关于我国国有企业建立学习型组织的思考

进入新世纪，科学技术迅猛发展，企业传统组织形态难以适应新经济的要求，为应对知识经济的挑战，组织学习受到越来越多的关注。创建学习型组织成国外知名企业提升组织学习力，促进管理创新的目标，面对激烈竞争，对我国国企进行组织转型，改变官僚组织形态，建立学习型组织刻不容缓。本文分析了我国国企建立学习型组织的必要性和创建的一般方法。     

国企经理的角色多样性和若干管理职能

国企经理是提高国有企业"竞争力和控制力"主导核心力量.本文对国企经理角色的多样性进行了分析,并在角色分析的基础上,对国企经理的若干管理职能进行探讨,建议国企经理关注:建立为政府创造"股东价值"的概念;提高对企业战略计划的认识;适时进行企业再造;致力创建学习型企业;切实监控企业发展计划的实施;自主创新的主体是企业等问题.     

科研事业单位创建学习型组织的案例研究

采用案例研究方法，对中国科学院高能物理研究所创建学习型组织的6项举措进行了详细描述，指出：创建学习型科研组织是科研组织更新科技知识和改善科研管理的一项新举措，提出了科研事业单位创建学习型组织的若干原则与注意事项。     

“双培”——创建学习型组织的一条重要道路

创建学习型组织是现代最前沿的管理理论之一，它源于丛林般的管理理论的整合和进步。时任上海市长的徐匡迪在上世纪90年代初就首先提出了要创建学习型城市的口号。《第五项修炼》是创建学习型组织的一条道路，但是它提供给我们的是高屋见瓴的宏观理论，而创建工作更多的是实际细节的把握，需要的是符合国情和企情的创建渠道。正是基于这样求真务实的想法，我觉得“双培”是一种行之有效的方法，即：把中层干部培养成为学习型人才，把学习型人才培养成中层干部。     

如何创建学习型科技园区——对宁波市科技园区创建学习型组织的整体方案思考

阐述了学习型科技园区创建的基本原则、步骤和方法。认为学习型科技园区的创建是一项系统工程,决非一蹴而就。它需要组织领导集体系统设计、稳步推进、持续创建,并在创建过程中形成自身特色。通过持续创建,不断提升园区管理与创新能力,并形成和保持核心竞争优势。     

学习型企业及其创建

文章从社会各重要领域发展的层面,论述了学习型企业的必然性,并由此概括出学习型企业的内涵,提出我国企业创建学习型企业的途径,同时强调要注意对创建中深层次问题的认识和解决。     

谈如何创建学习型企业

党的十六大报告强调指出,要建设全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。创建学习型企业是创建 学习型社会的重要一环,本文从思想观念、制度机制、学习环境等三个方面,就如何创建学习型企业进行了研究和探讨,提出 了创建学习型企业的一些方法和途径。     

谈学习型组织创建中的游戏培训

本研究分析了当前我国在学习型组织创建过程中的不足 ,阐述了游戏培训的原理 ,指出了和传统培训方法相比 ,游戏培训在促进学习型组织的创建中的优势 ,并针对学习型组织的五项修炼提出了具体的游戏活动示例。     

创建学习型组织，推动石化企业向学习型企业转变

学习型组织的概念最初是由美国麻省理工学院彼得·圣吉教授提出来的，而创建学习型企业已经成为当今企业界的一种潮流和发展趋势。从现实的情况来看，我国石化企业创建学习型组织尚处于探索尝试阶段，但总体效果不尽人意。研究认为，我国石化企业可以从学习战略与学习制度、团队学习与知识共享、学习与工作结合、系统培训、危机教育等五个层面来加速学习型企业的创建。     

浅析学习型企业的创建

学习型企业是在一个企业的核心价值体系的基础上形成的，具有延续性的共同的认知系统和习惯性的行为方式。这种共同的认知系统和习惯性的行为方式使企业员工彼此之间能够达成共识，形成心理契约。本文试从企业文化、企业管理等方面，就如何创建学习型企业进行了研究和探讨，提出了创建学习型企业的一些方法和途径。     

如何创建学习型建筑企业

随着世界经济不断发展的趋势,企业之间的竞争日益激烈.建筑兴业尤为突出,为了提高企业的竞争力和实现可持续发展,创建学习型企业成重要途径和必然选择.那么,建筑企业应该怎样创建学习型组织呢?它着重阐述了怎样把管理活动中的PDCA运用在企业创建学习型组织上,可以极大地提高企业组织的核心竞争力.把整个过程分为计划、实施、检查、处理等四个过程.并详细阐明了各个过程应该具体操作,最后归纳为创建学习型建筑企业流程图.     

