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一、高校价值链会计管理系统框架
高校作为政府预算投入的主体,是以增进国民素质、促进社会知识积累和技术创新为总体目标,通过“投入-成本-产出-效果”行为来反映高校总体目标和各项子目标价值链的价值增值全过程。该过程各行为节点上表现出行政主体、教学主体、科研主体横向的价值增值单元上的价值活动。“所谓价值增值单元是指那些业务性相同或相似的价值增值活动的集合体”(于富生、张敏2005),也表现出学校主体、学院主体、系及教研组主体、研究所主体纵向的价值增值单元上的价值活动,还表现在学校内部不同主体之间、甚至延伸到学校与学校主体之间、学校与企业主体之间、学校与科研院所主体之间、学校与社会其他主体之间等价值链联盟上的交叉价值活动。 相似文献
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价值链会计属于管理会计的范畴.增值是管理会计的重要内容,更是高校管理会计要突破的难点,文章修正了笔者关于高校不能增值的观点.高校价值链的内容应包括内部价值链管理的应用、纵向价值链管理的应用和横向价值链管理的应用.这三者既有降低办学成本问题,又有提高整个高校价值链的增值问题.最后提出了构建高校价值链会计应注意的问题. 相似文献
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价值链会计理念是伴随着价值链管理理论的出现而出现的,是一个新兴的会计领域,由我国已故著名会计学家阎达五教授最早提出并初步构建其基本框架。本文在简单论述价值链理论的基础上,提出了研究价值链会计在信息时代的可能性与必要性,并分析了价值链会计的目标及职能。 相似文献
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价值链会计是一个新的研究领域。从价值链会计产生的背景与管理会计的演变来看,价值链会计是管理会计在价值链管理理论下的延伸,二者具有相同的本质特征,价值链会计能够重新构架管理会计。 相似文献
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(一)价值链理论对传统成本管理的挑战简单而言,价值链管理就是从供应商开始,直到顾客价值实现的一系列价值增值活动和相应的流程。价值链管理是对传统企业管理模式的一次革新,与此相结合的成本管理也必然与传统成本管理有所不同。 相似文献
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一、价值链会计的界定(一)价值链会计的理论基础我国著名会计学家阎达伍教授将价值链管理和现行会计管理模式整合集成,首创了价值链会计的概念,认为价值链会计可以表述为以价值增值为目的,对以战略联盟为表现形式的价值链加以追踪、核算、预测、控制、评价的一种管理活动。价值链的概念最先由美国著名管理学者迈克尔.波特在1985年的《竞争优势》一书中提出。阎达五教授对价值链会计 相似文献
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随着经济的发展和企业经营理念的变化,价值链管理成为大多数企业采用的管理模式,从而产生了价值链会计。本文简要分析了价值链会计对传统会计实务、会计职能、会计主体、会计目标以及会计计量方法的影响。 相似文献
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张彦 《中国乡镇企业会计》2010,(3):96-97
<正>价值链管理是集成的管理思想和方法,它注重价值链上企业间的合作,把不同企业的人、财、物和市场等要素集成起来以使整个价值链的价值得到提升。价值链管理把企业资源从过去的单个企业扩大到整个价值链的企业群。 相似文献
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管理会计是现代企业管理科学的一个重要组成部分,同时也是企业价值链上的重要一环.对帮助企业管理者科学地制定经营决策,合理地利用经济资源.有效强化内部管理.提高企业经济效益有着十分重要的作用。越来越多的企业把管理的视线转向企业价值活动上.将追求价值最大化作为企业生存与发展的目标,从利润最大化,到股东财 相似文献
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本文分析了构建价值链会计体系的必要性和可能性,阐明构建价值链会计的基本框架,在此基础上探讨了价值链会计体系的构建方法,指出价值链会计体系应使用财务业务一体化的核算模式,并建立以价值活动为分类标准的分类体系和记录价值活动的账簿登记体系。 相似文献