“就业为导向”的独立学院会计专业实践教学质量评价指标体系的构建——基于平衡计分卡的应用

在研讨平衡计分卡理论的基础上,以就业为导向、以能力为优先,以素质为本位,以国家职业技能标准为依据,从财务目标、客户目标(学生和用人单位满意)、内部流程(教学过程)和学习与成长四个方面来设计独立学院会计专业的实践教学质量评价指标体系,从而规范会计专业实践教学的教学过程,提高独立学院会计专业的实践性教学质量,提高学生就业竞争力和独立学院的社会信誉度。     

构建独立学院三级教学督导制

教学质量是独立学院赖以生存的根本,在独立学院内部如何做好教学质量监控,本文主要通过独立学院实行三级督导制是教学质量监控的创新以及三级督导制的组织结构和人员管理等方面进行分析研究,说明建立三级督导制能有效地提高教学质量。     

独立学院工商管理类专业课程的教学策略设计

教学质量是独立学院在激烈竞争中实现可持续发展的关键,而教学策略又是保证独立学院教学质量的关键所在。工商管理类专业课程的教师在教学过程中,应从教师角色定位、教学方法选择和课堂教学设计三个方面进行有效的教学策略改革,以期提高独立学院工商管理类专业课程的教学质量。     

辽宁省独立学院体育教学质量影响因素研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等，通过对辽宁省独立学院教学质量的各个影响因素进行分析。结果表明体育教师人才结构不合理、人才管理机制缺乏、学校领导办学思想错位等因素明显影响独立学院体育教学质量。     

以学论教，构建生命课堂——独立学院课堂教学改革新路径

独立学院作为我国高等教育大众化过程中产生的新的教育组织形式，面临着机遇和挑战。如何提高独立学院的教学质量一直是人们关注的热点问题。而“以学论教”教学模式的提出，无疑是独立学院满足社会需求，实现人才培养目标的最好途径之一。     

影响独立学院高效课堂构建的主要因素及对策研究

独立学院的可持续发展依赖良好的教学质量,要提高教学培养质量,核心就是打造高效课堂。基于独立学院教师和学生特点,分析影响课堂教学质量的因素,对构建高效课堂教学提出建议,探索性的将项目化教学应用到课堂教学中,以推动独立学院课堂教学研究的发展和教学理念的变革。     

关于独立学院成本会计教学的几点思考

独立学院要想办出特色，提高教学质量，必须牢牢把握培养目标，抓住独立学院学生的特点，结合社会对高校人才的需求，注重对学生能力的培养和锻炼。本文针对独立学院的特点，对其成本会计教学中存在的问题进行深入剖析并提出了相应建议，以期对提高独立学院成本会计的教学质量有所启示。     

关于独立学院成本会计教学的几点思考

独立学院要想办出特色,提高教学质量,必须牢牢把握培养目标,抓住独立学院学生的特点,结合社会对高校人才的需求,注重对学生能力的培养和锻炼.本文针对独立学院的特点,对其成本会计教学中存在的问题进行深入剖析并提出了相应建议,以期对提高独立学院成本会计的教学质量有所启示.     

独立学院设计艺术专业实践教学改革探析

不断提高教学质量,培养社会需要的专门人才是独立学院教学工作的永恒主题;深化教学改革,积极推进教育创新是提高高校教学水平的关键;加强实践性教学环节,已经成为独立学院教学改革新的工作重点。本文系统探讨了针对独立学院设计艺术专业如何开展实践教学,如何开创出一条“产、学、研”相结合的道路,以提高学生的实践创新能力,应对市场的挑战,提出了一条新的理念与实践途径。     

提高独立学院教师教学效能感的对策研究

教师的教学效能感通过影响教师的教学行为,直接关系到独立学院师资队伍的稳定以及教学质量的提高。通过对影响教师教学效能感的因素进行分析和研究,进而探讨提高独立学院教师教学效能感的途径和策略,则是一项关乎独立学院健康和可持续发展的重要课题。     