我国企业人本管理存在的问题及对策

人本管理是企业发展的灵魂,运用人本管理是企业实现可持续发展的关键.本文就目前我国企业人本管理的现状进行了分析和总结,并提出了具有针对性的解决问题的对策:深化人本管理的内涵、创新人才任用机制、推行企业文化管理、更新管理体制、创建学习型组织、增强社会责任.     

我国企业人本管理存在的问题及对策

人本管理是企业发展的灵魂，运用人本管理是企业实现可持续发展的关键。本文就目前我国企业人本管理的现状进行了分析和总结，并提出了具有针对性的解决问题的对策：深化人本管理的内涵、创新人才任用机制、推行企业文化管理、更新管理体制、创建学习型组织、增强社会责任。     

石油企业创建学习型机关的必要性及对策

创建学习型组织是造就和增强企业核心竞争力的一项重要战略举措。文章结合石油企业的实际,探讨了加强学习型机关创建的必要性,分析了目前存在的主要问题,提出了加强学习型机关创建的相关对策。     

学习型公共组织溯源及其内涵探究

学习型公共组织来源于学习型组织,它是对学习型组织理论应用范围的扩展和延伸,是对仅仅局限于私营部门的学习型组织理论的发展和深化。伴随着学习型组织理论的蓬勃发展,学者们和实务人员开始探索能否将该理论应用于其它组织,基于管理的共通性,以及学习型组织理论本身所具有的宏观性理论特征,学习型组织理论也同样可以应用于其它组织。于是,学习型组织被广泛应用于学校、社区、机关、家庭等各类组织。就在各种各样的组织创建学习型组织的活动如火如荼展开的同时,学习型组织理论也开始受到了公共组织和公共管理学界的关注。     

学习型组织人力资源开发研究综述

学习型组织自诞生之日起 ,便为全球研究管理的实践者与理论学者所青睐。开展学习型组织人力资源开发研究可以使我们从人力资源开发理论角度去更充分地认识学习型组织。文章对学习型组织人力资源开发研究从学习型组织概念、学习型组织特征、学习型组织构成和创建、学习型组织实践、学习型组织人力资源开发和管理几个角度加以梳理 ,并对这些研究加以简要评述。     

对创建基层央行学习型组织的研究

文章探讨了创建基层央行学习型组织的必要性,通过分析当前创建学习型组织的一些模型,提出了创建基层央行学习型组织的基本思路和创建过程中需要解决的一些问题.     

浅谈企业如何创建“学习型组织”

学习型组织是企业未来发展的趋势 ,其理论在全球顶级企业的运用中取得了惊人的成就。文章就结合我国国情企业如何创建“学习型组织”谈了几点看法。     

学习工作化工作学习化——关于学习型企业创建理念之我见

学习型组织最初由美国麻省理工学院教授彼得·圣吉等人提出,他们认为学习型企业要具备"自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习和系统思考等五大要素.学习型组织理论传人我国以来,许多企业提出了创建"学习型企业"的口号,但从实践情况看,在创建理念方面还存在着"乱花渐欲迷人眼"的现象.     

企业思想政治工作的新发展——创建学习型组织

近年来,各级党组织和广大思想政治工作者积极探索新形势下思想政治工作的途径和方法,在探索中形成新的共识,提出了创建学习型组织的新思路——创建学习型组织。只有创建学习型组织,才能更好适应当前形势的发展,促进企业的成长。本文阐述了新时期创建学习型纽织的重要意义,并且针对中国的实际,提出了对策建议。