加强荣辱观教育 促进高校思想政治理论课改革

思想政治理论课是当代大学生的必修课,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径,体现了社会主义大学的本质要求。以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是新时期高校思想政治理论课的主要内容,应不断探索通过政治理论课教学对大学生进行荣辱观教育的途径与方法,来促进高校思想政治理论课改革。     

试论新时期高校大学生社会主义荣辱观教育的意义

高校是国家培养人才的摇篮，是社会主义精神文明的辐射源。但随着国内外形势的新变化，我国青少年的思想政治教育面临着严峻的挑战。基于此本文提出荣辱观是当代大学生思想道德教育的基本内容，是正确的世界观、人生观和价值观的生动体现：指出高校要突出社会主义荣辱观教育的针对性。把树立社会主义荣辱观教育与大学生的思想教育紧密结合。     

社会主义核心价值体系对加强大学生思想政治教育的价值研究

当前大学生存在"三观"错位等思想政治教育问题。社会主义核心价值观体系的提出对加强大学生思想政治教育有着很强的时代意义和理论意义。我们要以马克思主义为指导思想坚定大学生的政治立场,要用中国特色社会主义共同理想坚定大学生的理想信念,要用民族和时代精神为大学生实现自己的人生价值提供精神动力,要用社会主义荣辱观为大学生明确自己的价值取向和行为准则,要用社会主义核心价值观体系为指导构建适应时代要求的思想政治教育体系。     

新时期大学生思想引领方法和路径研究

大学生是社会主义事业的建设者和接班人,他们是民族的未来与希望,大学生思想政治素质如何,关系到国家的前途和命运.改革开放以来,我国大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,但随着国际国内的形势继续发生着深刺的变化,大学生思想政治教育既面临难得的机遇,又面临严峻的挑战.因此,在当前形势下,加强大学生思想政治教育工作,引导大学生树立正确的世界观、人生现、价值观和荣辱观,显得尤为迫切和重要.提出了大学生思想引领的具体方法与路径.     

网络泛娱乐化视域下高校辅导员思想政治教育路径探索

网络作为一种媒介,不但展示娱乐化的内容,而且创造出一个"泛娱乐化"的幻想世界.大学生群体作为目标受众群体之一,长期受到泛娱乐化网络文化的消极影响.在校期间,高校辅导员应加强大学生思想政治教育:一是要坚持以马克思主义为指导,弘扬社会主义核心价值观,加强理想信念教育;二是引导大学生树立社会主义荣辱观,增强集体意识;三是引导...     

用社会主义核心价值体系指导独立学院大学生思想政治教育

加强和改进独立学院大学生思想政治教育必须以社会主义核心价值体系为指导,必须以马克思主义作为指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为奋斗目标,以爱国主义为核心的民族精神作为情感基础,以改革创新为核心的时代精神作为现实要求,以社会主义荣辱观作为道德准则,才能全面提高独立学院大学生的思想政治素质.     

运用新兴媒体开展思想政治工作的典型案例研究——构建微博视域下的思想政治教育新模式

思想政治教育在新视域和新时域下提出了新要求,传统的思想政治教育模式,业已不能满足当代大学生健康成长规律的需求,微博为大学生的思想政治教育带来新机遇。在＂微时代＂的思想政治教育,应构建思想政治教育微体系;合理运用微博建构传播正能量的话语体系;围绕微博构建师生互动的思想政治教育平台。真正把正确的世界观、人生观、价值观、爱国主义、集体主义、中国特色社会主义核心价值观等思想政治教育的内容通过微博的不同的传播方式传达给学生,提高大学生的思想政治教育水平。     

社会主义荣辱观教育与新时期高校德育创新

社会主义荣辱观具有深刻的理论内涵和重要的理论价值。在新时期，加强社会主义荣辱观教育对于促进高校德育工作具有重要意义，必须用社会主义荣辱观统领高校思想政治工作。抓好环境育人和活动育人，促进社会主义荣辱观教育与校园文化建设的有机结合；重视师德建设，推动社会主义荣辱观教育与师资队伍建设的齐头并进；发挥课堂教学的主渠道作用，实现社会主义荣辱观教育与思想政治教育教学工作的有机融合。     

新时期党员干部如何树立社会主义荣辱观？

树立社会主义荣辱观，关键在于党员干部从自己做起。广大党员干部以身作则，身体力行，作出榜样，社会风尚就会在党员干部的影响下净化，社会主义荣辱观就能在党员干部的引导下树立。引导广大干部带头树立社会主义荣辱观、带领群众树立社会主义荣辱观，起先锋带头作用的党员干部，需与时俱进，加强思想政治学习和品得修养，努力成为社会的榜样和典范。     

浅析高校辅导员思想政治教育工作方法

大学生思想政治教育的路径是一个不断探索的过程,随着社会主义市场经济不断发展,高等教育改革不断深化,目前大学生思想政治教育面临着许多问题和挑战,高校思想政治工作要面对新形势,树立新观念,探索新途径,切实做好大学生思想政治工作。     

论新形势下改进和加强大学生荣辱观的主要途径

荣辱观教育是大学生树立社会主义核心价值体系的重要内容.当前,大部分“95”后大学生的荣辱观是积极健康的,但少部分同学还是存在不同程度的问题.因此,本文通过优化培育环境、加强师德、课堂建设,把好荣辱观教育的第一关和主阵地、加强“网络道德”教育、加强社会实践,将荣辱观教育带入主战场等四个科学途径来加强大学生的荣辱观教育.     