独立学院发展过程中教师队伍建设的研究和探索

教育质量是独立学院赖以存在和发展的生命线。而一支优秀的教师队伍则是独立学院教育教学质量的根本保证，所以教师队伍建设在独立学院的发展中有着非常重要的作用。加强教师队伍建设的研究和实践，对于新形势下独立学院的发展有着极其重要的意义。文章根据本校基础课教师队伍发展的经验，对独立学院教师队伍建设进行了研究和探索。     

关于独立学院政治理论课大班教学的思考

中国高校扩招以后,高校思想政治理论课普遍采用大班教学,独立学院也是如此。大班教学给思想政治理论课教学带来了较大挑战。针对大班教学的现状,提出较为有效的方法,提高独立学院思想政治理论课的教学质量。     

独立学院审计学教学模式改革探析

审计课程是会计学专业开设的高层次的专业课,它是融会计学、财务管理、经济法、税法等多门学科的实用型课程。但是目前的审计教学模式普遍存在的问题是重理论、轻实践,不能充分培养学生分析问题、解决问题的能力。将在借鉴国内先进的审计教学模式的基础上,结合独立学院的特点,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面提出独立学院审计教学模式的改革措施,以期对提高独立学院的审计教学质量有所裨益。     

独立学院会计学专业实践教学体系探讨

实践教学是高校财会类专业教育教学的重要环节,完善的实践教学体系是提高实践教学质量,实现高校人才培养目标的重要途径。文章在分析了独立学院生源质量以及目前社会对财务人员要求调查的基础上主要论述了独立学院财会类专业实践教学体系的构建。     

科学发展观视野下独立学院宣传工作的思考

独立学院要在社会中树立品牌,提高美誉度,必须营造良好的育人环境,提高教育教学质量,创新人才培养模式,其宣传工作起着举足轻重的作用.宣传工作是独立学院党政工作的重要组成部分,是准确把握高素质人才培育和高质量社会服务导向的重要思想保障.本文从科学发展观视野探讨了独立学院宣传工作的思路与途径.     

科学发展观视野下独立学院宣传工作的思考

独立学院要在社会中树立品牌，提高美誉度，必须营造良好的育人环境，提高教育教学质量，创新人才培养模武，其宣传工作起着举足轻重的作用。宣传工作是独立学院党政工作的重要组成部分，是准确把握高素质人才培育和高质量社会服务导向的重要思想保障。本文从科学发展观视野探讨了独立学院宣传工作的思路与途径。     

会计实践教学存在的问题及解决措施

独立学院以培养应用型人才为目标,以社会和职业市场为导向,培养符合学生利益和职业市场需要的应用型本科人才。要实现以上目标,应着重设计并抓好实践教学环节。文章结合山西大学商务学院会计实践教学,探讨了实践教学内容、形式、教材、师资及考核的具体应用,以期完善实践教学体系,提高会计实践教学质量。     

浅析独立学院财会类本科教学改革

独立学院财会教学中许多问题和不完善之处，影响了财会教学质量的提高。这不利于独立学院的可持续发展，更不可能为社会培养出真正有用的财会人才。所以有必要进行教学改革，重视实践育人。从独立学院的性质和特点出发，通过对财会教学的现状分析，详细指出存在的主要问题和不足，并提出具体的解决措施和办法。     

独立学院专业设置的依据及策略

独立学院的专业设置目前还存在一些问题，影响了教育教学质量的提高。独立学院在专业设置中，要充分考虑专业设置的政策依据、市场依据、自身依据。要实施科学的策略，创新专业设置工作。树立正确的质量观、育人观。要始终围绕培养社会需要的人才这一核心目标，科学设置专业，确保人才培养质量。     

论独立学院创业教育模式的构建

独立学院是按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院,以培养应用型、创业型人才作为自己的办学方向。在当前就业问题比较突出的形势下,独立学院开展创业教育更具现实意义。独立学院应该通过改革课程体系、完善创业教育师资队伍等多种途径加强创业教育。同时,独立学院还要加强考核以提高创业教育的效果。