试论健康传播中的说服策略

本文从传播学说服理论的角度,对健康传播这个现代社会广泛关注的议题进行了研究。以求从说服理论的角度出发对有效提高健康传播的效果提出相应策略和建议。     

“议程设置”与新科技文化信息的有效传播

“议程设置”是传播学中有关传播效果和媒介功能的一种理论，它在信息传播中具有重要作用，学习、借鉴这一理论，对于图书馆工作者有效传播新科技文化信息方面具有重大意义。     

国际议程设置:一种初步分析框架

作者系统梳理了新闻传播学、政治学及国际政治学的相关议程设置理论,在此基础上提出国际议程设置的理论框架,指出国际议程设置是相关行为体通过议题选择与界定、冲突拓展与利益动员以及议程切入点的选择,最终将其关注的议题列入国际议程的过程。在这一过程中,不仅传统的国家行为体是重要的参与者,而且非国家行为体——例如媒体、专家群体、倡议团体乃至个人——都是重要的参与者。如果议题发起者能够成功吸引足够多的参与者,建立起立体式的议题联盟网络,那么其成功设置国际议程的可能性将大大增强。国际议程设置是国际权力博弈的第二张面孔,它决定了什么议题可以进入国际议程,什么议题被排除在国际议程之外。     

网络传播中的"议程设置"理论新探

“议程设置”理论是传播学上的一个经典理论，并且在传统媒介的传播活动中得到了广泛印证。网络的出现给传统的新闻传播理念带来了极大的冲击。在网络传播语境下，大众传播的议程设置功能并没有完全消失，但却一定程度上有所减弱，并且表现出一些新的特点。这些特点，和互联网自身的开放性、互动性、去中心化等特点密不可分。     

传播学视角下的高校校园文化探析

高校校园文化的本质是信息的传播,校园文化的价值在于通过信息的传播形成积极向上的人文环境。传播学作为研究信息传播的学科,对校园文化的发展提供了理论依据,文章从传播学的角度分析高校校园文化的特点,并基于传播学理论探讨高校校园文化建设的方式方法。     

试论党报议程设置功能的实现——以《人民日报》2010年两会报道为例

在我国,党报发挥着联系党和群众的重要作用,并通过对媒介议程的设置承担舆论引导的责任.本文从传播学的"议程设置"理论出发,以<人民日报>2010年两会报道为例,对当前我国党报议程设置功能的实现状况进行了实证研究,并对其改进议程设置以更有效发挥其传播功能提出建议.     

采用“5W”传播理论解析TRIZ创新方法的推广模式

采用哈罗德·拉斯韦尔的传播学"5W"理论分析TRIZ创新方法推广工作,建立相应的传播学模型,针对其构成的各个要素探讨了安徽省创新方法理论推广工作现状及存在的一些问题,从传播主体、传播渠道、传播内容等方面提出优化和完善TRIZ创新方法推广工作的对策和建议。     

大众健康传播文化的经典观照

大众健康传播文化属于一种新生事物,哲学和传播学早为这种新生事物准备了基因.在哲学方面,功利主义、 义务论、 权利基础论、 人与自然是生命共同体论是其基因.在传播学方面,"拟态环境"、 传播五要素、 说服理论、 地球村和人类命运共同体理论是其基因.大众健康传播对经典哲学进行积极借鉴,便于建设德性大众健康传播文化;大众健康传播对经典传播学进行积极借鉴,便于建设睿智大众健康传播文化.     

传播学

随着报刊、广播、电视、电影、广告等大众传播媒介的大量涌现,并日益渗透到社会生活的各个方面,一门新兴学科——传播学发展起来。 传播,指的是人与人(群体)之间,借助语言和非语言符号,直接或间接地传递信息、情报、意见、感情等等。传播学(也称通信理论、传意学),研究的是传播的本质,传播过程发生、发展的规律,传播媒介的性质与作用,传播与人——社会的关系。具体地说,传播学的研究对象包括:传播要素(传播者、受传者、传播模式、传播的信息和传播的效果)、传播     

论传播学视野下的高校思想政治教育

高校思想政治教育过程，从传播学角度看是一种特殊的传播活动。运用经典的传播学相关理论审视高校思想政治课教学效果，对丰富思想政治教育手段、拓展教育视野和范围、增强教育实效性具有重要借鉴意义。     

联合作战军事传播特点浅析

军事传播作为基于信息系统的体系作战能力的组成部分,是联合作战政治工作发挥作用的重要途径。本文以联合作战政治工作理论为基础,总结军事传播实践规律,从现代传播学视角探讨了在联合作战中军事传播的特点。     

新媒体背景下马克思主义大众化传播策略研究

新媒体技术的诞生与发展,为当代马克思主义大众化传播提供了新的平台与渠道,也给当代马克思主义大众化传播带来新的挑战。本文根据拉斯韦的传播学理论,从传播主体、传播内容、传播对象、传播渠道四个方面入手,就如何增强新媒体时代背景下马克思主义大众化传播的实效性展开深入探讨。     

