高职民族音乐教育教学改革研究

随着时代的发展、科技的进步,各项事业都在不断发展前进。信息化时代的来临,加速了世界各国思想文化的融合,而如何发展和传承我国传统的民族音乐,也逐渐成为艺术教育研究的重点。当前高等职业学院的民族音乐教育教学工作正在经历着课程改革,本文以此入手,研究音乐教学的现状以及存在的问题,并且根据这些问题提出相应的解决办法,希望能对高职院校的民族音乐教学的有效发展起到一定的推动作用。     

高等教育大众化中的高职教育思考

在经过一段快速扩张期之后,我国高等教育进入到大众化的阶段,同时伴随着许多问题的出现,包括大学生培养质量下降、就业难、群体贬值等。在大众化进程中,高职教育受到的冲击最大,就业问题最突出。文章从高等教育大众化出发,着眼于高职教育的特点和存在的问题,面临的机遇和挑战,并就高职教育发展的未来进行了探讨。     

我国高等职业教育办学发展趋势研究

我国高等职业教育从改革开放至今围绕着经济和社会发展需要,经历了起始初创、广泛探索、全面发展和质量提升四个阶段.在借鉴国外职业教育典型特征的基础上,现阶段高等职业教育在发展架构方面,要建立现代职教体系;在体制机制方面,集团化办学成为主要方向;在人才培养方面,现代学徒制将不断深入;在功能拓展方面,社会培训及服务将得到强化;在交流合作方面,高等职业教育国际化将进一步拓展;在教学改革方面,“互联网+”现代化信息教学手段的运用将更加广泛.     

跨国公司在华研发机构的现状及发展趋势

20世纪90年代以来，经济全球化进程加速，国际竞争日益激烈，跨国公司相应调整对华研究投资战略，加快研究投资步伐，研发机构数量持续增加，规模不断扩大，研究内容进一步深化。本文分析了跨国公司在华设立研发机构的动因和现状，以及随着世界经济形势的发展变化，跨国公司在华研发机构的发展趋势。     

我国高职教育定位浅谈

目前我国正处于对技能型、应用型高层次人才高需求的时期,我国的高职教育取得了可喜的成绩,但在发展过程中存在着诸多问题,其问题产生的根源主要是高职院校定位不准,本文结合国内外的成功案例,分析高职教育与普通高等教育、职业培训与职业学历教育、高职教育的专科与本科层次几方面的主要区别,探讨高等职业教育的正确定位。     

发展会计高职教育之我见

发展高等职业技术教育是高等教育改革的一个重要内容。本文就会计专业高等职业技术教育的培养目标、师资队伍建设、课程设置与教材建设、教学模式等方面作了较全面的探讨。     

各国税务部门机构设置的发展趋势研究

从各国税务部门的组织结构的发展变化、各国大企业税收管理部门的设置以及各国税务部门组织分布的发展变化三个方面进行研究,以为我国的税收征管模式改革提供借鉴.     

浅谈日本大学的创新教育

九十年代初,日本高等教育进行了大幅度改革。首先是入学制度的改革,由一年一度的统一考试到大学中心测试。其次是进行了大学课程的改革即废止了科目区分以及实施学分制大幅度弹力化。同时,大学内部也在进行重新评价,使制度更加完善。     

对生态旅游高职教育人才培养模式的思考

文章通过高等职业教育发展历史的回顾和对人才培养模式的解读,提出了高等职业教育人才培养模式的概念。结合生态旅游的特点,总结出了生态旅游高等职业教育人才培养模式的内涵特征,构建生态旅游高等职业教育人才培养模式的基本思路,以及生态旅游高等职业教育人才培养模式的衡量标准。     

MBA教育的创新设计及未来发展趋势展望

我国MBA教育存在很多不足,我国MBA教育的改革和发展需要借鉴创新教育的思想,特别在培养方式,教学方法,课程设置和师资与教学评价四个方面需要进行创新设计。     

高职学生管理教育的思考

当前我国高职教育发展迅速 ,加强高职院校的学生管理与教育 ,是促进高职教育发展的重要环节     

谈高职教育办学体制的创新

职业教育是构建终身教育体系的重要组成部分，是实施科教兴国战略的重要途径。高等职业教育是为社会培养高级职业技术人才，是职业教育的重要内容，探索高职教育的办学模式，有利于高职教育的可持续发展。     

高职公关课中的隐性教育潜能

商职公关教育不仅能培养学生的公关意识和能力,而且能培养学生高尚的道德情操,有利于培养适合社会需要的复合型人才。     

高职应重视加强对学生的职业道德教育

本论述了高等职业技术教育应重视对未来劳动在加强德育教育、法制教育前提下，多方位、多渠道地进行职业道德教育。并提出了教育中采取的一些手段以及应该注意的几个问题。     

职业技术教育的发展趋势及启示

本文通过对发达国家和发展中国家职业技术教育的发展趋势的研究,提出了我国职业技术教育的发展方向,强调人才问题的重要性,提出了鼓励民间办学,在职业教育上要采取宽专业、多方向、厚基础的原则, 改进课程体系, 并得出了几点启示。     

教育研究方法在现实应用中的现状及其发展趋势

从中国梦的提出到十八大的两个一百年的奋斗目标,都凸显了我国教育改革发展的紧迫性,这也要求我国教育研究要从国家发展战略定位出发,力争通过教育研究推动教育科学发展,为实现中国梦发挥积极作用。文章对国内外教育研究变迁进行了归纳、分析,对我国教育研究方法领域的不足进行了探讨,并就未来发展提出了判断。笔者认为,教育研究方法的综合运用、跨学科研究体系进一步完善和重视教育预测功能将是教育研究方法未来的发展方向。     

高职学生管理教育的思考

当前我国高职教育发展迅速，加强高职院校的学生管理与教育，是促进高职教育发展的重要环节。     

规范化视域下的高等职业技术教育研究

近年来,高等职业技术教育研究取得了令人瞩目的成绩,由于它是一个复杂的系统工程,因此研究中还存在很多不规范的问题,主要表现为问题把握不准,理论运用缺乏相关性,定性分析多,定量分析少,引用不规范,程序意识不足等。对此,提出了文献调研阶段、选题阶段、研究阶段以及文献引用和借鉴等方面应该遵循的规范。     

论我国高职教育的国际化

高职教育将凸现终身教育体系的核心地位.要树立教育服务的理念和终身教育的理念,培养适应经济全球化的外向型技术应用性人才,坚持体系、体制、教学创新,使高职教育国际化.     

我国高等职业教育的问题研究

我国高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,近年来随着我国高等教育大众化发展的进程也得到了跨越式的发展,为我国高等教育大众化目标的实现奠定了坚实的基础。我国高等职业教育规模得到不断扩大,高等职业院校的专业设置基本适应了社会需求,高等职业教育的结构与资源配置基本合理。然而,由于长期以来对于高等职业教育的认识偏差以及在招生、就业、学费等政策上的不合理导致我国高等职业教育的弱势地位问题依然突出,发展不平衡。高等职业教育在资源分配失衡的体制和政策环境中仍然被忽视。