经贸机关反腐倡廉要强化教育

一、教育的内容 机关反腐倡廉教育要着力抓好以下四个方面: 一是思想道德教育。社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向,对社会主义政治经济的发展具有巨大的能动作用。在改革开放和现代化建设的整个过程中,思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。道德是一个历史范畴,是大家普遍认同和自觉遵守的行为规范,它     

浅论网络时代中学思想道德教育的变化

2004年,中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,对网络传播条件下的中学生思想道德教育给予了高度关注。因此,用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,加强对中学生的网络道德教育,已成为中学思想政治教育工作中重要而又紧迫的任务。在网络飞速发展的时代,中学思想道德教育必须紧随形势变化的需要适时调整,必须采取积极措施,让网络在中学生思想道德教育中发挥积极的作用.     

红色旅游体验为何能唤起国家认同——基于旅游者幸福感视角的经验研究

红色旅游作为一种具有政治色彩的旅游活动,能够加强爱国主义教育,增强旅游者国家认同。研究基于“刺激-机体-反应”理论构建“旅游体验-旅游者幸福感-国家认同”理论模型,探究红色旅游体验下旅游者幸福感对国家认同的影响机制。研究结果表明：红色旅游体验显著正向影响国家认同;享乐幸福感和实现幸福感在红色旅游体验和国家认同的影响机制中均起中介作用。研究不仅在理论层面上为红色旅游体验对国家认同的影响研究提供新视角和新思路,也在实践层面为引导红色旅游目的地开发具有提高旅游者幸福感效益的红色旅游项目提供一定的借鉴。     

高职生态道德认同教育研究

生态危机是人与自然的对立所致,生态道德的不理性是产生危机的首要原因,生态文明建设实质上是生态道德的完善过程。高职学生生态道德的提升事关社会生态文明建设,因而高职生态道德认同教育势在必行,这种生态价值教育重在认知,贵在认同。文章从疏通生态认知障碍,构建深化认知的生态德育模式;强化价值观认同效果,营造情感薰陶的生态文化氛围;培养生态实践主体,拓展知行结合的实践教育模式三个方面探讨了高职生态道德认同教育的路径及策略。     

大学生社会主义核心价值观认同教育与培育路径研究

从认同理论出发,对大学生社会主义核心价值观的认同内涵、认同教育内容与模式、认同教育的培育路径等问题进行研究。加强大学生社会主义核心价值观认同教育,是当前各级教育部门的主要任务和重要职责,对全体社会成员培育和践行社会主义核心价值观具有重要引领示范意义。大学生将社会主义核心价值观转化为自身价值观的心理演变过程是社会主义核心价值观认同教育的关键与核心要素,即大学生社会主义核心价值观内化实践。对社会主义核心价值观内涵进行科学认知与解读是认同教育的前提和基础。需要进一步拓展认同教育内容、改进教育方式、优化教育者结构。对大学生社会主义核心价值观认同教育的培育路径包含多方面的内容,其中课堂教学、校园文化和社会实践是其主要载体。     

个人团队匹配与团队创造力关系研究:团队认同的中介作用

主要研究个人团队匹配对团队创造力的影响及其过程机制。基于个人环境匹配分析范式和自我归类理论,构建了个人团队匹配、团队认同与团队创造力模型,并以河南省一家制造业企业73个团队为研究对象进行了实证检验。结果发现,个人团队匹配对团队创造力有正向显著影响,同时团队认同在两者关系中起完全中介作用。     

新时期高职学生思想道德素质教育探析

加强高职院校学生思想道德素质教育,不仅是贯彻“以德治国”方略和素质教育方针的必然要求,也是适应高职教育发展和促进学生健康发展的迫切需要.在思想道德素质教育过程中,要注重贯彻分层原则、疏导原则和“教管相融”原则.     

未成年人思想道德建设刍议

未成年人思想道德建设关键在教育，即要根据其思想道德状况、成长发育规律及社会发展实际，加强和改进德育教育。作提出对未成年人的德育教育关键要抓好三个环节：整合教育资源、把握教育原则、健全教育机制。     

大学生社会主义核心价值观认同建构的逻辑探析

"青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。"~①因此,如何加强大学生的社会主义核心价值观教育,使大学生真正认同社会主义核心价值观,是高校开展思想政治教育工作亟需解决的重要问题。而要对大学生进行有效的社会主义核心价值观教育,必须了解大学生社会主义核心价值观认同构建的逻辑。文章正是从理清大学生社会主义核心价值观认同的概念、特点入手,对大学生社会主义核心价值观认同构建的逻辑进行分析,以期对提升大学生社会主义核心价值观教育效果和校园文化建设有所裨益。     

浅谈“以德兴社”的创新

当前农村信用社观念不新、方法、机制不灵活等问题 ,已越来越无法回避地摆在了我们面前。因此 ,笔者提出以下几点看法 :1.以德兴社观念要创新。一是破除“重业务轻教育”的传统观念 ,改变只要业务好技术高 ,就能一俊遮百丑的片面认识 ,树立育人为本的思想教育观 ;二是破除以德兴社可有可无的错误观念 ,改变思想道德教育工作“谈起来重要 ,忙起来不要”的片面认识 ,树立职业道德教育必须以德育人为核心的的德育观 ;三是破除思想道德教育是领导和思想政治工作部门的事的观念 ,改变思想道德教育工作中思想政治工作部门“孤军奋战”的现状 ,树立…     