“谁设置了我们的议程？”——网络化下的“议程设置”

网络媒体的地位越来越受到大众的重视。本文通过对传统媒体与新媒体对议程设置功能的探讨，以期分析网络新媒体环境下对传统新闻传播学理论“议程设置假说”冲击。     

中美传播模式起源比较分析

在《传播学史》开篇有一句很经典的话：“任何涉入一条新的河流的人都想知道这里的水来自何方，它为什么这样流淌。”正因为此，本书作者罗杰斯先生从20世纪50年代还是一位衣阿华州的研究生时，就开始致力于研究人类传播。随着“传播”这条河的流淌，罗杰斯奠定了他在当代传播学界的权威地位，成为发展传播学的重要开创者和“议程设置”理论的杰出发展者。40年后，罗杰斯有了“写作一部历史是最最强烈的体验。”的冲动。用他的话说“这也是最最有趣的事情，它怕提供的是那种挠抓奇痒的愉悦，那种使人们知道如何走出迷宫的愉悦。”于是产生了这部引人人胜的史学专著，读后如饮甘泉。     

融媒体时代传统媒体从业人员转型研究

融媒体时代传播特点发生了很大变化，大量传统媒体从业人员面临转型的问题，传统媒体从业人员应适应融媒体时代要求，掌握融媒体传播特点和传播技能。文章认为，融媒体时代，传统媒体从业人员的新闻素养仍然需要，需在此基础上适应融媒体的传播特点，学会从海量繁杂、内容多样的网络信息中筛选出有价值新闻信息，掌握融合新闻H5、动画和短视频等多媒体报道方式，要善于从网络信息中发现议题、设置议题，引导正确舆论导向。     

民族院校新闻传播类教材编写思路

民族地区媒体发展的水平和速度，很大程度上取决于民族高校是否构建了科学合理，契合民族地区媒体发展规模和发展水平的新闻传播人才培养机制，而民族院校新闻传播人才培养机制的创新，取决于新闻传播学课专业设置、课程建设及教材编写能否改革到位。本文结合笔者民族生源教育教学体会，论述了民族院校新闻传播类教材建设的前瞻性、实用性、层次性、主体性和简便性五原则。     

基于“5W”传播理论的互动多媒体网络杂志现状分析

对近几年异军突起的互动多媒体网络杂志,利用传播学的“5W”传播理论,做了全面的思考与分析,并得出了各自的结论。并且对互动多媒体杂志的解读和延伸做重点分析。     

传播学视角:《浮躁》英译本翻译研究

本文介绍了传播学的主要理论框架和传播过程中的主要要素,认为传播过程是一个多要素互动的动态过程,即拉斯韦尔公式:谁(传播者),说了什么(信息),通过什么渠道(媒介),对谁(接受者),取得了什么效果(效果)。文章使用拉斯韦尔模式中的五个基本要素解读了翻译家葛浩文对陕西作家贾平凹的长篇小说《浮躁》的英文翻译,并分析了英美受众对《浮躁》的接受情况。并以此为例为陕西文学走出国门提出建议。     

美国是“负责任”的实力下降霸权吗?——兼论中国必须掌握国际关系理论研究的话语权

随着美国的可持续发展能力和经济总量的相对下降,巨大的军费开支、难以缩小的财政赤字、自我变革能力的弱化阻碍着其重新振兴,其政府的国内治理能力下降。相应地,美国的软实力不断下降和所主张的发展模式对其他国家的吸引力也在减弱。从中长期来看,美国实力的相对下降已是一个客观趋势。作为世界唯一霸权,处在实力下行过程中的美国是否是一个负责任的国家,这是一个关系到全局的问题。更重要的是,在西方国际关系理论的主导下,理论框架和议题设置完全由西方决定,这类问题往往被遮蔽掉了。处在国力上升中的中国,在国际关系理论中如不能设置自己的议题,而只顺着西方设置的议题研究,将无法有效维护自己的国家利益,也难以争取国际秩序变革中的主动权。     

美国是“负责任”的实力下降霸权吗？——兼论中国必须掌握国际关系理论研究的话语权北大核心CSSCISSCI

随着美国的可持续发展能力和经济总量的相对下降,巨大的军费开支、难以缩小的财政赤字、自我变革能力的弱化阻碍着其重新振兴,其政府的国内治理能力下降。相应地,美国的软实力不断下降和所主张的发展模式对其他国家的吸引力也在减弱。从中长期来看,美国实力的相对下降已是一个客观趋势。作为世界唯一霸权,处在实力下行过程中的美国是否是一个负责任的国家,这是一个关系到全局的问题。更重要的是,在西方国际关系理论的主导下,理论框架和议题设置完全由西方决定,这类问题往往被遮蔽掉了。处在国力上升中的中国,在国际关系理论中如不能设置自己的议题,而只顺着西方设置的议题研究,将无法有效维护自己的国家利益,也难以争取国际秩序变革中的主动权。