价值观对比外,尽量探讨了现代社会价值观的对比。     

弱化高校马克思主义信仰教育的因素及对策

引导大学生树立牢固的马克思主义信仰是我国高校的重要使命.在新的历史时期,克服高校马克思主义信仰教育中的实用型价值、信仰多元化的冲击以及实践教育环节的缺失.探索多种形式的马克思主义信仰教育渠道是加强当前我国高校马克思主义信仰教育的有益探索.     

弱化高校马克思主义信仰教育的因素及对策

引导大学生树立牢固的马克思主义信仰是我国高校的重要使命。在新的历史时期，克服高校马克思主义信仰教育中的实用型价值、信仰多元化的冲击以及实践教育环节的缺失。探索多种形式的马克思主义信仰教育渠道是加强当前我国高校马克思主义信仰教育的有益探索。     

基于科研平台的研究生创新能力培养与实践

研究生教育质量的关键是创新能力的培养。文章从加强多学科交叉融合、构建特色科研平台、注重研究生科研实践能力、加强研究生教育过程管理等方面多方位分析了提高研究生创新能力和实践能力的途径,充分发挥科研平台优势作用,利用科学研究导向原则指导研究生教育全过程,挖掘研究生的创新潜力,大大提升具有创新能力研究生的培养质量。