以“八荣八耻”为标杆开展大学生思想政治教育

青年大学生是民族的希望,祖国的未来,对其加强思想政治教育十分重要。首先要对大学生加强耻感意识教育,确立其做人的最基本的标准,从而守住道德底线;并在这一基本要求的前提下,强化主流意识教育,使每个人努力攀升道德的更高境界,将来成为对社会有用的人才;“八荣八耻”兼具了这两个层次的要求。因此,我们要努力探索社会主义荣辱观在大学生思想政治教育工作中的实现途径,使理论教育与实践教育有机结合,促进学生的全面发展。     

以社会主义荣辱观为价值导向建设具有中国特色的企业文化——《中外企业文化》与《政工研究动态》共同举办研讨会

为贯彻落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神,推动企业形成良好的道德风尚,促进企业文化建设的进一步深化,4月25日,中外企业文化杂志社与中宣部中国思想政治工作研究会政工研究动态杂志社共同举办了“树立和践行社会主义荣辱观”研讨会。中宣部中国思想政治工作研究会秘书长荆惠民、副秘书长董耀鹏,中共北京市委宣传部副部长宋贵伦,北京市企业文化建设协会常务副会长史秋秋、副会长周欣出席会议。与会的宣传理论界、企业界、教育界人士就如何树立和践行社会主义荣辱观展开了热烈的研讨,其中关于社会主义荣辱观的时代背景、…     

加强青少年社会主义荣辱观教育的思考

树立社会主义荣辱观具有重要意义。树立和实践社会主义荣辱观要大力开展树立社会主义荣辱观的教育活动,大力加强青少年社会主义荣辱观教育。     

构建高校思想政治教育和谐观的思考

本文针对和谐社会视角下的和谐校园建设大学生思想政治教育，提出了以人为本、和而不同的思想政治教育理念问题。针对提出的问题，以弘扬社会主义荣辱观和科学发展观来指导以人为本、和而不同的大学生思想政治教育工作的实施。着重对思想政治教育工作的落脚点进行分析，并从思想政治教育的工作体系、制度体系、服务咨询体系、领导体系和思想政治工作者的保障体系等方面为问题的解决提供了参考意见。     

新时期大学生思想政治教育工作的改进与创新

创新是马克思主义的本质和内在要求，是思想政治教育的生命力所在。高校是知识创新、传播和应用的基地，是培养创新精神和创新人才的摇篮，在创新大学生思想政治教育内容、方法方面应积极探索、勇于作为，使其更具时代性、具体性、现实性，从而引导大学生坚定马克思主义信仰、共产主义信念和建设中国特色社会主义信心，树立正确的世界观、人生观、政治观、道德观和法制观，促进社会主义和谐社会建设。     

“90后”大学生思想政治教育工作新途径探索

伴随网络的普及,大学生的日常行为也受到很大影响。传统的思想政治教育模式已经不能满足大学生的要求。因此必须要求高校思想政治教育工作者深入研究网络环境下学生思想活动的新特点,充分利用网络平台,帮助大学生树立网络道德意识,积极探索大学生思想政治教育工作的新途径。     

高职院校大学生思想政治教育的有效途径与方法

受社会价值观的多元化、大学生就业形势以及新技术发展等方面的影响,高职院校大学生思想政治教育遇到了前所未有的困难,面对复杂的社会形势,如何开展有针对性的思想政治教育工作、坚定高职院校学生的理想信念,树立社会主义核心价值体系,转变大学生的就业观,是当前思想政治教育工作面临的主要问题。     

探索增强大学生责任意识的有效途径

大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,是国家民族未来的希望所在。增强大学生责任意识是大学生实现自身价值的刚性动力,是高校思想政治教育的重要内容,是实现＂中国梦＂的重要保证。深刻把握新时期大学生责任意识培养的特点,探索加强思想政治教育、强化实践环节、优化责任文化氛围等有效途径,激发大学生为国为民的责任动力,具有十分重要的意义。     

论社会主义核心价值观导向下大学生道德激励新常态

道德激励是大学生思想政治教育的内在机制,是加强大学生思想政治教育的重要途径和手段;以社会主义核心价值观为导向,营造大学生道德激励新常态具有十分重要的意义;营造当代大学生道德激励新常态,必须将社会主义核心价值观融入大学生道德激励全过程,树立新原则,采取新方法,建设新机制,形成新氛围,从而提高核心价值观导向下大学生道德激励的实效性。