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相似文献
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1.
刘岩松  胡承波 《活力》2010,(6):174-175
高校是国家培养人才的摇篮,是社会主义精神文明的辐射源。但随着国内外形势的新变化,我国青少年的思想政治教育面临着严峻的挑战。基于此本文提出荣辱观是当代大学生思想道德教育的基本内容,是正确的世界观、人生观和价值观的生动体现:指出高校要突出社会主义荣辱观教育的针对性。把树立社会主义荣辱观教育与大学生的思想教育紧密结合。  相似文献   

2.
思想政治理论课是当代大学生的必修课,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径,体现了社会主义大学的本质要求。以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是新时期高校思想政治理论课的主要内容,应不断探索通过政治理论课教学对大学生进行荣辱观教育的途径与方法,来促进高校思想政治理论课改革。  相似文献   

3.
当前大学生存在三观错位等思想政治教育问题。社会主义核心价值观体系的提出对加强大学生思想政治教育有着很强的时代意义和理论意义。我们要以马克思主义为指导思想坚定大学生的政治立场,要用中国特色社会主义共同理想坚定大学生的理想信念,要用民族和时代精神为大学生实现自己的人生价值提供精神动力,要用社会主义荣辱观为大学生明确自己的价值取向和行为准则,要用社会主义核心价值观体系为指导构建适应时代要求的思想政治教育体系。  相似文献   

4.
卢婧一 《价值工程》2010,29(4):125-126
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。在当代中国,加强和改进大学生思想政治教育,实际上是按照社会主义意识形态的要求培养人才。党的十七大报告强调,切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,并将其转化为人民的自觉追求。因此,以社会主义核心价值体系统领独立学院大学生思想政治教育具有重要的理论意义和现实意义。  相似文献   

5.
树立社会主义荣辱观,关键在于党员干部从自己做起。广大党员干部以身作则,身体力行,作出榜样,社会风尚就会在党员干部的影响下净化,社会主义荣辱观就能在党员干部的引导下树立。引导广大干部带头树立社会主义荣辱观、带领群众树立社会主义荣辱观,起先锋带头作用的党员干部,需与时俱进,加强思想政治学习和品得修养,努力成为社会的榜样和典范。  相似文献   

6.
社会主义核心价值在全国大范围的思想教育中都得到了推崇和认可,作为新时代的大学生,把握着祖国未来发展命脉,对于他们的思想培养应该是要以社会主义核心价值为基础的,要将社会主义核心价值更好的融入大学生思想教育中,本文就社会主义核心价值在大学生思想政治教育中的应用进行探讨和研究。  相似文献   

7.
加强大学生思想政治教育,让他们在纷繁复杂的社会环境中保持正确的政治立场,具有坚定的政治方向,能够以饱满的热情和积极的人生态度投入到未来的职场中工作,这是新时期大学生的首要任务。所以本文从分析新时期加强大学生思想政治教育的必要性入手,探讨了新时期大学生思想政治教育的新变化,最后构建了大学生思想政治教育的有效途径。  相似文献   

8.
大学生群体是整个社会生活中较为活跃、知识水平较高、思想较为敏锐的一部分,是未来社会发展的主力军。大学生的思想政治素质如何,直接影响和决定着中国现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。所以高校大学生思想政治工作应常抓不懈,如何适应当前形势,更好地履行教育职责,是高校思想政治教育工作者思考的重要问题。  相似文献   

9.
树立社会主义荣辱观具有重要意义。树立和实践社会主义荣辱观要大力开展树立社会主义荣辱观的教育活动,大力加强青少年社会主义荣辱观教育。  相似文献   

10.
加强和改进大学生思想政治教育,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中立于不败之地,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义.  相似文献   

11.
胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要论述,高屋建瓴、字字珠玑,立意深远,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则。  相似文献   

12.
作为大学生群体的先锋队——大学生党员,加强大学生党员的思想政治教育就有重大意义。所以,在新形势下,探讨大学生党员工作的新方法,也变得尤为重要,提升大学生党员的政治修养与使命,也是新形势下大学生党员的思想政治教育的主要内容。  相似文献   

13.
高艳波 《价值工程》2010,29(14):203-203
弄清影响和制约大学生思想政治教育的因素、解决存在的各种问题,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,实现中华民族的伟大复兴,具有重大而深远的现实意义和战略意义。  相似文献   

14.
齐丹 《产业与科技论坛》2014,13(19):204-205
现如今是一个网络时代,网络技术的飞速发展正在改变着在校大学生的学习、生活以及他们的思维方式,甚至对他们的人生观、世界观和价值观都有所影响。来自网络的海量信息纷繁复杂,正面的、负面的全都有,所以网络深刻影响着当今大学生的思想政治教育,无论从教学模式还是从教育理念上对于高校思想政治教育工作者来说都是一种挑战,本文结合大学生思想政治教育现状,就如何在网络环境下加强大学生的思想政治教育工作提出了相应的对策。  相似文献   

15.
大学生思想政治教育意义重大,当今大学生思政教育中存在各种问题,在新的历史时期,我们应把握当今大学生的思想特点,更新教育观念,"以人为本",创新工作方法,拓宽教育途径,提高教育者自身素质,有针对性地解决思想政治教育存在的问题,提高思想政治教育工作的效果。  相似文献   

16.
齐丹 《民营科技》2014,(10):242-242
针对90后大学生身上的特点,积极探索和寻求有效的对策和途径,增强思想政治教育力度、深度和广度。  相似文献   

17.
加快和谐校园建设校园步伐,必须在新形势下重新审视大学生思想政治教育工作,认清存在的问题和面临的挑战,对症下药,增强教育的针对性,方能取得实效。  相似文献   

18.
新形势下大力加强大学生思想政治教育具有重要的意义,已成为时代和我国社会主义事业发展的迫切要求。然而,我国大学生的思想政治教育却存在诸多问题,难以适应时代发展的要求,切实落实思想政治教育工作已刻不容缓。  相似文献   

19.
汪勇 《新远见》2010,(11):89-98
网络的全球性,拓展了大学生思想政治教育的范围,突破了传统思想教育空间的局限性,变成全社会的、开放性的教育空间。因此,网络在教育领域的运用,将给思想教育的手段、方式、条件、效果乃至教育价值观带来全新的变化和新的拓展。同时网络的运用也提高了大学生思想政治教育的工作效率。由于多媒体提供了色彩鲜艳的图片、悦耳的音响、活泼的立体动画及仿真画面,使人如身  相似文献   

20.
王晓帆 《价值工程》2011,30(18):173-173
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质反映。在教育过程中要坚持"以人为本"原则、使社会主义核心价值体系内化为大学生的价值取向,外化为行为准则,不断增强大学生思想政治教育的创新性和实效性。  相似文献   

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