课程思政背景下专业课程建设探索与实践——以《中国旅游地理》为例

在教学体制改革不断深化的过程中,课程思政已经成为了推动学生思想道德建设的重要手段。在旅游专业教学中,课程思政教育工作还存在许多不足,特别是思政元素与专业课契合度不高,采用的教学方法比较落后,并没有构建完善的课程思政建设机制,造成教学工作的开展受到了一定制约。在推动旅游专业课程思政教学改革的过程中,必须要实现教师思政教学能力的提升,为课程思政教学工作的开展奠定坚实基础,对专业课中的思政元素进行深入挖掘,创先教学方法与理念。因此,通过针对《中国旅游地理》教学中专业课程建设进行分析,探究课程思政背景下的教学改革工作,构建更为高效的课程思政体系,提升旅游专业课程思政育人效果。     

浅论高校辅导员如何做好学生的思想政治工作

思想道德素质是大学生应具备的重要素质,极大地影响大学生成才.思想道德教育是为培养和提高受教育者的思想素质、政治素质、和道德素质等进行的教育,是旨在提高大学生思想道德素质,教会大学生如何做人的教育.在人才培养中.思想道德教育始终居于育人的主要地位.本文针对新形势下高校辅导员工作的要求,结合高校辅导员工作的实践,从大学新生的角度出发,针对学生特点,提出怎样才能更好地做好学生的思想道德素质,做好学生的思想工作.     

新时代大中小学劳动教育一体化建设研究

统筹推进大中小学劳动教育一体化是增强劳动教育协同性、提高劳动教育实效性、实现劳动教育特殊价值的重要诉求.当前统筹推进大中小学劳动教育一体化建设过程中存在缺乏整体规划,内容设置不合理;缺乏连贯性,衔接不够通畅;体制机制不健全,缺乏一体化建设的平台和机制等问题.通过加强顶层设计,构建一体化的总体布局、明确在不同学段的劳动教...     

简论高职院校大学生社会主义核心价值体系教育的改进创新

推进高职院校大学生群体中的社会主义核心价值体系教育,既是促进中国特色社会主义事业兴旺发达的需要,也是高职院校全面推进素质教育的需要。只有针对存在问题,采取各种行之有效的方法,努力实现观念创新、目标创新、内容创新、方法创新、途径创新、道德践行创新、管理体制创新、工作机制创新,切实把社会主义核心价值体系融入高职院校思想道德教育全程,才能不断增强大学生思想道德教育的针对性和实效性,全面推进素质教育。     

关于会计环境对会计职业道德影响的分析

谈到会计信息失真，人们就会想到会计人员的造假，想到要对会计人员进行职业道德教育，教育他们“不做假帐”、“出污泥而不染”。但会计职业道德不同于思想道德，同思想道德相比，会计职业道德更具有社会性，它是会计从业人员在履行职责过程中，在思想和行为上所形成的原则和规范。虽然会计职业道德的遵守具有自觉性，但是会计职业道德问题的产生往往是受到了会计环境的影响。     

生涯规划教育长效机制的完善

目前,在我国高校大学生生涯规划教育工作并没有形成一套完整的体系,并能使大学生生涯规划教育在高校日常管理工作中发挥应有的作用,这就需要完善大学生生涯规划教育的长效机制。文章从构建长效的大学生生涯规划教育领导机制、构建长效的大学生生涯规划教育教学机制、构建长效的大学生生涯规划教育服务机制、构建长期有效的大学生生涯规划教育保障机制、构建长效的大学生思想政治教育创新机制等方面展开深入研究,提出完善措施。     

构建和谐社会与青少年权益保护教育

构建和谐社会应从和谐青少年教育抓起,突出青少年的教育的主体性,强化教育内容和教育方法的和谐性,构建教育者和受教育者的和谐关系,建立和健全学校、社会、家庭和公共管理部门四位一体的和谐教育体系,形成保护青少年权益的长效机制。以青少年权益保护教育培养和谐的青少年,应当成为当前青少年思想道德建设和思想政治教育的新理念。     

希腊债务危机对欧洲认同的影响分析

希腊债务危机引发了欧洲认同危机：欧元信用受到质疑、在救助希腊问题上欧盟成员国的意见分歧、欧洲民众对欧元的信心动摇和欧盟的救助无力等因素弱化了欧洲认同。欧洲货币联盟的结构性缺陷、希腊债务危机中欧盟成员国对国家利益的维护和民族认同的差异是其主要原因。消除希腊债务危机对欧洲认同负面影响的出路在于缩小欧元区成员国的经济差距、加强成员国之间的团结和合作、建立欧元区财政合作机制、增强欧盟层面的领导力,并在此过程中强化欧洲认同。     

论我国中学生德育教育中的和谐教育

在十六届四中全会上,中央正式提出了"构建社会主义和谐社会"的要求.建设社会主义和谐社会是中国特色社会主义道理的必然需求,是中国特色社会主义的本质要求.开展和谐教育是建设社会主义和谐社会的重要方式.中学生是祖国的未来和希望,正处于从少年向青年的过渡时期,提高中学生的思想道德素质是至关重要的.对中学生进行德育教育是提高中学生思想道德素质的必要条件.在社会主义和谐社会大背景下,将和谐文化教育运用到中学生德育教育中,对于塑造老师和学生人格,加强中学生思想道德建设起到了重要作用.     

健全四个机制 构建惩防体系

一、注重教育，创新不愿腐败的自律机制 坚持教育为先的方针，开展党风廉政教育，构筑思想道德防线，使党员干部不愿腐败，这是一项基础性的措施，是预防腐败体系的重要组成部分。